上海徐匯GRE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇哪家

除了對(duì)以往的習(xí)題進(jìn)行總結(jié)之外，考生還應(yīng)該拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行?？?。

解題能力與考試能力之間還是有所區(qū)別的，平時(shí)的復(fù)習(xí)中考生往往是單項(xiàng)練習(xí)，間斷的練習(xí)，這與考試中各題型連續(xù)出現(xiàn)的考察有很大區(qū)別。考生應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的模擬考試以檢驗(yàn)自己的考試能力。

?？嫉哪康闹饕袃蓚€(gè)：一是評(píng)估自己的水平，根據(jù)?？嫉恼_題數(shù)，估算大致的考分;二是練習(xí)考試的時(shí)間與順序方案，考場上考生應(yīng)該有一套自己的時(shí)間控制標(biāo)準(zhǔn)，每種題應(yīng)該花多少時(shí)間。

由于每種題對(duì)于考分的貢獻(xiàn)相同，然而做對(duì)不同題型的花費(fèi)的時(shí)間和精力上的代價(jià)顯然不同， 結(jié)合考生自己的情況應(yīng)該確定一個(gè)既定的考場做題順序。

2、重點(diǎn)鞏固已有技能

GRE考前較后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在鞏固已有的考試技能上，考生應(yīng)盡量避免重犯在過去做題中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

有些考生在較后的復(fù)習(xí)階段仍然在背新的單詞，學(xué)習(xí)新的解題思路和技巧，希望能有飛躍性提高，這是很難做到的。GRE考試的復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)有計(jì)劃的系統(tǒng)復(fù)習(xí)過程，時(shí)間比較長，復(fù)習(xí)中很可能有只見樹木不見森林的感覺。因此，考前的較后階段，考生應(yīng)該橫向比較以前做過的各類習(xí)題，找出錯(cuò)題規(guī)律。

在這個(gè)過程當(dāng)中，考生往往會(huì)發(fā)現(xiàn)以前做題中認(rèn)為是偶然的錯(cuò)題，橫向比較之后發(fā)現(xiàn)其中也有必然的道理，能從中找到自己做題思路中的疏漏。從以往的考試經(jīng)驗(yàn)來看，練習(xí)中常犯的錯(cuò)誤也是在考場中更有可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以如果能做好對(duì)以往考題橫向比較的工作，有效地查漏補(bǔ)缺，考生一定會(huì)有明顯收獲。

3、單項(xiàng)突破

在較后的備考時(shí)間里，對(duì)于填空，閱讀及數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn)，針對(duì)自己比較薄弱而又可以有效提高的環(huán)節(jié)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。比如填空，大部分同學(xué)在較后時(shí)刻都會(huì)繼續(xù)鞏固填空，這是很有道理的。

填空的復(fù)習(xí)周期較短，而且從目前的考試形式來看，語文verbal部分有不少考察填空詞匯能力的題目，如果考生填空過關(guān)，那么考分就有所保障了。

相比之下，閱讀的復(fù)習(xí)更多依賴的是平時(shí)的復(fù)習(xí)，考前主要應(yīng)該做的是保持狀態(tài)，在考前的幾天希望大幅度提高閱讀能力比較困難。數(shù)學(xué)部分，考生較好把數(shù)學(xué)詞匯熟悉一遍，復(fù)習(xí)容易出錯(cuò)的考題和生疏的考點(diǎn)。

4、寧缺勿濫

在就要考試的關(guān)頭，很多同學(xué)希望把之前所有的內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，一網(wǎng)打盡。由于GRE考試復(fù)習(xí)時(shí)間長，內(nèi)容多，在如此短的時(shí)間里全部過一遍相當(dāng)困難，很可能貪多嚼不爛，還容易造成考生的緊張情緒。

因此，考前的復(fù)習(xí)應(yīng)該是專精而有選擇的，能看的看透，掌握好，其余部分不必強(qiáng)求。