南昌歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力如何

南昌歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力如何？日語(yǔ)中「商品」和「製品」兩個(gè)詞的含義你分得清嗎?很多人都搞不清他們到底有什么區(qū)別。其實(shí)在使用的時(shí)候，類(lèi)似的詞語(yǔ)也有不少，所以今天就拿這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)跟大家說(shuō)明一下。希望大家能夠舉一反三，注意這些日語(yǔ)詞匯的運(yùn)用。

南昌歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力如何

歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。

「製品」正如其字面所示，為生產(chǎn)制造出來(lái)的物品。我們可以翻譯為“產(chǎn)品”。

「商品」意指作為交易對(duì)象的物品。

枸杞，霸王洗發(fā)水、保溫杯既是「製品」也是「商品」

因此一般來(lái)說(shuō)可認(rèn)為「製品」的范疇包含在「商品」的范疇之內(nèi)。

具體舉例來(lái)說(shuō)，「農(nóng)産物(農(nóng)產(chǎn)品)」等“不是生產(chǎn)制造出來(lái)的物品”;屬于「商品」范疇，但不屬于「製品」范疇。

所以，「この製品は商品としての価値がない(這件產(chǎn)品沒(méi)有作為商品的價(jià)值)」一說(shuō)是成立的，但反過(guò)來(lái)就不成立了。

此外，「商品」不僅僅限于有具體形態(tài)的物品，也包括「サービス(服務(wù))」等行為在內(nèi)。

正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，我們?cè)诒痴b的過(guò)程中，不僅可以提升語(yǔ)感，同時(shí)也可以自然而然地掌握其中的單詞、語(yǔ)法。

經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習(xí)積累，可以嘗試看沒(méi)有字幕的生肉資源，一開(kāi)始肯定會(huì)感覺(jué)很困難，可能會(huì)聽(tīng)不懂，但不要著急，可以試著生肉熟肉交替看，這也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。