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南京秦淮區(qū)啟德雅思英語(yǔ)培訓(xùn)
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南京雅思培訓(xùn)哪里好一些

發(fā)布時(shí)間:2023-06-23 10:13:09來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

雅思是國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng),是的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一,由英國(guó)文化協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署(IDP)共同管理。雅思考試試題研發(fā)與設(shè)計(jì)以大量研究為基礎(chǔ),擁有國(guó)際化的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選、培訓(xùn)的考官,嚴(yán)密的安保措施、統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)完整的監(jiān)控體系,確??荚嚇?biāo)準(zhǔn)的科學(xué)和公正。
考雅思有什么好處
出國(guó)留學(xué)
雅思不折不扣地走進(jìn)了我們的生活,成為了國(guó)際認(rèn)可度較高的英語(yǔ)考試。
職業(yè)發(fā)展
隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,國(guó)際上的合作交流越來(lái)越密切,外企是很多年輕人的目標(biāo)。
提高學(xué)識(shí)
英語(yǔ)的發(fā)展和應(yīng)用廣泛,提升自己水平,讓自己多門技術(shù),技多不壓身。
服務(wù)體系
全程規(guī)劃
讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
 
督促反饋
爭(zhēng)取每日完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
 
心理疏導(dǎo)
勞逸結(jié)合,有積極心態(tài)。
 
考期規(guī)劃
爭(zhēng)取申請(qǐng)前達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
 
實(shí)時(shí)反饋
跟學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)溝通進(jìn)度。
 
 
 
 
課程特色
  • 法語(yǔ)入門班

    以科目為立足點(diǎn)

    以考點(diǎn)為突破點(diǎn)

    以雅思為出發(fā)點(diǎn)

    以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)

  • 法語(yǔ)興趣班

    培養(yǎng)審題及答題方法

    解析官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    提升基本閱讀能力

    國(guó)內(nèi)外專業(yè)資料提供

  • 日常法語(yǔ)班

    制定合理課程規(guī)劃

    一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)管

    全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程

    緊跟雅思考試熱點(diǎn)

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
增值服務(wù)
  • 報(bào)考指導(dǎo)
    向?qū)W員提供報(bào)名考試的相關(guān)指導(dǎo)。
  • 作業(yè)檢查
    督促并檢查課后作業(yè),向任課老師總結(jié)反饋。
  • 單詞輔導(dǎo)
    一至兩周1次單詞默寫(xiě),緊抓學(xué)員詞匯量積累。
  • 學(xué)法輔導(dǎo)
    一至兩周1次學(xué)習(xí)輔導(dǎo),課后留堂提供額外作業(yè)習(xí)題。
  • 家長(zhǎng)回訪
    一至兩周1次家長(zhǎng)反饋,及時(shí)溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度。
  • 模擬考試
    對(duì)應(yīng)一次階段??技?H1V1單獨(dú)老師點(diǎn)評(píng)。

南京雅思培訓(xùn)哪里好一些?有時(shí)候雅思寫(xiě)作成績(jī)低,并不僅僅是個(gè)人能力不足,一些細(xì)節(jié)問(wèn)題同樣會(huì)導(dǎo)致作文扣分。下面是雅思寫(xiě)作格式介紹,大家可以作為了解。

南京雅思培訓(xùn)哪里好一些

啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)一對(duì)一監(jiān)督跟進(jìn),效果保障,已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格,以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任,幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程,用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活。

雅思考試寫(xiě)作格式要求1) 雅思寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)答題不需要寫(xiě)題目,同樣是不需要使用重寫(xiě)問(wèn)題在答案上方;

雅思寫(xiě)作格式要求2) 左右一定要留下約一寸的間格;

雅思寫(xiě)作格式要求3) 考生們能夠用傳統(tǒng)方法(相當(dāng)于是每一段的下一行向右移一寸)又或是使用現(xiàn)代方法(在段落之間留一行空行)來(lái)分段, 但一定別同時(shí)使用這種方法;

雅思寫(xiě)作格式要求4) 千萬(wàn)不要鄰行書(shū)寫(xiě);

雅思寫(xiě)作格式要求5) 需要應(yīng)用盡每一行,一般是從左到右的空間都應(yīng)用盡,除非較后一個(gè)字太長(zhǎng)會(huì)超過(guò)右面留空的間隔;

雅思寫(xiě)作格式要求6) 切記別分字;

雅思寫(xiě)作格式要求7) 寫(xiě)大致10到12個(gè)字一行,如此能夠限制自己字體不會(huì)太大,字與字之間的空位不至于太大了,而且數(shù)字 時(shí)也比較方便;

雅思寫(xiě)作格式要求8) 用草寫(xiě)。草寫(xiě)是能讓考生們的文章顯得較成熟,但必須易看。正寫(xiě)字體顯得幼稚。由于草寫(xiě)一般是受到高深教育的西方人的寫(xiě)法,為留下良好的第一印象,您應(yīng)采用這種寫(xiě)法;

雅思寫(xiě)作格式要求9) 盡可能的去選擇粗線條的原子筆和藍(lán)色墨水。心理學(xué)來(lái)說(shuō),較粗的筆跡令人有較深的印象,而藍(lán)色令人看得舒服和輕松;

雅思寫(xiě)作格式要求10) 若大家寫(xiě)錯(cuò)字情況下,可以劃掉它重寫(xiě)一次便可;

雅思寫(xiě)作格式要求11) 盡管根本是并未明文規(guī)定是不是整齊會(huì)影響分?jǐn)?shù),但心理學(xué)來(lái)講,大家的文章是用來(lái)影響評(píng)分者的,因此整齊 漂亮的文章會(huì)留下一個(gè)好印象;

雅思寫(xiě)作格式要求12) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不可以用錯(cuò)的,避免用感嘆號(hào)(!)和問(wèn)號(hào)(?)。

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