南昌朗閣雅思課程講得怎么樣？

南昌朗閣雅思課程講得怎么樣?有些人覺得自己已經(jīng)很努力了，可是成績卻是提不上去，或者說收效甚微。這是怎么回事呢?尤其是學習雅思的朋友們，這樣的情況可能屢有發(fā)生。其實這個時候，大家就要停下來想想，是否自己已經(jīng)走入了誤區(qū)，在錯誤的地方付出了錯誤的努力?

南昌朗閣雅思課程講得怎么樣?

朗閣教育(Longre)已經(jīng)發(fā)展成為擁有六大品牌的多語種培訓機構(gòu)，朗閣培訓包括雅思、新托福、新SAT等海外考試語言培訓、智美教育提供美國國際升學考試培訓及留美解決方案、歐風小語種專注德法西意等歐系語言定制培訓課程、日韓道提供日韓語培訓、專注少兒多語種教育的朗朗國際學堂，提供多語種線上教育的朗閣在線六大子品牌，同時，朗閣還經(jīng)中國教育部批準，擁有正規(guī)留學中介資質(zhì)，實現(xiàn)培訓與留學一體化服務。

看懂不等于會做，尤其是寫作和口語

雅思考試分為聽說讀寫四項，這些也是學習英語的四個維度。但是，有不少烤鴨會把是否看懂作為學習的標準，告訴大家，這可能只適用于閱讀，在聽力、口語、寫作當中都是不一定的。

比如說，大家拿到七悠雅思的口語答案，翻開一看，覺得都看懂了，就放著不管，覺得到時候自己一定會說。這樣做是錯誤的，實際上，口語素材未必很難，因為口語的目的是交流，交流的目的是讓雙方都能懂，這就注定了口語口語素材的通俗化：它不像閱讀和寫作，它不會追求專業(yè)和學術(shù)的詞匯。口語素材的目的是讓學習者通過練習，自己能說出書中相關(guān)的內(nèi)容。不僅是口語，寫作也是一樣，范文的存在不是為了讓大家看懂，而是為了讓大家模仿學習，較后達到會寫的目的。所以，對于寫作和口語來說，看懂遠遠不夠，重要的是“會寫”還有“會說”哦。

知識不是技能

假如你想學騎自行車，你可能先會去看一本《如何學會騎自行車》的書，你可以用背誦的方法把它從頭背到尾，你甚至可以因此搖身一變成為，向周圍的人普及騎車知識。但是這時候，你仍然不會騎車。原因是騎自行車不是一個簡單的只是問題，它首先是一項技能。

要學會一項技能，核心問題是練習。學外語當然比學騎自行車要復雜得多，但它同樣也是一門技能，所以光看語法書、默背單詞是遠遠不夠的，必須要練習，才能把知識變成技能。“知道”不等于“知道怎么做”，“知道怎么做”不等于“實際上會做”。從“知道怎么做”到“實際上會做”中有個反復練習的環(huán)節(jié)，也就是學習的辛苦之處所在，不經(jīng)歷這個過程，很難摘到勝利的果實。