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蘇州報名GRE培訓班哪家不錯

發(fā)布時間:2023-03-20 09:59:20來源:有考培訓網(wǎng)綜合

GRE考試分兩種: GRE普通考試(General Test)和GRE專業(yè)考試(Subject Test) 。考生需要根據(jù)自身的條件和申請學校的要求參加其中一項或雙項考試。 一般平常所說的GRE考試都是指General Test,絕大多數(shù)學生常參加的也是普通考試。

學習流程
01
前期咨詢
 
02
水平測試
 
03
科學規(guī)劃課程
 
04
開始上課
 
05
定期檢查調(diào)整
 
06
家長溝通反饋
 
GRE課程優(yōu)勢
  • 海量考試題庫

    整合GRE考試題目類型。

  • 機考模擬中心

    電腦考試模式,還原生動的考試場景。

GRE聽說讀寫重復性練習
閱讀
 

掌握核心原則和不同題型解題思路。

填空
 

學習常見詞匯和培養(yǎng)平行結(jié)構(gòu)。

邏輯
 

對比結(jié)構(gòu)等邏輯結(jié)構(gòu)意識。

寫作
 

運用基本詞匯和語法寫作。

數(shù)學
 

運用基礎(chǔ)數(shù)學概念解決數(shù)據(jù)分析等實際數(shù)學問題。

詞匯
 

增加4000詞匯量。

朗閣校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
學員福利
入學禮包

禮包中包含豐富內(nèi)容,機經(jīng)、預測等備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進行熱身,進入學習狀態(tài)。

 
技巧授權(quán)

結(jié)合配備輔導書,細致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧。聽說讀寫,針對弱項。

 
優(yōu)質(zhì)服務

導師+規(guī)劃師雙管齊下,針對各學員進行詳細科學的教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等。

 
異地轉(zhuǎn)讀

異地報名,朗閣垂直運營,統(tǒng)一師資大綱教學,跨城市跨區(qū)域,不怕地域限制照樣學。

 

報名GRE培訓班哪家不錯?GRE是否要報培訓班,需要具體分析;適合報班的情況有這些:GRE初學者;英語基礎(chǔ)不好、邏輯和分析能力差、自律性差的同學。

1、GRE初學者

如果你是GRE新手,對GRE了解不多,沒有完善的GRE備考計劃,也不知道從哪里開始復習GRE,經(jīng)常盲目備考,備考過程中也很慌張,那么參加GRE考試培訓班是一個很好的選擇,要相信它總比自己糊里糊涂地瞎琢磨要可靠得多。

2、英語基礎(chǔ)不好

英語基礎(chǔ)是一個很重要的標準,GRE考試是一個以高等語言為基礎(chǔ)的考試,如果考生的英語基礎(chǔ)不好,一般不建議自學備考,因為沒有這樣的基礎(chǔ)可學,也許連句子的意思都看不懂,閱讀速度也不會快,當然做題的正確率也無法增加。

結(jié)果不能達到自己的預期效果,較終費力不討好 如果考生的雅思、托福四六級成績不是很好,又想考GRE,建議參加GRE考試培訓,因為在專業(yè)老師的幫助下,可以知道正確的學習方法,有效提高成績。

3、邏輯和分析能力差

GRE考試注重對邏輯的考察,GRE需要考生根據(jù)原文的邏輯來尋找答案,如果考生英語基礎(chǔ)尚可,讀懂GRE題目的句子意思,但邏輯分析能力差,不能理清邏輯,結(jié)果還是看不懂題目,做對率依然不會提高,考試成績依然不會理想。

邏輯思維是大多數(shù)中國考生的弱點,中國考生通常是發(fā)散性思維,而不是嚴謹?shù)恼撟C性思維,這讓我們在做GRE題目時感到不舒服,也比較吃虧,這就需要參加GRE考試培訓,通過專業(yè)老師的授課,糾正邏輯思維,提高自己的邏輯分析能力。

4、自律性差

如果考生自律性差,自學能力弱,學習效率低,不能有效地集中精力學習和復習,就不能很好地準備GRE考試。

報GRE考試培訓班可以說是老師和學??粗忌鷮W習的一種方式,他們不想學,老師和學校就看著你,身上有這種壓力,即使你想偷懶,也要先通過他們,無形中給考生增加了備考的壓力和動力,這也解決了考生自律性差的問題。

報名GRE培訓班哪家不錯

蘇州朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術(shù)機構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心,為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業(yè)語言培訓,在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。

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