長(zhǎng)沙雅思培訓(xùn)校區(qū)在哪

長(zhǎng)沙雅思培訓(xùn)校區(qū)在哪？啟德考培開(kāi)設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語(yǔ)言考試課程，采用線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬(wàn)美元研發(fā)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)課程。

在雅思考試中考生的平均分?jǐn)?shù)段約為5.5分，由于各大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的要求不同，雅思成績(jī)需要在6.0分和8.0分之間才可能被錄取。如何讓自己的雅思成績(jī)順利提升呢?很多人覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，可是成績(jī)就是不理想。接下來(lái)我們就看看影響雅思成績(jī)的因素吧。

準(zhǔn)備時(shí)間

雅思考的相關(guān)研究表明，大約需要300個(gè)小時(shí)的連續(xù)性學(xué)習(xí)(平均每周至少18個(gè)小時(shí))才能將學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)段從5.5分提高到6.0分。令人驚訝的是 ，多于300個(gè)小時(shí)的連續(xù)性學(xué)習(xí)可 以將學(xué)生的分?jǐn)?shù)段從6.0提高到6.5或者從6.5提高到7.0，這就意味著一般的中學(xué)生可能需要七到九個(gè)月的連續(xù)性學(xué)習(xí)才能將他們的雅思成績(jī)從5.5分提高到6.5分。

對(duì)于個(gè)人的語(yǔ)言技能(聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě))而言，聽(tīng)力成績(jī)可能提高得多，而閱讀測(cè)的分?jǐn)?shù)可能提高得少。

當(dāng)然，上述的時(shí)間要求都是就平均水平而言。有些學(xué)生需要相對(duì)較少的時(shí)間就可以提高成績(jī)，有些學(xué)生則需要更多的時(shí)間才能有所提高。

五個(gè)因素

研究顯示，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高取決于以下五個(gè)因素：

積性：有高度學(xué)習(xí)積性的學(xué)生比不太積的學(xué)生更有可能提高他們的總分。

關(guān)于英語(yǔ)的價(jià)值定位：有的學(xué)生相信出色的英語(yǔ)水平對(duì)未來(lái)的學(xué)術(shù)研究或事業(yè)很重要，這種積主動(dòng)的想法可以使他們的成績(jī)?nèi)〉酶蟮奶岣摺?相反，如果考生只把雅思考看做是他們進(jìn)入大學(xué)而必須通過(guò)的入門(mén)考，這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度是很難使考生的成績(jī)得到明顯提高的。

信心：缺乏信心、害怕使用英語(yǔ)或?qū)W習(xí)態(tài)度浮躁的學(xué)生很有可能需要更多時(shí)間提高他們的總分。

年齡：比起二十幾歲的學(xué)生，年齡較大的考生肯定需要更多的時(shí)間來(lái)提高他們的總分。

依據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 青少年考生也需要更多時(shí)間準(zhǔn)備考。 這是因?yàn)樗麄兿鄬?duì)缺乏對(duì)各類(lèi)社會(huì)問(wèn)題的了解，而雅思考要求參加學(xué)術(shù)類(lèi)考的學(xué)生必須在考中討論相關(guān)社會(huì)問(wèn)題。 例如人們的壽命比過(guò)去普遍延長(zhǎng)而帶來(lái)的社會(huì)影響，造成人們壓力增大的社會(huì)因素，技術(shù)變革的沖擊等等

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有些學(xué)生重復(fù)參加考，但是成績(jī)?nèi)圆焕硐?，這是因?yàn)樗麄冎会槍?duì)雅思考所要求的一兩項(xiàng)技能進(jìn)行訓(xùn)練。 雖然這樣可能會(huì)提高著重訓(xùn)練的部分成績(jī)，卻忽視了考中要求 的其他技能，因而導(dǎo)致該部分分?jǐn)?shù)下降。因此，他們的總分不會(huì)得到明顯提高。

為了在雅思考中取得理想成績(jī)你需要明確你目前的英語(yǔ)水平，客觀地評(píng)價(jià)你的英文水平。聽(tīng)取專(zhuān)門(mén)從事雅思考研究的們的意見(jiàn)，計(jì)劃證足夠的備考試時(shí)間，客觀實(shí)際的計(jì)劃是很重要的。越快明確你當(dāng)前的英文水平，就能越早地為考做準(zhǔn)備。