南寧朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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南寧雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

發(fā)布時(shí)間:2023-06-13 08:40:42來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

雅思考試,即國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng),成立于1989年,由英國(guó)文化協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際發(fā)展局共同管理。雅思作為英語(yǔ)能力的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試,是外國(guó)人對(duì)中國(guó)英語(yǔ)的測(cè)試。它堅(jiān)持“交際導(dǎo)向”的考試?yán)砟?,力求在真?shí)語(yǔ)境中準(zhǔn)確測(cè)試考生的實(shí)際英語(yǔ)水平。
本課程適合哪些學(xué)員
  • 1

    高中生和大學(xué)生有出國(guó)留學(xué)意向的人。

  • 2

    想要取得雅思5.5分的學(xué)員。

  • 3

    打算備考雅思,報(bào)考雅思考試的廣大學(xué)員。

  • 4

    英語(yǔ)水平不好,想通過(guò)雅思考試的學(xué)員。

在朗閣學(xué)雅思你能獲得什么
01
語(yǔ)法入門
培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽(tīng)讀結(jié)合的興趣;掌握并熟練使用語(yǔ)法入門的知識(shí),如動(dòng)詞過(guò)去式、形容詞的比較級(jí)等;倡導(dǎo)“片語(yǔ)學(xué)習(xí)法”,吸收地道英語(yǔ),開始接受英文思維模式。
02
詞匯積累
培養(yǎng)口語(yǔ)能力,積累詞匯。培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力;通過(guò)基本詞匯,掌握日常書信及電郵的寫作;按常見(jiàn)話題,積累可用于表達(dá)的詞匯。
教學(xué)服務(wù)全流程把控
  • 科學(xué)規(guī)劃
    針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
  • 抽查單詞
    量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。
  • 檢查作業(yè)
    教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
  • 實(shí)時(shí)反饋
    每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
  • 階段測(cè)試
    每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
  • 心里疏導(dǎo)
    時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
機(jī)構(gòu)介紹
朗閣教育
雅思培訓(xùn)學(xué)校
朗閣教育總部位于上海。朗閣培訓(xùn)是朗閣教育旗下子品牌多年來(lái)致力于雅思、新托福、小托福、SAT、 ACT 、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。朗閣教育成立至今榮獲多重獎(jiǎng)項(xiàng),英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)(British Council)與朗閣教育(Longre)簽訂協(xié)議,宣告朗閣教育(Longre)成為雅思官方合作伙伴,同步官方考試政策資訊,學(xué)員共享第一手信息。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?雅思成績(jī)已經(jīng)被當(dāng)作衡量應(yīng)聘者英語(yǔ)水平的重要參考依據(jù),其中國(guó)考招聘的所有職位當(dāng)中,承認(rèn)雅思和托福成績(jī)的職位就有433個(gè)之多,崗位廣泛分布于各個(gè)用人單位。

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

南寧朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

雅思成績(jī)用途有哪些

1、高等教育招生

中國(guó)的大學(xué),尤其是重點(diǎn)大學(xué),逐漸接受托福雅思成績(jī),本科生或研究生有托福雅思成績(jī)可以增加錄取的機(jī)會(huì)。

比如北外、復(fù)旦等高校自主招生,雅思6分是常態(tài),更高的托?;蜓潘汲煽?jī)讓申請(qǐng)者可以與省優(yōu)生或有海外留學(xué)背景的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。

2、國(guó)際交流學(xué)習(xí)

進(jìn)入大學(xué)后,很多學(xué)校都有出國(guó)留學(xué)的打算,英語(yǔ)水平測(cè)試可以成為你參與國(guó)際交流的有力武器。事實(shí)上,中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的國(guó)際交流項(xiàng)目,雅思6.5分或托福90分,已經(jīng)成為硬性指標(biāo)。比如北外國(guó)際交流項(xiàng)目報(bào)名,明確要求申請(qǐng)者提交托?;蜓潘汲煽?jī)。

3、在學(xué)校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金

雖然在中國(guó)上大學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力沒(méi)有美國(guó)朋友大,但是誰(shuí)會(huì)白拒絕獎(jiǎng)學(xué)金呢?許多大學(xué)設(shè)立了語(yǔ)言獎(jiǎng)學(xué)金,讓學(xué)生在提高國(guó)際語(yǔ)言技能的同時(shí)獲得經(jīng)濟(jì)援助。托福和雅思是成績(jī)的重要表現(xiàn)。

4、免上公共英語(yǔ)

國(guó)內(nèi)一些大學(xué),如浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等。,允許在托福雅思取得一定成績(jī)的研究生免修英語(yǔ)課。這相當(dāng)于免費(fèi)給你一些學(xué)分,朋友們!而且節(jié)省下來(lái)的時(shí)間也可以用來(lái)自我提升或者發(fā)展興趣愛(ài)好,非常愉快。

5、求職

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,畢業(yè)生有了很多職業(yè)選擇,但就業(yè)壓力也日益增大。很多學(xué)生會(huì)去外企找機(jī)會(huì),外企很注重求職者的英語(yǔ)水平。考察個(gè)人能力時(shí),國(guó)際英語(yǔ)考試托福和雅思比四六級(jí)更有價(jià)值,突出個(gè)人英語(yǔ)能力。只考一個(gè)四六級(jí)恐怕沒(méi)有面試的機(jī)會(huì)!

6、公務(wù)員考試

即使這樣認(rèn)為公務(wù)員“穩(wěn)定”,也有400多個(gè)職位,包括國(guó)家黨組織和行政機(jī)關(guān)的熱門職位,都需要托福和雅思成績(jī)。誰(shuí)能想到,逃過(guò)出國(guó)找工作的我,在公務(wù)員的路上遇到了托福和雅思。

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