濟(jì)南新通教育機(jī)構(gòu)
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濟(jì)南托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家實(shí)力強(qiáng)?

發(fā)布時(shí)間:2022-10-11 14:14:14來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

基礎(chǔ)階段的托福課程,針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱或者初次接觸托??荚嚨膶W(xué)員,專業(yè)老師手把手的指導(dǎo),使學(xué)生能夠熟悉托??荚嚬?jié)奏及常見考試題型通過,得到綜合能力的提升。
托福學(xué)習(xí)你是否存在以下問題?
  • 01

    詞匯量太低

    單詞總是記不住,首考達(dá)不到70分怎么辦?

  • 02

    備考沒方法

    死記硬背,學(xué)習(xí)吃力,沒有人監(jiān)督怎么辦?

  • 03

    單項(xiàng)難提升

    寫作、閱讀、口語(yǔ)不過關(guān),聽讀寫達(dá)不到怎么辦?

  • 04

    分?jǐn)?shù)不理想

    多次刷分,但成績(jī)總在90分以下怎么辦?

托?;A(chǔ)班課程內(nèi)容
  • 01

    考前集訓(xùn)??紝?shí)戰(zhàn),老師講解分析;

  • 02

    督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)情況,問題答疑;

  • 03

    班主任全程監(jiān)管學(xué)生的出勤,自習(xí)的管理;

  • 04

    班主任定期與家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況;

  • 05

    可以根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng)和需求設(shè)置課程內(nèi)容和比例。

  • 06

    小班制教學(xué),教師授課,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)把握更有針對(duì)性;

新通環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書架
 
新通輔導(dǎo)流程
  • 1

    入學(xué)診斷

  • 2

    量身定制方案

  • 3

    多年經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)

  • 4

    階段性測(cè)試

  • 5

    課后答疑輔導(dǎo)

新通教育全球服務(wù)
 
 
25年國(guó)際化教育集團(tuán)
高質(zhì)量教育
新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。
 
 
全球教育產(chǎn)業(yè)鏈
個(gè)人能力養(yǎng)成
新通積極拓展全球教育資源,與全球眾多院校保持友好合作關(guān)系,不斷擴(kuò)大國(guó)際教育服務(wù)鏈,集留學(xué)、語(yǔ)培、移民為一體,業(yè)務(wù)覆蓋美國(guó)、英國(guó)、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國(guó)和地區(qū)。
 
 
360°科學(xué)管理服務(wù)
歡迎國(guó)際學(xué)生
新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
 
 
高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)
享受純美環(huán)境
新通教育師資力量強(qiáng)大,擁有業(yè)內(nèi)顧問咨詢團(tuán)隊(duì)和授課團(tuán)隊(duì),集結(jié)一大批“海歸”大咖,以及從業(yè)多年的高素質(zhì)人才,為學(xué)生量身定制個(gè)性化培訓(xùn)方案,提供留學(xué)咨詢及語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

濟(jì)南托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家實(shí)力強(qiáng)?新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和英國(guó)、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家,并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟,從而為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)包括語(yǔ)言培訓(xùn),國(guó)際合作課程、求學(xué)咨詢和職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導(dǎo)等全方位的國(guó)際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

托福聽力考試在整個(gè)考試中的重要性自然不言而喻,那么態(tài)度題作為??嫉囊粋€(gè)托福聽力題型,如何解答呢?面對(duì)這些問題,我們應(yīng)該采用什么樣的回答技巧和方法?下面,小編為您解答這個(gè)問題,正在進(jìn)行托福聽力練習(xí)的各位不要錯(cuò)過!

一.基本內(nèi)容

托福聽力中的態(tài)度題屬于情景理解題型,主要考察考生是否具備能聽出說話人的態(tài)度或觀點(diǎn)的能力。在考試中,考生可能會(huì)被問到說話人的感受比如感到焦慮或快樂的原因,也可能會(huì)被問到說話人對(duì)于材料中所陳述的事實(shí)的把握性的問題;還可能會(huì)考查考生發(fā)現(xiàn)并理解反語(yǔ)的能力。如果想做對(duì)這些題,考生必須具備從上下文提供的線索和說話人的語(yǔ)氣中推斷出說話者背后的真正含義的能力。

二.答題技巧

1.掌握考點(diǎn)的位置

①如果教授在講課的過程中出現(xiàn)語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)的起伏變化,特別是那些教授放慢語(yǔ)速,停頓或者是突然升調(diào)或者降調(diào)的地方,考生一定要特別注意,這樣的地方往往就是態(tài)度類題型的考點(diǎn)。

②教授在講課過程中如果轉(zhuǎn)述了別人關(guān)于他講的某個(gè)話題所做的調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn)的結(jié)論,一般轉(zhuǎn)述之后教授就會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)態(tài)度,教授的態(tài)度也是我們要仔細(xì)聽的部分。

③態(tài)度類題目的第三個(gè)考點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)在上課過程中學(xué)生的質(zhì)疑部分。學(xué)生在上課的過程中如果就他自己曾經(jīng)了解的事實(shí)或情況對(duì)教授講的提出疑義,那么這時(shí)教授的回應(yīng)時(shí)的態(tài)度就是我們需要著重注意的部分。

2.掌握信號(hào)詞

在聽力考試中,教授和學(xué)生中經(jīng)常出現(xiàn)的態(tài)度有經(jīng)驗(yàn),支持,反對(duì),委婉拒絕以及可惜等等,考生應(yīng)該熟記一些表達(dá)這些態(tài)度的信號(hào)詞,幫助自己答題。

①驚訝,常見信號(hào)詞有Really, I couldn’t believe……,Gee! Jesus! My dear! Boy! Jesus Christ! Man! Oh, my God! Gosh! Oh, my! What! Dear me!等;

②支持/贊揚(yáng),常見信號(hào)詞有g(shù)reat, that’s exactly what I mean, Fabulous; Magnificent; Glamorous; Excellent; Terrific; Awesome; Amazing; Fantastic; Incredible; Outstanding; Superb; Charming; Good job等;

③反對(duì),常見信號(hào)詞有think carefully, critically, but, too bad, it’s a good ……,but……等;

④委婉拒絕,常見信號(hào)詞有Sounds great, but/ Sounds like fun, but/ that’s tempting, but/ I wish I could, but/ I’d love to, but/ I’d really like to, but/I would (if I could), but/ I meant to, but/ I have been meaning to (do something), but/ I should have, but…等;

⑤可惜,常見信號(hào)詞有what a shame/ that’s too bad./ I’m sorry to hear that/ tough luck等;

3.積累反語(yǔ)詞匯

反語(yǔ)往往表達(dá)的意思和本意相反,而且含有否定、諷刺以及嘲弄的意思,是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭方法。考生在平時(shí)一定要注意積累一些在托??荚囍谐S玫姆凑Z(yǔ),幫助自己了解說話人的真正態(tài)度。

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