有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>渝中區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶渝中區(qū)啟德考培英語培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間:2021-07-19 08:17:44來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
托福是由美國教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試，全名為"檢定非英語為母語者的英語能力考試"，中文音譯為"托福"。TOEFL有三種，分別是: pbt-paper based test 紙考 677, cbt-computer based test 機(jī)考 300, ibt-internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計(jì)算的。例如:2003年1月18日參加考試，這次考試成績的有效期是從2003年1月18日到2005年1月18日。托福復(fù)習(xí)主要資料為托福機(jī)經(jīng)又稱民間托福答案題庫。
教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到托福80-90分以上
班級(jí)人數(shù)：3-6人
上課時(shí)間：4每月循環(huán)開課
課程階段：80分、90分。授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀
課程特色：科學(xué)的授課體系，分階段調(diào)整課程內(nèi)容及難度; 小班的授課形式，能夠較大限度地實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué); 貼心的教學(xué)服務(wù)，每個(gè)班級(jí)配有學(xué)習(xí)顧問老師對(duì)學(xué)員全程跟蹤監(jiān)控；
地市高中畢業(yè)
基礎(chǔ)薄弱，詞匯量小于3500
外國語省實(shí)驗(yàn)高二學(xué)生
不了解托?？荚?，高中詞匯量3500基本掌握
學(xué)術(shù)背景：英語專業(yè)碩士
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：18年
講授課程：托福閱讀，托福聽力
啟德考培濟(jì)南分校托福教學(xué)主管；英語專業(yè)碩士；1999年開始雅思教學(xué)，二語語言習(xí)得西方文化史專業(yè)，2008年在美國加州大學(xué)交流學(xué)習(xí)，山東省較早從事雅思教學(xué)的教師，參與國家社科與山東省社科項(xiàng)目，發(fā)表專業(yè)論文并編寫專業(yè)教材。
學(xué)術(shù)背景：長江大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)士畢業(yè)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年
講授課程：托福聽力/閱讀;SAT閱讀
長江大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)士畢業(yè)，雅思7分。持國家高級(jí)中學(xué)英語教師資格證書。多年英語培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)英語功底，對(duì)北美考試研究透徹。有獨(dú)特高校的單詞記憶方法，整理出托福聽力語料庫幫助學(xué)生提高聽力。
詞匯一直是閱讀的基礎(chǔ)，托福閱讀準(zhǔn)確率的提高是建立在每個(gè)人都有一定詞匯的基礎(chǔ)上的。在下面這篇文章中，小編將介紹托福閱讀成績差是因?yàn)槭裁吹脑颉?/p>
重慶渝中啟德托福90分閱讀班
重慶啟德考培開設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程，采用線上線下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)課程。
啟德考培培訓(xùn)內(nèi)容
啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)一對(duì)一監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語語言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活。
托福閱讀成績差是因?yàn)槭裁?/strong>
1. 詞匯量不足
詞匯一直是閱讀的基礎(chǔ)，托福閱讀準(zhǔn)確率的提高是建立在每個(gè)人都有一定詞匯的基礎(chǔ)上的。如果閱讀成績低于210分，就必須去記住新托?？荚嚨暮诵脑~匯。
同時(shí)必須注意詞匯的句型和句法，努力記住句子。只有這樣，才能形成更好的閱讀語言的感覺。在記憶詞匯和句法時(shí)，做一些閱讀練習(xí)。
綜合得分在210 ~ 250分的學(xué)生可以閱讀更多地道的英語文章，尤其是故事和解釋性文章，從而不斷提高閱讀興趣，在閱讀過程中積累大量的詞匯。
250 - 280分的學(xué)生一般具有良好的閱讀基礎(chǔ)和豐富的詞匯。但是，由于詞匯和句法難度的影響，它們?cè)诳荚囍腥菀装l(fā)揮不穩(wěn)定的作用。
在原有閱讀習(xí)慣和句型的基礎(chǔ)上，對(duì)長而難的單詞和句型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)定期定量地完成閱讀練習(xí)，從而形成良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，在考試中發(fā)揮穩(wěn)定的作用。
2.對(duì)文章出題要點(diǎn)把握不準(zhǔn)確
閱讀文章時(shí)，必須對(duì)文章的邏輯有非常敏銳的感覺。在閱讀材料中，要重點(diǎn)注意因果和過渡之間的邏輯關(guān)系。
一般來說，文章中包含兩種邏輯關(guān)系的句子是包含設(shè)定值或重要信息的句子。
3.對(duì)文章理解不足
考生必須懂得如何閱讀，如何理解。只有思考到位，才能把文章中出現(xiàn)的詞語邏輯地推敲出來，然后推理出長難句的句子意義，從而理解段落的意義，得到正確的答案。
只有在這種正確的閱讀方法的指導(dǎo)下，才能逐漸形成閱讀的良性循環(huán)，才能在思考的基礎(chǔ)上解決問題，才能在有限的考試時(shí)間里發(fā)揮出應(yīng)有的閱讀水平。
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