武漢GRE培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好

武漢GRE培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好？新航道以構(gòu)建中國完美社會(huì)英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

眾所周知，GRE寫作并不計(jì)入總分。這是一個(gè)單獨(dú)的分?jǐn)?shù)，但它仍然是備考過程中的一個(gè)重要部分，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校仍然要求GRE寫作不低于3分，甚至有些學(xué)校要求超過3.5分。雖然美國教育考試服務(wù)中心為學(xué)生提供了一個(gè)開放和透明的寫作數(shù)據(jù)庫，但對大多數(shù)申請者來說，很難把所有的題目都給練習(xí)一遍。

分析范文寫作方式

俗話說，“讀讀書破萬卷，下筆如有神”，要得到一個(gè)好的寫作分?jǐn)?shù)，反復(fù)學(xué)習(xí)作文是一個(gè)非常有效的方法，論文不僅在文章的邏輯結(jié)構(gòu)上是條理分明的，修辭手法和長難句的寫作也運(yùn)用得很好，所以范文不是簡單的背誦文章內(nèi)容，而是要逐字逐句地體會(huì)作者的寫作思路及表達(dá)含義，通過反復(fù)分析范文，可以更好地幫助我們形成自己的思維習(xí)慣。

多看寫作素材

在GRE寫作中，考生經(jīng)常使用各種名人故事或?qū)嶋H案例。例如，在寫商業(yè)話題時(shí)，會(huì)想到比爾·蓋茨、馬克·扎克伯格等人的故事。對于政治人物，可以想到馬丁·路德·金(Martin Luther King)、甘地(Gandhi)等等。

如果在備考時(shí)不注意這些寫作材料，就很難有足夠的材料案例來支撐文章的寫作思路，文章的深度無法表達(dá)，所以不是文章。因此，平時(shí)備考時(shí)，可以選擇自己喜歡的材料多角度寫作，從不同的角度出發(fā)來使用這些寫作材料。

勤加練習(xí)

理論功夫再充分，也需要自己實(shí)際操作才能見分曉，從小到大常見的學(xué)習(xí)錯(cuò)誤是看別人寫的文章津津有味，自己下筆卻說不出所以然來。

當(dāng)寫作遇到棘手的問題時(shí)，只有寫完一篇文章才能及時(shí)知道需要解決什么問題。也可以找到志趣相投的GRE考生，通過相互評估來復(fù)習(xí)彼此的文章，提高寫作技能。