成都雅思培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)口碑好？

成都雅思培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)口碑好?學(xué)為貴教育匯集海內(nèi)外語(yǔ)言教育精英，創(chuàng)立GETS英語(yǔ)真經(jīng)教學(xué)體系，其服務(wù)涵蓋雅思、托福、GMAT、SAT、青少英語(yǔ)、四六級(jí)等英語(yǔ)培訓(xùn)及出國(guó)留學(xué)服務(wù)，是雅思考試官方白金級(jí)合作伙伴及托福聯(lián)盟項(xiàng)目成員。多年學(xué)術(shù)沉淀，上百本原創(chuàng)英語(yǔ)教材;多款移動(dòng)App提供互動(dòng)化、智能化的學(xué)習(xí)體驗(yàn);旗下學(xué)為貴留學(xué)率先打破國(guó)內(nèi)英、澳、新留學(xué)中介雙向收費(fèi)模式，旨在幫學(xué)生選擇更好的學(xué)校。學(xué)為貴擁有數(shù)十年的學(xué)術(shù)沉淀，上百本原創(chuàng)英語(yǔ)版權(quán)教材，地面培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教學(xué)教師上千名，遍布世界。

很多人對(duì)雅思作文有些恐懼，哪怕平時(shí)復(fù)習(xí)得再辛苦，可是成績(jī)確實(shí)不太理想。看過(guò)很多好作文，可是到考試的時(shí)候卻都不記得了。那么，好作文到底有什么非常值得大家借鑒的特點(diǎn)呢?能給我們帶來(lái)什么幫助呢?一起看看吧!

使用學(xué)術(shù)語(yǔ)言

雅思考試是一項(xiàng)語(yǔ)言能力的考試，同時(shí)，除G類(lèi)而言，它也是一項(xiàng)測(cè)試考生是否具備英語(yǔ)學(xué)術(shù)能力的考試。所以，我們的文章需要具備一定的學(xué)術(shù)色彩，俗稱(chēng)“學(xué)術(shù)腔”。

正式的英文學(xué)術(shù)語(yǔ)言講究正式、嚴(yán)肅，用詞謹(jǐn)慎，邏輯性強(qiáng)。不用簡(jiǎn)寫(xiě)、縮寫(xiě)，不用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，語(yǔ)言委婉不武斷。

比如說(shuō)，在口語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)的“you're”，在寫(xiě)作中應(yīng)該用完整形式“you are”;表示諸如此類(lèi)、等等，較好不要用“etc.”，而是用“and so forth”;“some/a lot of”可以用“several/a number of”來(lái)代替。

另外，避免使用過(guò)于模糊的詞匯，比如說(shuō)“people”，較好使用更精確的語(yǔ)言，像是“youngsters/teachers/experts”等。

內(nèi)容切題，論點(diǎn)清晰

有些同學(xué)為什么會(huì)在語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)都沒(méi)有太大錯(cuò)誤的情況下，卻得了很低的分?jǐn)?shù)?原因就是跑題、論述不清。

我們?cè)谀玫綄?xiě)作題目后，首先要做的就是認(rèn)真審題：這道題是哪一種類(lèi)型?是討論類(lèi)?還是觀(guān)點(diǎn)類(lèi)?題目是什么意思?表達(dá)的中心思想是什么?之后就要思考“我”的觀(guān)點(diǎn)是什么?“我”需要哪些論據(jù)來(lái)支撐這些觀(guān)點(diǎn)?

我們可以從“what/why/how”等方面做一番頭腦風(fēng)暴，形成一個(gè)框架結(jié)構(gòu)，在草紙上列出提綱。每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都需要至少兩個(gè)理由，并給出相應(yīng)的例證。

使用第一人稱(chēng)

雅思作文Task2的題目中明確要求“give your own opinion”，因此，在文章中闡述觀(guān)點(diǎn)時(shí)，要用到“my/me/I”等第一人稱(chēng)，這樣可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

另外，在用具體的例子來(lái)論證觀(guān)點(diǎn)時(shí)，也要盡量使用第一人稱(chēng)。這樣可以表明我們的觀(guān)點(diǎn)是從自己的經(jīng)歷和所學(xué)到的知識(shí)中得出的。

多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是中英文對(duì)比中一個(gè)很顯著的區(qū)別。在中文里，我們很少用到“被...”，所以，很多考生的作文里不會(huì)用到被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

但是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在雅思好作文中卻經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是在主語(yǔ)不精確、泛指大部分人時(shí)。

為了使文章更加地道、符合英語(yǔ)思維，我們也應(yīng)該多多使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，在平時(shí)寫(xiě)作時(shí)多加練習(xí)，以培養(yǎng)對(duì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的敏感度。不要等出現(xiàn)了“被”字，才想起來(lái)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。