發(fā)布時間:2021-07-21 11:12:45來源:有考培訓網綜合
啟德考培合理規(guī)劃學生考試時間,次數及出國留學前的其他相應安排,確保申請前順利達到目標分數;對每一位考生制定詳細的留學全程規(guī)劃和考試全程規(guī)劃, 學習計劃可以細化到每天每小時,讓學生做到心中有數。
上課時間:每月循壞開班
班級人數:3-6人
課時安排:100課時
教學目標:達到托福80分左右
授課科目:口語、寫作、聽力、閱讀
以科目為立足點,以考點為突破點,實現提分課上講解技巧課下練習方法,雙向進行,短時出成績;
以提分為出發(fā)點,以學術能力為落腳點,一舉兩得實現長期學術能力的突破;
概述及長難句破解第一步,拆解簡單句的長難句;長難句破解第二步,拆解有從句的長難句;
概述及特殊語音現象的聽出、長難句的聽出;
概述及語音語調的講解、練習和糾正;
綜合寫作閱讀文章、聽力文章的結構和考點分析;
增值服務
每個人心中都有痛苦,尤其是正在復習托福,心浮氣躁又放下英語多年的你??匆娭車耐瑢W頻傳,你心中不斷激起該咬牙奮斗的漣漪,經常陡然立覺深夜未曾立過志的人不足以談人生,卻總是在拿起書30分鐘之后再也靜不下心來。如果你真的是這樣,希望接下來,你可以嘗試做到下面這簡單的幾點。
啟德考培經過多年發(fā)展,以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊一對一監(jiān)督跟進,效果保障,已經逐步展現出了國際化教學的風格,以提高學生英語語言和學習技巧雙重能力為己任,幫助學生更好的適應國外初中、高中、本科以及研究生的學術型課程,用更留學本土化的教學思維幫助學生適應海外求學生活。2016年啟德考培全面實現了學員和家長雙通道的“看得見的進步,放在心的服務”,希望幫助更多莘莘學子圓夢理想大學,成就更好人生軌跡。
托福復習計劃
1:制訂定量的學習計劃不要定時(每天要完成量的要求再睡覺)
你不是學霸不是一兩天的事兒了?;叵胍幌拢约褐詫W習不夠好,究其原因,往宏觀了說是不夠投入,往偏執(zhí)點說就是從未在學習這件事上有過足夠地、持續(xù)地積累知識量的經驗。
注意是知識的數量級而不是質量,你的大腦還沒形成接收大量信息并儲存這些信息的規(guī)律性反射,所以你指望著這樣的同學靠有規(guī)律地定時學習去提率是不靠譜的,必須到量!不管你去幾次奶茶店,不掌握完規(guī)定數量的任務就不能睡覺!這樣堅持熬十五天,相信我,學習效率就颼颼地提升了,同時你還會驚喜地發(fā)現,每天也會出現更多的閑暇時間。
2:前一個半月只背一本單詞書,在這本書背完第三遍之前不要再買下一本
好像沒有一件事兒比背單詞更痛苦。背了一本書,背得只是完全不相關的一些東西的位置感,這與你背5000個毫無關聯(lián)的電話號碼基本沒什么區(qū)別(別跟我提詞根詞綴,幫助你記住單詞和背下來單詞是兩個完全不同的概念。嘗試一下完全憑借詞根、詞綴你能猜對幾個單詞的準確意思,再談詞根、詞綴背詞法...)。但不背單詞,又連看或聽一篇文章的基本大意都做不到。
這里需要提醒基礎較弱的同學一下:
請放棄一種幻想,那就是背完幾本單詞書后,你再看英文就沒有不認識的詞匯了,因此不背完所有相關單詞書你是不敢大量做題看文章的。實際情況是無論你怎么背,不認識的單詞還是會層出不窮。所以個月就只背一本單詞書,要背請背,不用太深刻地背,因為無論深不深刻你都會忘,留個印象就行了。
背完一本書的更重要意義在于:
給自己一個開始肆無忌憚地大量使用成建制英文素材練習的里程碑。這個時候誰跟你提艾賓浩斯遺忘曲線誰就是純純的外行,因為掌握語言的妙用一定是在有上下文的環(huán)境中,英語其實和中文一樣,是有意境的(別總覺得中文),能掌握下來一個新的單詞需要靠在不同使用場景下的重復次數的積累,所以過完本單詞書后請抓緊時間大量做閱讀、聽力,創(chuàng)造重復在不同語境下見到它的機會。
前一個半月對待單詞這樣就行了,背完一本后,暫時不需要背新的單詞書!什么分類場景詞匯、各種學科詞匯、TPO詞匯、真題詞匯留著過完一個半月以后再說。
3:復習筆記時去想老師為什么這么講(在知識點旁邊標注,直到形成另一本筆記),而不是背記在筆記上的內容
筆記不是給了你一本素材書,否則你直接買本書就行了,還上什么課(不排除絕大多數的老師講得還不如書)。筆記是老師根據自己的經驗,對知識產生的邏輯進行的重新組合。這是建立在老師對自己的學習經歷和大量考出的學員的學習過程動作的拆解,再按照常見的不同層次的學員的理解能力的規(guī)律進行的重新排列的基礎上。所以你去背筆記上的內容,很明顯就劍走偏鋒了。
留意一下就會發(fā)現,課堂上說過的、記過的內容當做素材用,是遠遠不夠的。這時你需要做的是去推測老師為什么在這個位置講這個知識點而不是放在后面或前面,這個知識點與考試中的某種題目的解決方案存在著什么樣的內在關聯(lián)。把這些思考記在每個知識點筆記的旁邊,形成番外篇。完成這項工作后,說明你理解了自己該干什么,以及怎么補充練習。
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