留學(xué)好不好?經(jīng)自己多年研討，僅三種狀況合適出國(guó)留學(xué)且出路光明。謹(jǐn)以此文詳解合適留學(xué)的三類狀況，以期協(xié)助家長(zhǎng)和考生做出理性選擇。

留學(xué)有沒有價(jià)值?兩種耳朵聽到的是兩種截然不同的聲音。

早年，四筒爸爸的耳朵聽到的是“留學(xué)有用論”，由于我所處的人群本就是極少數(shù)的尖子生人群，屬于后文將要提到的“合適留學(xué)的狀況A”。四筒爸爸的高中同窗一半有留學(xué)閱歷，其中優(yōu)者年入千萬，中者年入百萬，次者年入數(shù)十萬，唯獨(dú)沒有找不到工作的。當(dāng)年國(guó)重尖子班共55人，高考重點(diǎn)率100%，高考分?jǐn)?shù)超650的占到一半。本科畢業(yè)后，近一半同窗選擇了出國(guó)留學(xué)，另一半則選擇了留在國(guó)內(nèi)。自己未留學(xué)，2012年碩研畢業(yè)后到大學(xué)任教。我的老鐵(昔日文科狀元，703分)去了硅谷一家只要幾人的程序化買賣公司，14年利潤(rùn)2600萬刀;某女學(xué)霸(本來是狀元頭號(hào)種子選手)在美國(guó)從事高精尖行業(yè)，戲稱打算30多歲退休回國(guó)種菜;其他20來位同窗就不逐個(gè)羅列了，最低收入是我這個(gè)大學(xué)教員的三倍有余。

近年來，我的耳朵聽到的多是“留學(xué)無用論”，經(jīng)常聽人念叨“如今留學(xué)不行了，xx小孩回國(guó)后工作都不好找”。研討標(biāo)明：隨同國(guó)內(nèi)家庭收入程度的進(jìn)步，近十年留學(xué)生人數(shù)暴增，而其中大局部屬于自覺跟風(fēng)留學(xué)：進(jìn)一步，因?qū)W習(xí)才能和自制力差不能躋身上層人才之列，只能混個(gè)學(xué)歷敷衍了事;退一步，因事前毫無久遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃，回國(guó)后一臉茫然。留學(xué)生中以“進(jìn)退兩難人群”居多，培養(yǎng)了往常“留學(xué)無用論”的輿情。

假如您正糾結(jié)于：要不要送孩子出國(guó)留學(xué)?應(yīng)充沛思索能否契合以下ABC三類狀況之一：

A孩子成果優(yōu)良，勵(lì)志從事高精尖行業(yè)，有高人一等的遠(yuǎn)大理想，倡議本科畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)。事實(shí)上，對(duì)考上985、211院校理工科的考生來說，出國(guó)留學(xué)與否對(duì)事業(yè)開展影響最大。首先，就收入程度來說，包括我在內(nèi)的“激進(jìn)派”多從事高等教育、通訊、計(jì)算機(jī)、金融、醫(yī)療行業(yè)，30歲出頭均勻年薪在30w左右，遠(yuǎn)不及“洋務(wù)派”;其次，就科研學(xué)術(shù)開展空間來說，在資料、航空動(dòng)力、計(jì)算機(jī)等范疇，歐美強(qiáng)國(guó)仍具有一定的科研環(huán)境優(yōu)勢(shì)。八卦一下，四筒爸爸的一位老鐵之前在美國(guó)搞x射線光源研討，頗有天賦，15年回國(guó)到上海某高校任職，表示：國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)條件受限，有點(diǎn)兒擔(dān)憂影響成果產(chǎn)出，應(yīng)該在美利堅(jiān)多待兩年，等開花結(jié)果前夕再回來獻(xiàn)給祖國(guó)。在歐美從事高精尖行業(yè)的確有一定的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，更易習(xí)得高端技藝，就職于國(guó)外則可謂高端人才;中途回國(guó)開展則堪當(dāng)棟梁之才，前景光明。

B孩子成果普通，但擅長(zhǎng)處事、自制力強(qiáng)，倡議出國(guó)留學(xué)，退一步，可憑仗國(guó)人應(yīng)試才能優(yōu)勢(shì)完成錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，躋身國(guó)外高端人才行列，取得不錯(cuò)的薪酬;進(jìn)一步，可升級(jí)為A類人才。四筒爸爸的朋友圈中這類人不少，高中成果普通，彷徨于一二本線之間，但從小懂事，自制力驚人。出國(guó)后沒兩年，便憑仗國(guó)人的應(yīng)試才能優(yōu)勢(shì)和本身的刻苦努力，從昔日的普通、普通、很普通魚躍成為國(guó)外高校的尖子生，之后平布青云步入高端人才之列。當(dāng)然，知子莫若父，假如小孩自制力不強(qiáng)，就要謹(jǐn)慎了，否則小孩出國(guó)“旅游”幾年回來，成才未果，反倒成了“進(jìn)退兩難人群”。

C孩子成果較差，但家庭條件優(yōu)越，且自制力強(qiáng)、擅長(zhǎng)處事，倡議出國(guó)留學(xué)，以時(shí)間換空間，盡早修完碩研乃至博研;畢業(yè)后，憑仗年齡和學(xué)歷雙重優(yōu)勢(shì)，歸國(guó)后極易追求一份面子的工作。國(guó)內(nèi)普通是碩研修3年，博研修4年，博士畢業(yè)都快三十而立了。國(guó)外的碩博教育周期較為寬松，碩研2年畢業(yè)、博研2-3年畢業(yè)的狀況極為常見。假如小孩成果不理想但很懂事，家長(zhǎng)能夠思索送進(jìn)來留學(xué)，取得年齡、學(xué)歷雙重優(yōu)勢(shì)，歸國(guó)后布置到高校或其他事業(yè)單位工作，趁著年輕為祖國(guó)早做奉獻(xiàn)。這樣的規(guī)劃特別合適靈巧懂事的孩子：四筒爸爸的一位初中同窗，本科畢業(yè)于成都某民辦高校，之后到英國(guó)讀了兩年碩研，往常在成都一家不錯(cuò)的事業(yè)單位就職;一位好友，專科畢業(yè)后留學(xué)澳大利亞，25歲博士畢業(yè)(我直讀碩研26歲才畢業(yè))，憑仗學(xué)歷、年齡優(yōu)勢(shì)，勝利招錄至某外國(guó)語學(xué)院任教。當(dāng)然，這條路需求家長(zhǎng)跟小孩達(dá)成分歧，并事前做好長(zhǎng)期規(guī)劃。