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?？谕懈Ｅ嘤?xùn)機(jī)構(gòu)排名哪家靠前？托福聽(tīng)力中常會(huì)有一些描述事物的內(nèi)容，但是內(nèi)容中涉及的東西較多，許多同學(xué)不太了解這種描述的具體順序，因此很容易突然遺漏很多細(xì)節(jié)來(lái)不及記錄，之后解題是就會(huì)變得很艱難。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題下面就告訴大家托福聽(tīng)力中描述事物的3種常見(jiàn)順序，和小編來(lái)看看吧。

為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

托福聽(tīng)力事物描述順序：時(shí)間順序

在敘說(shuō)一個(gè)事物史的發(fā)展的時(shí)候，通常是采取時(shí)間漸進(jìn)的方式來(lái)敘述。先怎么樣，再怎么樣，較后怎么樣。

托福聽(tīng)力事物描述順序：空間順序

在介紹一個(gè)事物的時(shí)候，也會(huì)采用空間移動(dòng)的順序。里面怎么樣，外面怎么樣，前面怎么樣，后面怎么樣，上面怎么樣，下面怎么樣。

托福聽(tīng)力事物描述順序：好壞順序

在介紹新產(chǎn)品的時(shí)候，往往會(huì)先說(shuō)它的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后再說(shuō)它缺點(diǎn)。在介紹某種現(xiàn)象的時(shí)候，也會(huì)先說(shuō)它帶來(lái)的好處，再說(shuō)它的壞處。

托福聽(tīng)力事物描述順序注意細(xì)節(jié)介紹

還有的地方，比如有時(shí)候，托福考試聽(tīng)力文章通常會(huì)是兩種順序交叉或者交替進(jìn)行。其實(shí)不管怎么樣分，聽(tīng)的過(guò)程中主要是聽(tīng)清分點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，提供的這些順序，只是幫助大家記憶的。我們?cè)谕懈Ｂ?tīng)力文章的時(shí)候就得抓住如上重點(diǎn)，聽(tīng)完后得知道文章說(shuō)了哪幾點(diǎn)，是采取什么順序來(lái)組織的。

當(dāng)聽(tīng)出文章的結(jié)構(gòu)來(lái)后，我們自然能把握好文章的主題，這樣主旨題就不在話下了，而對(duì)于做細(xì)節(jié)題，了解順序也同樣非常有幫助，因?yàn)榇蠹抑?，托福?tīng)力是順序出題的，了解了結(jié)構(gòu)，對(duì)于第幾題對(duì)應(yīng)哪個(gè)部分，考生自然也就能非常清楚了。