上海實(shí)力強(qiáng)的暑假雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪家

實(shí)力強(qiáng)的暑假雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪家?雅思閱讀的語(yǔ)法考察雖然不像托福考試，專(zhuān)門(mén)出了一些試題。但是卻滲透在字里行間，對(duì)語(yǔ)法的要求更為。?？嫉恼Z(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)就是各種長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)分析。雅思閱讀文章中常見(jiàn)的從句有：名詞性從句(賓語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句)、形容詞性從句(定語(yǔ)從句)、非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)(動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)，同學(xué)們只要掌握了以上幾大知識(shí)點(diǎn)，語(yǔ)法應(yīng)該不是大問(wèn)題。

實(shí)力強(qiáng)的暑假雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪家

上海朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

怎么做雅思閱讀的填空題

填空題通常有兩種形式：一種是根據(jù)文章內(nèi)容選擇詞或短語(yǔ)填空，一般是為閱讀文章的縮寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行填空;另一種則無(wú)參考文章，只是一篇短文。種題型相對(duì)第二種題型較難，所花費(fèi)時(shí)間較多，因?yàn)橐獙善恼逻M(jìn)行語(yǔ)句、詞語(yǔ)的比較。不過(guò)這種縮寫(xiě)形式對(duì)于理解所給閱讀文章有所幫助。第二種形式是利用所給單詞或短語(yǔ)進(jìn)行填空。上述兩種形式填空題都需要借助語(yǔ)法、詞法知識(shí)，分析所需填空文章中相關(guān)句子的含義。

如果在填空題中所需填空的詞為名詞，還要確定其單數(shù)或復(fù)數(shù)形式。如果是動(dòng)詞，還要查看其動(dòng)詞的主語(yǔ)。如該主語(yǔ)為單數(shù)形式，應(yīng)確定其動(dòng)詞是否為現(xiàn)在時(shí)第三人稱(chēng)單數(shù)形式。要確定填空所需單詞在句中的作用，是肯定還是否定的。連接詞通常會(huì)決定詞意的性質(zhì)。

有時(shí)所需填空單詞會(huì)在填空文章的后面出現(xiàn)，這一點(diǎn)值得注意。要特別注意填空題中的代詞，每個(gè)代詞都會(huì)表明它所代表的名詞或名詞短語(yǔ)。因此一定要找出填空后面的代詞，以確定它所代表的名詞，這在回答填空題時(shí)有很大幫助。