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南昌投資大廈歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南昌歐風(fēng)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力如何

發(fā)布時(shí)間:2023-05-11 17:11:01來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

日語是當(dāng)下的熱門外語之一,深受大多數(shù)人的喜愛。學(xué)習(xí)日語不僅需要自己的努力,更需要好的老師、好的同學(xué)的指導(dǎo)和督促,這樣才能事半功倍,學(xué)習(xí)效果達(dá)到理想。

為什么學(xué)習(xí)日語
  • 留學(xué)申請
    日本高校幾乎都同時(shí)要求學(xué)生具備日語和托福成績,所以提前學(xué)習(xí)日語有助于留學(xué)申請。
  • 更有競爭力
    找工作雙語人才更有市場,精通一門語言是比較受歡迎的,而如果會兩門外語,則會更有優(yōu)勢。
  • 喜歡動漫、對日語感興趣
    有些動漫或日劇需要了解日本的文化、歷史、人文才能夠理解其真正含義,一個(gè)好的翻譯可能能夠?qū)⑴_詞準(zhǔn)確翻譯出來,可是臺詞背后蘊(yùn)含的情感翻譯不出來,我們只有直接通過日文才能夠品出其中意味。
日語考試水平
1
0基礎(chǔ)

對日語感興趣或有留學(xué)、商務(wù)優(yōu)化計(jì)劃。

2
N5階段

能閱讀理解基本的日語。

3
N4階段

能夠聽懂語速較慢的日語。

4
N3階段

在一定程度上理解使用日語。

5
N2階段

充分理解掌握日語書寫對話

6
N1階段

流利使用日語。

日語課程目標(biāo)

目標(biāo):全程輔導(dǎo),確保學(xué)員按計(jì)劃學(xué)習(xí),結(jié)合創(chuàng)新的教學(xué)方法,完善的設(shè)施為您提供滿意的日語課程,學(xué)習(xí)地道日語。

我們的課程管理
01
開拓眼界 引導(dǎo)思維

通過學(xué)習(xí)語言可以讓學(xué)生接觸更多的文化與價(jià)值觀,讓學(xué)生看到更加寬廣的世界。

02
入學(xué)測試 精準(zhǔn)定位

報(bào)名課程后會進(jìn)行專門的入學(xué)測試,了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況,便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)。

03
學(xué)管督學(xué) 輔助學(xué)習(xí)

協(xié)助老師管理班級學(xué)員, 深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

04
實(shí)力師資 小班面授

眾多研究員組成的歐風(fēng)師資團(tuán)隊(duì),師資團(tuán)隊(duì)以國際考試培訓(xùn)為研究主體,專注于考生考試教學(xué)。

05
課程學(xué)習(xí) 研討學(xué)輔

面授課程+課程輔導(dǎo)+階段模考,主張研究討論貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

南昌歐風(fēng)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力如何?日語中「商品」和「製品」兩個(gè)詞的含義你分得清嗎?很多人都搞不清他們到底有什么區(qū)別。其實(shí)在使用的時(shí)候,類似的詞語也有不少,所以今天就拿這兩個(gè)詞語來跟大家說明一下。希望大家能夠舉一反三,注意這些日語詞匯的運(yùn)用。

南昌歐風(fēng)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力如何

歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。

「製品」正如其字面所示,為生產(chǎn)制造出來的物品。我們可以翻譯為“產(chǎn)品”。

「商品」意指作為交易對象的物品。

枸杞,霸王洗發(fā)水、保溫杯既是「製品」也是「商品」

因此一般來說可認(rèn)為「製品」的范疇包含在「商品」的范疇之內(nèi)。

具體舉例來說,「農(nóng)産物(農(nóng)產(chǎn)品)」等“不是生產(chǎn)制造出來的物品”;屬于「商品」范疇,但不屬于「製品」范疇。

所以,「この製品は商品としての価値がない(這件產(chǎn)品沒有作為商品的價(jià)值)」一說是成立的,但反過來就不成立了。

此外,「商品」不僅僅限于有具體形態(tài)的物品,也包括「サービス(服務(wù))」等行為在內(nèi)。

正所謂“讀書百遍,其義自見”,我們在背誦的過程中,不僅可以提升語感,同時(shí)也可以自然而然地掌握其中的單詞、語法。

經(jīng)過一定時(shí)間的學(xué)習(xí)積累,可以嘗試看沒有字幕的生肉資源,一開始肯定會感覺很困難,可能會聽不懂,但不要著急,可以試著生肉熟肉交替看,這也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。

更多培訓(xùn)課程: 南昌歐風(fēng)日語學(xué)習(xí)班 更多學(xué)校信息: 南昌投資大廈歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話:

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