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??趯W習托福推薦哪家機構

發(fā)布時間:2023-03-21 08:59:55來源:有考培訓網綜合

托??荚嚤徽J為是測試英語水平的理想的考試之一,受到了130多個國家和7500多所大學的認可,這意味著隨著許多大學接受托福成績,考生將獲得更多的機會。即使是英國、澳大利亞和美國的大學也更喜歡將托福成績作為資格標準之一。托??荚嚸磕赀M行30至40次,給考生提供了很多機會。
知識點涵蓋
01
聽力
 

尋求聽力失分點,學習聽力記筆記方法。

02
寫作
 

托福圖表、書信類型,逐段解析議論文結構。

03
口語
 

深入展開16大口語話題;探討略有深度的口語話題。

04
語法
 

構建語法能力;提升語法能力簡單句、關系從句等。

05
閱讀
 

接觸不同類型文章閱讀;理解閱讀文章組織結構。

06
規(guī)劃
 

學科高級詞匯;功能類話題單詞講解和準確運用。

班型類別
1 基礎課程
適合學員:較欠缺中高難度詞匯,能進行口語/寫作的連貫表達,但邏輯感、條理性及組織能力都較差。
課程教學點: 閱讀較有深度的中長篇文章,理解較為復雜的概念;把握中篇聽力的主要細節(jié)。
2 進階課程
適合學員:較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細節(jié)的技巧,能運用中高級語匯及復雜語法結構,但生硬、牽強。
課程教學點: 加強聽說讀寫基本技能訓練及輸入、輸出的詞匯量的擴充,提高英語基本技能技巧。
3 加強課程
適合學員:通過入學測試考核學員即可獲取入學資格,并在入學期間幫助學員加強英語基礎。
課程特別獎勵: 培訓結束后1個月內考試,達到指定成績可獲取獎學金,并給予其他設定的獎勵。
機構簡介

朗閣教育

朗閣教育多年來致力于提供海外語言標化考試(雅思、托福、PTE等)培訓,海外入學標化考試(SAT、ACT、GRE、GMAT等)培訓,初高中英語能力提升,大學英語考試(四六級、考研英語等)培訓,并下設領航教育,項目包含:出國考試培訓,國際學校學科課程輔導(IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等),課外活動及背景提升、國際學校擇校、國際學校入學備考及海外國際升學服務。
輔導目標
教學特色
教學系統
以專業(yè)學術課程結合實戰(zhàn)演練,引導考生正確的出國考試自主學習,更符合中國留學生的獨特學習模式。
學習記錄
從課上授課、課后輔導、作業(yè)完成、老師評語、家長回訪等各種情況全部記錄在冊,加強學習記憶。
總結短板
專屬階段測試提高學習質量,每階段回顧學習知識點,尋找學員學習短板,針對其短板加強練習。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

學習托福推薦哪家機構???诶书w教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心,為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

托福口語task3答題技巧,對于托??谡Ztask3的閱讀部分,看到閱讀材料,首先記標題,然后到正文部分去記兩個要點。兩個要點絕大多數情況都在閱讀材料的中后部,所以為了節(jié)約時間,可以嘗試跳讀。

首先看托??谡Ztask3的閱讀部分的時長為45秒,內容一般分為兩種:1.School Announcement 學校通知 (較???:學校會發(fā)布一個通知,通知學生某項決議,然后,給出兩個理由。2.Student Proposal 學生提議:一名學生,會因為學校目前存在的某個問題,或者認為學校的某項決定影響了自己的利益,寫的一封反對信或者建議信。

如何在短短的45秒內提取信息呢?可以遵循以下三步:

1.看到閱讀材料,首先記標題,然后到正文部分去記兩個要點。

2.Task3的閱讀部分,一般句話是背景信息,可以直接略過。在文章第三行的位置,開始尋找個觀點。要特別注意強轉折或順承的信號詞,比如however, but, also, yet, still,這些詞后面容易出觀點。

3.Task3 的兩個要點,絕大多數情況都在閱讀材料的中后部,所以為了節(jié)約時間,可以嘗試跳讀。

然后是托??谡Ztask3聽力材料部分。聽力對話的時長90秒,聽力中會出現一男一女兩個人,就閱讀中所說的事情或者觀點,提出自己的想法。兩人中會有一個人主說,另一個人應和。所以我們在記筆記時,應重點記一唱一和中‘唱’的那個人的觀點。

托福口語Task3應試技巧

1.聽力對話中誰先表達觀點,誰就是關鍵人物。就像相聲中的兩個角色,一個為主角,一個是配角,我們只要記關鍵人物的看法就可以了。

2.如果聽力中出現了the fact is,you know,you see,for instance等詞匯,說明之后是例子需要注意。比如TPO3中有這么一句"I mean,…let's say maybe on a very cold morning.…"提示詞之后學生舉了個例子,是我們要復述的重要內容。

3.數字一定要記清楚,同時要記住后面的名詞和形容詞。這個是考生比較容易忽略的地方。

4.聽力中只記事實,不記猜測。如果講話人提出一個假設“1f..…"我們可以不用關注相關內容,泛聽即可。

5.聽力中多記形容詞,副詞,名詞。即以有實義的詞為主。

其次,在準備回答時,要弄清楚到底是問對話中哪個人的看法。雖然主要講話人比較明顯,但大家還是要確定下,這樣比較謹慎。時態(tài)多用一般現在時,注意閱讀與聽力主語保持一致。

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