發(fā)布時間:2023-01-09 10:26:09來源:有考培訓網(wǎng)綜合
以科目為立足點
以考點為突破點
以雅思為出發(fā)點
以學術能力為落腳點
培養(yǎng)審題及答題方法
解析官方評分標準
提升基本閱讀能力
國內外專業(yè)資料提供
制定合理課程規(guī)劃
一對一學習顧問監(jiān)管
全程跟蹤學生上課進程
緊跟雅思考試熱點
長沙雅思培訓校區(qū)在哪?啟德考培開設的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程,采用線上線下混合式教學方式,配合總斥資1500萬美元研發(fā)的學習系統(tǒng)Prepsmith TM,為考生提供用更少時間,提高更多分數(shù)的學習課程。
在雅思考試中考生的平均分數(shù)段約為5.5分,由于各大學和專業(yè)的要求不同,雅思成績需要在6.0分和8.0分之間才可能被錄取。如何讓自己的雅思成績順利提升呢?很多人覺得自己已經(jīng)很努力了,可是成績就是不理想。接下來我們就看看影響雅思成績的因素吧。
準備時間
雅思考的相關研究表明,大約需要300個小時的連續(xù)性學習(平均每周至少18個小時)才能將學生的平均分數(shù)段從5.5分提高到6.0分。令人驚訝的是 ,多于300個小時的連續(xù)性學習可 以將學生的分數(shù)段從6.0提高到6.5或者從6.5提高到7.0,這就意味著一般的中學生可能需要七到九個月的連續(xù)性學習才能將他們的雅思成績從5.5分提高到6.5分。
對于個人的語言技能(聽,說,讀,寫)而言,聽力成績可能提高得多,而閱讀測的分數(shù)可能提高得少。
當然,上述的時間要求都是就平均水平而言。有些學生需要相對較少的時間就可以提高成績,有些學生則需要更多的時間才能有所提高。
五個因素
研究顯示,學生英語成績的提高取決于以下五個因素:
積性:有高度學習積性的學生比不太積的學生更有可能提高他們的總分。
關于英語的價值定位:有的學生相信出色的英語水平對未來的學術研究或事業(yè)很重要,這種積主動的想法可以使他們的成績取得更大的提高。 相反,如果考生只把雅思考看做是他們進入大學而必須通過的入門考,這種被動的學習態(tài)度是很難使考生的成績得到明顯提高的。
信心:缺乏信心、害怕使用英語或學習態(tài)度浮躁的學生很有可能需要更多時間提高他們的總分。
年齡:比起二十幾歲的學生,年齡較大的考生肯定需要更多的時間來提高他們的總分。
依據(jù)我的教學經(jīng)驗, 青少年考生也需要更多時間準備考。 這是因為他們相對缺乏對各類社會問題的了解,而雅思考要求參加學術類考的學生必須在考中討論相關社會問題。 例如人們的壽命比過去普遍延長而帶來的社會影響,造成人們壓力增大的社會因素,技術變革的沖擊等等
學習重點:有些學生重復參加考,但是成績仍不理想,這是因為他們只針對雅思考所要求的一兩項技能進行訓練。 雖然這樣可能會提高著重訓練的部分成績,卻忽視了考中要求 的其他技能,因而導致該部分分數(shù)下降。因此,他們的總分不會得到明顯提高。
為了在雅思考中取得理想成績你需要明確你目前的英語水平,客觀地評價你的英文水平。聽取專門從事雅思考研究的們的意見,計劃證足夠的備考試時間,客觀實際的計劃是很重要的。越快明確你當前的英文水平,就能越早地為考做準備。
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