朗閣學術團隊研發(fā)文化主題課,了解西方國家歷史文化及思維方式。
發(fā)布時間:2023-04-19 16:24:56來源:有考培訓網綜合
朗閣學術團隊研發(fā)文化主題課,了解西方國家歷史文化及思維方式。
為學員提供全方位定制化服務,個性化管理緊握學員成長實例。
全國統(tǒng)一設立還原考場環(huán)境,口語在線測試寫作機批,提高學員英語能力。
四階??颊n程,根據成績單檢驗階段成果,考后點評,隨時調整學習結構。
常州有哪些托??荚嚺嘤柊?很多考生在托??谡Z考試中一直覺得自己在重復說一件事,想不出好的例子,同為托??忌哪?,是否也有這樣的苦惱呢?現在讓我們看看如何避免重復答題吧!
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常州朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心,為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。
朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業(yè)語言培訓,在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。
背景:討論比主體對象更大的東西,對主體對象起到支持或支撐作用。有兩種提供背景的方法。
第一種,從嚴格意義上擴大討論的范圍,通過解釋整體的性質來證明部分(論證的實際對象)也具有同樣的性質。第二種是提供一種稍微寬松的關系,但只對對象進行論證,為大背景信息鋪路。在英語口語中也很普遍。
舉例:通過具體的事物來表達抽象事物的性質。舉例是口語中較常用的論證方式。
闡述:對一個觀點的進一步解釋。當這個觀點有值得被說明的特點/品質/起源時,這種方法常被用來使讀者更清晰地了解觀點。
細分:把一個大的討論區(qū)劃分成小的討論區(qū)。它很實用,可以用來從一般的觀點來劃分子論點,也可以用于子論點展開分成主體段落時拆分。在口語考試中,細分可以讓你在口語考試中獲得更多的內容。
原因:這可能是較常見的觀點展開方法之一。
結果:有兩個明顯的場景可以討論,即這個觀點會導致什么好的結果和什么壞的結果。
通過以上幾種方法,大家是否解決了自己在口語中一直重復答題的問題呢?希望以上方法可以幫助你們規(guī)避這種現象,提高口語考試的成功幾率,祝大家取得好成績。
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