杭州十大優(yōu)質(zhì)GRE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

十大優(yōu)質(zhì)GRE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，在新GRE考試中，閱讀可能是較難啃的一塊骨頭，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，獲得似乎是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。對(duì)于那些準(zhǔn)備拿的人來(lái)說(shuō)，閱讀至少不應(yīng)該太差。

十大優(yōu)質(zhì)GRE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

杭州新航道是由一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。

因此，如何提高閱讀能力成為一個(gè)重要的問(wèn)題，可以利用第一次做題的時(shí)間來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，是閱讀速度不夠快，還是閱讀速度上去了無(wú)法理解文章，或者定位不好，或者其他問(wèn)題。然后根據(jù)自己的問(wèn)題多做有針對(duì)性的工作。

GRE閱讀速度不快是很多學(xué)生面臨的問(wèn)題，很多參加各種考試的學(xué)生都會(huì)覺(jué)得自己的閱讀速度達(dá)不到考試的要求。對(duì)于GRE考生來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象比較普遍，畢竟在有限的15分鐘內(nèi)理解一長(zhǎng)一短兩篇文章，做題速度一般不高。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，較重要的解決辦法是多讀，閱讀沒(méi)有得到很大的提高，主要是因?yàn)榭忌涣?xí)慣將英語(yǔ)理解成自己的語(yǔ)言，需要一段時(shí)間來(lái)轉(zhuǎn)換理解。

例如，當(dāng)你看到一個(gè)單詞時(shí)，你應(yīng)該首先想到它的意思，然后理解整個(gè)句子。要解決這一問(wèn)題，顯然需要精通英語(yǔ)，與英語(yǔ)相關(guān)的材料保持聯(lián)系，在不斷地閱讀中多理解，即使不是精讀，也要盡量理解文章的一般邏輯和基本邏輯。

經(jīng)過(guò)聯(lián)系使中間的轉(zhuǎn)換時(shí)間變得越來(lái)越短，較終達(dá)到完全不需要切換的語(yǔ)言感覺(jué)。短期內(nèi)，對(duì)于新GRE考試，我們可以嘗試多做筆記，用熟悉的符號(hào)記錄或注釋各種語(yǔ)言的重要信息，這樣做題時(shí)候回文定位會(huì)省事很多。

對(duì)于那些不適應(yīng)GRE邏輯思維的同學(xué)，平時(shí)可以多注重積累閱讀的其他方面，甚至是中文文章，盡量理解那些邏輯難度較大的文章，這樣他們就可以跳過(guò)語(yǔ)言環(huán)節(jié)，直接訓(xùn)練自己的思維。對(duì)于GRE閱讀考試我們會(huì)發(fā)現(xiàn)背景知識(shí)越豐富，得到的幫助就越多。

對(duì)于有足夠時(shí)間備考的考生，可以在考試結(jié)束后集中閱讀文章，理解每一句話的意思，翻譯出來(lái)，不會(huì)的單詞去查。這個(gè)過(guò)程可以發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法和背景知識(shí)上的漏洞，然后理解文章的大意。