沈陽(yáng)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
位置:有考網(wǎng) > 外語(yǔ)>雅思> 沈雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有不錯(cuò)的?  正文

沈雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有不錯(cuò)的?

發(fā)布時(shí)間:2022-10-03 11:07:15來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)雅思是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,先要從單詞入手,再逐步過(guò)渡到進(jìn)行其他方面的學(xué)習(xí)。雅思考試主要考查四個(gè)部分,依次為聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ),考試時(shí)間為2小時(shí)45分鐘。聽(tīng)力分為四個(gè)部分,其中有兩個(gè)話題涉及社會(huì)生活,另外兩個(gè)話題涉及教育和培訓(xùn)。閱讀部分的學(xué)術(shù)類(lèi)包括三篇文章,培訓(xùn)類(lèi)由三個(gè)部分組成。寫(xiě)作部分的學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)都由兩篇作文組成,兩者的內(nèi)容會(huì)有所不同。
雅思為什么難考?
  • 只會(huì)死記硬背

    與時(shí)俱進(jìn)的文都說(shuō)得詞匯者得閱讀,可見(jiàn)詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦,我們都經(jīng)歷過(guò)。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效,還讓語(yǔ)言失去了魅力;從A到Z死記硬背,這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會(huì)增加記憶的難度。

  • 不重視劍橋

    不重視劍橋教材,只沉迷于找題做,如果不能糾正自己的錯(cuò)題情況和思路,做再多的題目也是無(wú)濟(jì)于事的。做題要進(jìn)行仔細(xì)分析,看多少屬于因詞匯量不夠而導(dǎo)致的錯(cuò)誤,多少是因?yàn)檎Z(yǔ)法結(jié)構(gòu),讀不懂長(zhǎng)難句而造成的,多少是由于閱讀技巧導(dǎo)致的。

  • 不了解學(xué)術(shù)閱讀

    雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的閱讀,主要考察的是:瀏覽把握文章主旨;掃描特定細(xì)節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn),了解文章線索和脈絡(luò),了解學(xué)術(shù)閱讀的考察點(diǎn)才能更好的拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。

  • 只會(huì)瘋狂刷題

    以為雅思做的題越多提升越快分?jǐn)?shù)會(huì)越高,機(jī)械做題,什么題都做,做完草草對(duì)完答案了事,沒(méi)有精讀題目分析考點(diǎn),整理詞匯,提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫(xiě)不完的,題目也是刷不完的,重要的是解題思路的訓(xùn)練。

  • 考前倉(cāng)促準(zhǔn)備應(yīng)考

    雅思是語(yǔ)言類(lèi)考,不僅考察大量的知識(shí)點(diǎn),對(duì)英語(yǔ)的熟練度也有很高的要求,只憑技巧沒(méi)有實(shí)力是不可能拿到理想的成績(jī)的??嫉臅r(shí)候因?yàn)槿狈?zhǔn)備,難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己緊張焦慮的情緒,影響考場(chǎng)的發(fā)揮。

量身打造各階段課程規(guī)劃
01完句概念
實(shí)踐“完句表達(dá)法”,牢固樹(shù)立完句概念,貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)任一科目。
02應(yīng)試技巧
明確“應(yīng)試技巧觀”,多角度了解雅思,教學(xué)重心多方面轉(zhuǎn)向應(yīng)試。
03特色教學(xué)
貫徹“話題/場(chǎng)景教學(xué)法”,按照話題分類(lèi),將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)融為一體。
04品質(zhì)雅思
站在高起點(diǎn),著眼“品質(zhì)雅思”,順應(yīng)考試難度逐年遞增的大趨勢(shì)。
服務(wù)流程
課前參與
通過(guò)入學(xué)前的英語(yǔ)水平測(cè)試,幫助學(xué)員解決“目前自己的英語(yǔ)什么水平?”“自己適合什么樣的課程?”兩大疑問(wèn),根據(jù)朗閣入學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果,為學(xué)員定制具體復(fù)習(xí)備考方案和個(gè)性課程安排。
課中互動(dòng)
堅(jiān)持采用多媒體互動(dòng)教學(xué),依據(jù)課標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)原則和要求,通過(guò)分析學(xué)員的情況和考情,確定課堂教學(xué)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)員的掌握情況,及時(shí)調(diào)整和完善課堂教學(xué)。
課后反饋
課后,各科教師結(jié)合課堂的情況,分析每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,制定階段性進(jìn)階教案;與此同時(shí),學(xué)管老師會(huì)將每位學(xué)員的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),形成良好的反饋機(jī)制。
 
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育

朗閣培訓(xùn)是朗閣教育旗下子品牌,多年來(lái)致力于雅思、新托福、小托福、SAT、 ACT 、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。為了給學(xué)員提供更專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。
輔導(dǎo)目標(biāo)
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

沈雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有不錯(cuò)的?朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

想要出國(guó)留學(xué),雅思成績(jī)必須要達(dá)到,只有雅思成績(jī)達(dá)到了,才能夠選擇自己喜歡的學(xué)校。而想要順利通過(guò)雅思考試,詞匯是必備的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹搜潘伎荚囈獪?zhǔn)備多少詞匯,一起來(lái)看一下吧。

4000左右的核心英文單詞是獲得理想雅思成績(jī)相對(duì)必要的條件。對(duì)于想要雅思的同學(xué)們,除了核心詞匯外,也需要額外掌握一部分更高級(jí)的詞匯,而對(duì)于比較少見(jiàn)的詞匯,可能無(wú)需掌握所有的釋義和用法,只需要理解其常見(jiàn)意思即可。我們觀察到,很多烤鴨詞匯量可以達(dá)到8000左右哦~

不過(guò)詞匯的掌握并不能單純用數(shù)字來(lái)衡量,所謂的“掌握"一個(gè)單詞,是指能在不同場(chǎng)景下,將其運(yùn)用到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的溝通當(dāng)中。雅思考試的四項(xiàng)科目,對(duì)于單詞的掌握程度有著不同的要求,大家的準(zhǔn)備策略也各有不同:

閱讀和聽(tīng)力

閱讀:閱讀可以分為高頻詞和同義詞。高頻詞即雅思考試經(jīng)常出現(xiàn)且作為考點(diǎn)詞的詞匯,如identify,elusive等,這種詞只需識(shí)意(理解其意思),而拼寫(xiě)和讀音不做強(qiáng)制要求,因?yàn)殚喿x屬于被動(dòng)詞匯。另外,同義詞乃是閱讀的核心考察點(diǎn),如copy和mimic為一組(意為“模仿)。值得注意的是,這種詞在背誦的時(shí)候,要看到其中一方就要迅速想到它的同義詞,達(dá)到這樣的效果才算過(guò)關(guān)哦。

聽(tīng)力:聽(tīng)力的詞在難度上會(huì)比閱讀簡(jiǎn)單一個(gè)檔次,所以在識(shí)別意思上會(huì)容易些。但是聽(tīng)力單詞需要會(huì)讀,會(huì)讀了,聽(tīng)到它之后才會(huì)有反應(yīng),不僅會(huì)讀而且要會(huì)拼寫(xiě),別忘了聽(tīng)力有一種神圣的題型叫做--填空題。舉個(gè)例子“insulation”既要知道它是“絕緣”的的意思,還要正確地讀出它的音標(biāo)[nsjulen],以及掌握怎樣拼寫(xiě)。

寫(xiě)作和口語(yǔ)

寫(xiě)作和口語(yǔ)的詞匯備考方法十分相似, 都可以按照topic來(lái)背誦。常用的一些topic包括:金錢(qián)(Money),效率(Efficiency),健康(Health),社會(huì)關(guān)系(Social Relationship),權(quán)利和義務(wù)(Right &Duty),環(huán)境(Environment)和教育(Education)。

這些Topic可以幫助你腦暴支持自己觀點(diǎn)的理由,每個(gè)理由又可以從正反兩方面進(jìn)行詞匯儲(chǔ)備。拿“效率”舉例,正面理由詞匯-be time-saving/maximize efficiency…;反面理由-spend time in vain/lower productivity…等。值得注意的是-作文對(duì)于詞匯的要求為會(huì)寫(xiě)且會(huì)用(會(huì)用指的是用在合適的語(yǔ)境中),所以建議將寫(xiě)作詞匯帶入句子中背誦效果會(huì)更好。

背誦單詞沒(méi)有捷徑,還需要大家不斷重復(fù)與鞏固,平時(shí)生活中就要有意識(shí)的把自己融入英語(yǔ)的世界,比如說(shuō)把自己手機(jī)系統(tǒng)改成英文的,關(guān)注國(guó)內(nèi)英文媒體,多聽(tīng)QQ音樂(lè)中的英文歌曲,開(kāi)車(chē)的時(shí)候也可以聽(tīng)一些國(guó)內(nèi)的國(guó)際音樂(lè)頻道,只有把自己融入英語(yǔ)的世界+不懈努力+持之以恒,學(xué)習(xí)英語(yǔ)才能事半功倍,較終取得理想的成績(jī),當(dāng)然除了考過(guò)雅思,較重要的是我們能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和人溝通,良好掌握英語(yǔ),是在國(guó)外學(xué)習(xí)、工作、生活的重要保障!

更多培訓(xùn)課程: 沈陽(yáng)朗閣雅思精品課程 更多學(xué)校信息: 沈陽(yáng)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢電話:

相關(guān)內(nèi)容: 朗閣雅思培訓(xùn) 沈陽(yáng)雅思培訓(xùn) 沈陽(yáng)朗閣雅思

同類(lèi)文章
最新文章
導(dǎo)航

雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 個(gè)人提升英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 詞庫(kù) IB 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) 成人英語(yǔ) A-Level 學(xué)生英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 注冊(cè)電氣工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過(guò)程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導(dǎo)游考試 心理咨詢師 健康管理師 社會(huì)工作師 普通話 育嬰員 物流師 家庭教育指導(dǎo)師 專(zhuān)利代理師 教師招聘 兒童專(zhuān)注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 少兒編程 書(shū)法培訓(xùn) 國(guó)畫(huà) 茶藝 樂(lè)器音樂(lè) 舞蹈 棋類(lèi) 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 商務(wù)辦公 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) photoshop CAD制圖 視覺(jué)設(shè)計(jì) 商業(yè)空間設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì)