鄭州學(xué)托福在哪里報(bào)名

許多同學(xué)做不好托福聽(tīng)力的原因都是做筆記的技巧存在問(wèn)題。有些同學(xué)沒(méi)法做到邊聽(tīng)邊記，有些同學(xué)雖然記了些內(nèi)容卻沒(méi)有抓住重點(diǎn)。這些都是缺乏做筆記技巧的表現(xiàn)。那么，學(xué)托福在哪里報(bào)名?

學(xué)托福在哪里報(bào)名

鄭州朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

托福聽(tīng)力做筆記不是記得越多越好

考生在做托福聽(tīng)力筆記的時(shí)候需要明白一個(gè)道理，那就是做筆記不是聽(tīng)寫下許多內(nèi)容就可以捉到得分點(diǎn)。有很多人記了堆東西后，發(fā)現(xiàn)還是做不對(duì)題目，因?yàn)榈梅贮c(diǎn)的信息往往在記其他無(wú)用的東西時(shí)被忽略了。這就是把握信息點(diǎn)的問(wèn)題。關(guān)鍵的問(wèn)題還是提高記筆記的效能，而不是效率。記筆記能力提升的表現(xiàn)并非越記越多，而是到較后記的越來(lái)越少，但是正確率越來(lái)越高。

做筆記要記重點(diǎn)內(nèi)容

考生不要一聽(tīng)到教授開(kāi)始講話就趕緊去記錄。ETS沒(méi)有那么笨，每題都是先提示important，for example，然后再說(shuō)答案。有時(shí)是先說(shuō)堆無(wú)關(guān)內(nèi)容，然后再轉(zhuǎn)正題，有些時(shí)候是先說(shuō)了內(nèi)容，再來(lái)個(gè)This is...，提示得分點(diǎn)。所以聽(tīng)的時(shí)候大家要注意內(nèi)容和主題的密切度，當(dāng)內(nèi)容不確定有沒(méi)有用的時(shí)候先記錄下部分關(guān)鍵詞，并且大腦要有個(gè)大致的印象它講了什么，實(shí)在不夠時(shí)間等后來(lái)再補(bǔ)上。

做筆記重點(diǎn)在于自己能看懂

做筆記要且只要自己看得懂就可以了。誰(shuí)都知道托福筆記是不算分的，所以大家做筆記的時(shí)候就按自己的思路來(lái)做記號(hào)和寫單詞，不完整不正確一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，只要自己看得懂。時(shí)間寶貴，留著去聽(tīng)下面的內(nèi)容吧。當(dāng)然如果考生連自己都看不懂自己寫什么那還是需要糾正一下字跡或者代替符號(hào)的，否則就實(shí)在是太浪費(fèi)時(shí)間了。

謹(jǐn)慎查看使用筆記內(nèi)容

大家做題時(shí)都會(huì)按照筆記的內(nèi)容來(lái)選擇，但有時(shí)候考生在參考筆記時(shí)也需要謹(jǐn)慎一些，特別是只寫下只言片語(yǔ)的地方。記住，就算你記對(duì)了，也不代表你能選對(duì)答案。聽(tīng)力大忌之一是看到選項(xiàng)有與原文相同的字眼就選那個(gè)。有人說(shuō)現(xiàn)在托福的聽(tīng)力迷惑性越來(lái)越大，小編認(rèn)為這是因?yàn)檫x項(xiàng)往往是原文的同義改寫，即paraphasing，要真正理解了才能選對(duì)。所以在查看筆記的時(shí)候還請(qǐng)慎重小心為好。