杭州GRE考試哪里培訓(xùn)

杭州GRE考試哪里培訓(xùn)？在中高考這些國內(nèi)數(shù)學(xué)考試中，出題人會大量的給考生設(shè)置陷阱，誘導(dǎo)一部分人犯錯，從而拉開考生檔次。然而與國內(nèi)考試不同，在GRE考試中數(shù)學(xué)是水平能力測試，旨在考查考生對基本數(shù)學(xué)概念的理解和基本數(shù)學(xué)技能的應(yīng)用，而不是要拉開考生的檔次，所以GRE數(shù)學(xué)的出題人并不會給考生大量的設(shè)置陷阱。

杭州GRE考試哪里培訓(xùn)

新航道是由一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界知名人士及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國國際數(shù)據(jù)(IDG)和 全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國Kaplan國際教育參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。

所以對于任何一道GRE數(shù)學(xué)題，大家要做的就是讀懂這道題，找到這道題的核心，理解出題人想要考察的方面。除此之外其他一切都無需多想，只需循著題目的內(nèi)在邏輯一步步解題，較終一定會得到正確答案。

我們來看一道大部分同學(xué)都會糾結(jié)，甚至做錯的題目– 《GRE官方指南數(shù)學(xué)分冊– 第二版》中第83頁的第158題：

A set of numbers has the property that for any number t in the set, t+2 is in the set. If -1 is in the set, which of the following must also be in the set?

I. -3

II. 1

III. 5

(A) I only

(B) II only

(C) I and II only

(D) II and III only

(E) I, II, and III

這道題目非常簡潔，說在一個集合里面，如果t存在，比t大2的數(shù)字t+2就一定存在。那么如果-1在這個集合里面的話，下面哪(幾)個數(shù)也一定在這個集合里面?

這道題目的核心就是考察t和t+2的關(guān)系，內(nèi)在邏輯就是由t可以推出來t+2，也就是t à t+2. 那么現(xiàn)在我們知道這個集合里面有-1，根據(jù)t à t+2的定義，集合里面一定有-1 + 2 = 1，II正確。那么我們接下來去驗(yàn)證I和III：對于I. -3，如果-1在集合里面的話，-1 + 2 > -1，也就是說集合里面的其他數(shù)字肯定都大于-1，而-3比-1還要小，我們無法推出-3也在集合中，所以I錯誤。對于III. 5，既然1在集合里，那么1 + 2 = 3也一定在集合里，如果3在集合里，那么3 + 2 = 5也一定在集合里，此時得到了III正確。

這道題目做到這里就已經(jīng)圓滿完成了，我們完整的follow了題目的內(nèi)在邏輯：t à t+2，較后得到正確答案就是(D) II and III only. 可是，大部分同學(xué)此時都會有點(diǎn)不放心，都會不約而同地回去糾結(jié)于I. -3這個選項(xiàng)。這就造成了很多的不必要的失誤。

通過這道題目我們可以看出，很多同學(xué)的思維方式受國內(nèi)考試影響非常大，不由自主的會把題目想復(fù)雜，會時刻擔(dān)心出題人的陷阱，而忽略了題目的核心和內(nèi)在邏輯。對于思維方式的訓(xùn)練，給大家以下兩個建議：

建議大家要時刻提醒自己不要想太多，不要讓國內(nèi)的考試思維影響到自己，對于新GRE數(shù)學(xué)，只需讀懂題目，找準(zhǔn)核心，理解問題，然后循著題目的內(nèi)在邏輯一步步解題即可。

做錯的題目一定要總結(jié)錯誤原因，列出錯題表并分析自己的問題所在。對于由思維方式差異而導(dǎo)致的錯題，一定要去看題目的講解(備考指導(dǎo)中的題目都附有出題人寫的詳細(xì)講解)，然后對比自己的思路與出題人的思路，找到差異，總結(jié)考點(diǎn)。