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武漢洪山武大新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心
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武漢雅思培訓(xùn)班哪家名氣大?

發(fā)布時(shí)間:2022-10-17 11:51:59來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

雅思考試(IELTS),全稱為國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)(International English Language Testing System),是的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。

新東方雅思課程簡(jiǎn)介
新東方雅思培訓(xùn)
 
雅思直通車中級(jí)課程使用新東方引進(jìn)的劍橋官方教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)員的測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、模考等環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位管理,科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度,使學(xué)員通過(guò)對(duì)雅思考試包含的各知識(shí)點(diǎn)及語(yǔ)言技能進(jìn)行全面學(xué)習(xí)。
課程相關(guān)介紹
01
適用學(xué)員
目標(biāo)分?jǐn)?shù)為雅思6分或6.5分的學(xué)員學(xué)員入學(xué)時(shí)應(yīng)具有相當(dāng)于雅思5.5分左右的語(yǔ)言水平學(xué)員可通過(guò)入學(xué)測(cè)評(píng)確定當(dāng)前適合級(jí)別。
02
教學(xué)目標(biāo)
完成雅思直通車中級(jí)課程后,學(xué)員能夠了解雅思考試的考試形式及考試流程學(xué)員能夠在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面達(dá)到雅思考試6.5分水平的要求學(xué)員能夠在聽(tīng)力、閱讀兩個(gè)科目上熟練掌握各考點(diǎn)所要求的語(yǔ)言技能,并達(dá)到雅思6.5分要求的正確率學(xué)員能夠在寫作、口語(yǔ)兩個(gè)科目上使用基本語(yǔ)言材料進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá),并滿足雅思6.5分對(duì)語(yǔ)言輸出的要求。
授課內(nèi)容
01
CI

課程使用新東方引進(jìn)劍橋雅思官方教材Complete IELTS B2,全面覆蓋目標(biāo)6.5分需要掌握的語(yǔ)言技能及考試技巧。同時(shí)課程后段配備雅思真題講練階段,確保學(xué)員語(yǔ)言能力與應(yīng)試能力雙提升。

02
MS

課程使用新東方與劍橋雅思官方合作專為中國(guó)考生定制雅思教材Mindset for IELTS Level2。教材每個(gè)單元圍繞一個(gè)雅思??荚掝}展開(kāi),聽(tīng)說(shuō)讀寫,語(yǔ)法詞匯各個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練貫穿其中相輔相成。

新東方環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
新東方課程亮點(diǎn)
01
 
完善的產(chǎn)品線:完整覆蓋基礎(chǔ)夯實(shí)、技巧點(diǎn)撥、考前三大學(xué)習(xí)階段。
02
 
強(qiáng)大的線上平臺(tái)支持:傳統(tǒng)線下授課+線上課堂+細(xì)致服務(wù),告別傳統(tǒng)課堂,附贈(zèng)線上課程可以隨時(shí)隨地反復(fù)學(xué)習(xí)。
03
 
良好的學(xué)習(xí)氛圍:匯聚武漢地區(qū)優(yōu)質(zhì)生源結(jié)識(shí)一群志同道合的伙伴。
相關(guān)簡(jiǎn)介
新東方

課程培訓(xùn)

“新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”是新東方教育科技集團(tuán)旗下的大學(xué)教育品牌,依托于新東方教育科技集團(tuán)近30年的教學(xué)積淀和豐富的教育資源,為中國(guó)3800多萬(wàn)大學(xué)生提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo)。 “新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”總部設(shè)在北京、目前已在全國(guó)27個(gè)城市建立了118個(gè)學(xué)習(xí)與發(fā)展中心;同時(shí)結(jié)合“新東方APP”等線上學(xué)習(xí)平臺(tái),為大學(xué)生提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)規(guī)劃與輔導(dǎo),教學(xué)與服務(wù)涵蓋四六級(jí)、考研、教師資格證、托福TOEFL、雅思IELTS、GRE、GMAT等各類考試。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎

武漢雅思培訓(xùn)班哪家名氣大?“新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”總部設(shè)在北京、目前已在全國(guó)27個(gè)城市建立了118個(gè)學(xué)習(xí)與發(fā)展中心;同時(shí)結(jié)合“新東方APP”等線上學(xué)習(xí)平臺(tái),為大學(xué)生提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)規(guī)劃與輔導(dǎo),教學(xué)與服務(wù)涵蓋四六級(jí)、考研、教師資格證、托福TOEFL、雅思IELTS、GRE、GMAT等各類考試。

對(duì)于雅思有所了解的人都知道雅思分為兩類,分別是A類和G類,也就是我們說(shuō)的學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類。而想要在考試中取得好的成績(jī),掌握題型至關(guān)重要。今天我們?yōu)榇蠹艺砹搜潘糶類閱讀真題常見(jiàn)題型整理,一起來(lái)看一下吧。

一,選擇題

題目可能已經(jīng)給出句子的前半部分,考生需在選項(xiàng)中選擇一個(gè)較佳的方法答案完成這個(gè)句子。題目也可能是一個(gè)完整的問(wèn)題,考生需在選項(xiàng)中選擇一個(gè)較佳的答案??忌鑿乃膫€(gè)可供選擇的答案A、B、C或D中選擇一個(gè)較佳的答案。題目的順序與相對(duì)應(yīng)的信息在文章中出現(xiàn)的順序是相同的。

二,多項(xiàng)配對(duì)

題目將給出數(shù)個(gè)選項(xiàng),考生需將這些可供選擇的選項(xiàng)與文章節(jié)選或段落進(jìn)行對(duì)應(yīng)。文章節(jié)選或段落用字母所標(biāo)注,會(huì)出現(xiàn)某些選項(xiàng)不被選擇的可能,或者有些選項(xiàng)會(huì)被用到不止一次。多項(xiàng)配對(duì)題考察的是考生在閱讀時(shí)使用跳讀和掃讀技巧尋找特定信息的能力。

三,填空

這種題型要求考生回答關(guān)于文章中具體的、事實(shí)性的信息的問(wèn)題,考生需在問(wèn)卷上填寫多個(gè)單詞或數(shù)字進(jìn)行作答。一般來(lái)說(shuō),題目的指示會(huì)說(shuō)明“從文章中選取不超過(guò)三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字作答”,但有些時(shí)候是“一個(gè)單詞”、或“不超過(guò)兩個(gè)單詞”、或“四個(gè)單詞”。 如果考生填寫了超過(guò)問(wèn)題指示中所要求的字?jǐn)?shù),即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案,也會(huì)被扣分??s寫的單詞不會(huì)被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個(gè)單詞計(jì)算。

四,完成句子

第一種形式:考生需按照要求的字?jǐn)?shù)完成一個(gè)從文章中抽取出來(lái)的句子。

第二種形式:題目中給出了前半個(gè)句子(該句與文章內(nèi)容有關(guān)),考生需從若干個(gè)選項(xiàng)中選取合適的內(nèi)容完成這個(gè)句子??忌袝r(shí)需要多次使用某一個(gè)選項(xiàng)作答。

五,完成筆記、表格或流程圖

第1種形式:考生需從題目所提供的一組單詞和詞組中選取合適的一個(gè)單詞或多個(gè)單詞進(jìn)行填空,可選擇的單詞或詞組數(shù)量會(huì)比需要填寫的單詞的數(shù)量要多。

第2種形式:沒(méi)有可供選擇的單詞,考生需從文章中選取一個(gè)單詞或詞組進(jìn)行填空。

六,完成總結(jié)

第1種形式:考生需從題目所提供的一組單詞和詞組中選取合適的一個(gè)單詞或多個(gè)單詞進(jìn)行填空,可選擇的單詞或詞組數(shù)量會(huì)比需要填寫的單詞的數(shù)量要多。

第2種形式:沒(méi)有可供選擇的單詞,考生需從文章中選取一個(gè)單詞或詞組進(jìn)行填空。

七,小標(biāo)題

題目會(huì)給出一組小標(biāo)題,這些小標(biāo)題對(duì)應(yīng)文章中的部分段落??忌鑼⑦@些小標(biāo)題與具體的段落進(jìn)行配對(duì)。通??忌枰獙?duì)7-8個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行配對(duì),而文章可能有不止7-8個(gè)段落,有一些小標(biāo)題可能已經(jīng)作為示范進(jìn)行了配對(duì)。小標(biāo)題的數(shù)量總是比段落的數(shù)量要多,而且每個(gè)小標(biāo)題只能使用一次,所以考生需要進(jìn)行仔細(xì)思考再選擇。

八,尋找信息

在這種題型中,題目出現(xiàn)的順序與信息出現(xiàn)的順序是不相同的。考生不一定需要在每一段文章中尋找信息。但考生有可能需要在同一個(gè)段落里尋找不止一個(gè)信息,在這種情況下,題目的指引中會(huì)對(duì)此進(jìn)行說(shuō)明。這種題型考察考生在段落中尋找特定信息的能力。

九,具體信息

題目會(huì)提供一組表示意見(jiàn)/看法,或是事實(shí)性信息的陳述。這種題型考察考生進(jìn)行跳讀、掃讀和對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行閱讀理解的能力。

針對(duì)意見(jiàn)或看法,考生需回答這些陳述是否符合或反映了作者的觀點(diǎn)或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“無(wú)從判斷”(NOT GIVEN)。

針對(duì)事實(shí)性信息,考生需回答這些陳述是否與文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“無(wú)從判斷”(NOT GIVEN)。

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