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成都青羊區(qū)西門朗閣英語培訓(xùn)
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成都學(xué)雅思去哪家培訓(xùn)機構(gòu)

發(fā)布時間:2023-12-26 11:00:47來源:有考網(wǎng)綜合

從個人的意愿來說,雅思類似于“生存英語”,通過雅思英語的備考和實戰(zhàn),英語能力有飛一般的提升。雅思和國內(nèi)的英語四六級和一些英語專業(yè)考試來說,參加雅思考試更證明自身的實力,這也是豐富自身英語方面知識的一個重要途徑。
 

雅思6分班課程


  • 招生對象

    雅思4.5分;或通過朗閣專業(yè)測試擁有相似雅思基礎(chǔ)的學(xué)生。

  • 課程介紹

    通過三個階段的學(xué)習(xí),循序漸進,打下英語學(xué)習(xí)的堅實基礎(chǔ)。


課程目標(biāo)


  • 01

    聽力

    初期通過建立語音與文字之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生聽力對語音的理解能力,在單詞及短語之后,能夠進行簡單復(fù)述。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),夯實學(xué)生的語音基本功,全面掌握英語聽力規(guī)律,能迅速抓住聽力關(guān)鍵信息,攻克聽力。

  • 02

    口語

    初期培養(yǎng)學(xué)生基本口語表達(dá)能力,學(xué)習(xí)并掌握大量日常短語及口頭詞匯,能用簡單句型討論生活話題。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),改善學(xué)生的基本語音面貌,熟練掌握雅思口語三部分考試規(guī)律,取得口語。

  • 03

    閱讀

    初期培養(yǎng)基本的閱讀理解能力,積累基本閱讀詞匯,建立閱讀信心,能從短文中獲取有效信息,進行是非判斷并能回答簡短問題。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠積累雅思各類話題素材,把握文章大意及細(xì)節(jié),攻克各類雅思閱讀題型。

  • 04

    寫作

    初期掌握并熟練使用語法入門知識,掌握動詞時態(tài),語態(tài)及詞性,同義詞、反義詞等變化形式,初步掌握書面描述事物的能力。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠牢固掌握寫作基本技能,有效地進行話題拓展,寫出有理有據(jù),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>


朗閣雅思課程服務(wù)


  • 大四考生

    報告評估

    官方全真模擬筆試,教師現(xiàn)場口測,學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測評報告。

  • 大三考生

    規(guī)劃方案

    根據(jù)口試與筆試測試結(jié)果,針對學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱沖刺進行全程規(guī)劃。

  • 再戰(zhàn)考生

    全程輔導(dǎo)

    通過單項輔導(dǎo)課程或是弱項強化課程,全面提生的語言能力水平。

  • 考生

    定期調(diào)整

    根據(jù)??紝崙?zhàn)結(jié)果,調(diào)整制定應(yīng)對性提分方案,定期交流以求迅速有的放矢,突破。

  • ??瓶忌? src=

    階段模考

    學(xué)習(xí)過程中進行階段性全真???,檢驗階段學(xué)習(xí)效果,點評分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點。

  • 大二考生

    跟蹤反饋

    正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程,每位學(xué)習(xí)成立個人學(xué)習(xí)檔案,定期跟蹤反饋課程進度和學(xué)習(xí)情況。


考雅思選朗閣



朗閣值得信賴


朗閣英語

朗閣教育籌建于1999年,是中國具有影響力及知名度的教育培訓(xùn)品牌之一。朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝?。從海外考試領(lǐng)域到留學(xué)預(yù)科及出國游學(xué)項目,朗閣培訓(xùn)中心始終致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、SAT、GRE/GMAT等學(xué)術(shù)研究,自成立以來,先后培養(yǎng)了眾多出國留學(xué)精英,在北京地區(qū)擁有良好的口碑和學(xué)術(shù)放心。
劍橋少兒英語你了解嗎

朗閣擁有一支經(jīng)驗豐富、富有激情的雅思教師團隊,教師不僅熟悉英語,還對雅思考試有深刻的了解。他們將與大家分享考試趨勢、考試技巧和策略,幫助您在考試中突出重圍。無論是初學(xué)者還是已經(jīng)有一定雅思基礎(chǔ),教師將根據(jù)水平和需求為大家量身定制課程,在合適的水平下學(xué)習(xí)才能更輕松。

朗閣機構(gòu)的雅思培訓(xùn)班涵蓋了雅思考試的各個方面,包括聽力、閱讀、寫作和口語。我們的課程旨在幫助學(xué)生全面增強英語語言技能,同時也注重培養(yǎng)考試策略和技巧。無論是需要強化聽力的聽力理解能力,還是加強口語的表達(dá)流利度,都有相應(yīng)的課程和練習(xí)實在是太貼心太全面!

雅思聽力細(xì)節(jié)把握一、謹(jǐn)慎審題

審題的重要性毋庸置疑,把握著全局??忌粑磳徍妙},即使聽到了考點也不一定會得分。因此,一定要避免題目中的各種陷阱。

1.看清題目要求

例如字?jǐn)?shù)要求問題:No more thanthree words and/or a number.可能考生會習(xí)慣性認(rèn)為是字?jǐn)?shù)要求而忽略了其他形式的要求。在此,即使只少了”/and”意義也是完全不一樣的。如果出現(xiàn)Oneword only這樣的答案就更要注意了,即使多了一個冠詞也是錯。

2.注意單復(fù)數(shù)

聽錄音的時候就要注意名詞是否有s,比如computer disks,families等。還有就是看看前后搭配,比如____of words,那么這個空就應(yīng)該對應(yīng)的是meanings而不是meaning。另外就是表格題的單復(fù)數(shù),要對照一下橫排和豎排,橫排是項目分類,豎排是信號詞。看看同行同列的單詞特征,是不是都是有單復(fù)數(shù)的。

雅思聽力細(xì)節(jié)把握二、謹(jǐn)慎聽題

對于考生來說,聽考試錄音的播放只有一次機會,稍一溜號分就沒了。因此,一定要謹(jǐn)慎聽題,抓住主要的信息點,即考點。以下就是聽題時需要注意的幾點:

1.轉(zhuǎn)折連接詞

雅思聽力考試的套路很固定,往往是前面說了一個答案,后面又馬上改口,所以一定要留意but,however這些詞,(but經(jīng)常弱讀),或者有時候先說一種方案,然后馬上又變成其他的內(nèi)容了。另外注意一些轉(zhuǎn)話題的關(guān)鍵詞如so,now,這意味著可能要講下一題的信息了。還要注意以下轉(zhuǎn)折詞:

Although,by/in contrast,as a matter of fact,nevertheless,instead,however,otherwise,while,though,but,despite,on the contrary,on the other hand,in the sameway,in spite of,yet,whereas

2.數(shù)字

首先注意十幾和幾十的分別。小的數(shù)字重音在后,大的數(shù)字重音在前,例如fifteen和fifty。分?jǐn)?shù),如one thirds為1/3,a quarter為1/4等。要聽清是pounds還是dollars,有時候這些小問題很容易忽視。聽長的數(shù)字時,如12300,12thousand and three hundred,一時反應(yīng)不過來,可以先簡單記成12th3h,等抄答案的時候再寫成數(shù)字。數(shù)字是相對簡單的內(nèi)容,希望大家一定要熟練掌握。

雅思聽力細(xì)節(jié)把握三、謹(jǐn)慎謄寫

費了好大功夫,終于抓住并辨別出了考點,可千萬不要在較后關(guān)頭寫錯答案,功虧一簣。在謄寫答案時,要注意以下幾個問題:

1.拼寫

拼寫問題防不勝防。建議考生填寫完答題卡后,一定要注意填空題的單詞,仔細(xì)檢查,切不可沉不住氣,粗心大意。

2.大小寫及格式

一般來說大寫的就是地名、人名、subject名稱、職位名稱等等,但是有時候填表的時候也要特別留心看同行同列的單詞是否也是大寫,這樣你的答案也要保持一樣的格式。另外還要注意看同行同列的單詞的時態(tài)和形式。

E.g.Alison’s position is _____.此處填職位,那么職位首字母要大寫,如Head of Security。

3.前后搭配

要細(xì)心看清楚前后單詞、時態(tài)是否和你所填的單詞搭配。比如題目____ ancientchina,那么空應(yīng)該填used in而不是used by;但是如果題目是____ ancient Chinese,那么空應(yīng)該填used by而不是used in。

4.不要猶豫

有時候會有這樣的情況:有題目沒有聽清楚。此刻千萬不要慌張,不要猶豫在這條題目上,應(yīng)該把你聽到的零星的信息隨便記在題目旁邊,接著馬上轉(zhuǎn)到下一題。等所有聽力做完了,回頭抄答案的時候再根據(jù)你記錄到的一點信息分析哪一個答案較有可能。反之,會顧此失彼。

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