濟(jì)南托福考試哪些機(jī)構(gòu)比較推薦

在托福寫作考試當(dāng)中，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，很多考生遇到不會(huì)寫的詞時(shí)往往心態(tài)會(huì)崩潰了。那么保持良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試之外，詞匯的記憶方面大家也需要擴(kuò)散思維，千萬(wàn)不要因?yàn)橛泦卧~而記單詞。那么如果在考試當(dāng)中遇到詞匯不會(huì)寫應(yīng)該怎么辦呢?托?？荚嚹男C(jī)構(gòu)比較推薦。

托福考試哪些機(jī)構(gòu)比較推薦

濟(jì)南朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

大家都知道托福詞匯是整個(gè)托福考試的基礎(chǔ)，對(duì)于托?？荚嚠?dāng)中這種純文字輸出的考試科目來(lái)說(shuō)特別重要。很多考生在考試時(shí)間都會(huì)遇到想要表達(dá)而寫不出來(lái)的問題，這里主要還是單詞不會(huì)拼。下面小編為大家介紹3個(gè)方面幫助大家克服這個(gè)問題。

1.進(jìn)行反義正解。

對(duì)于這個(gè)方法，從字面意思大家可以看了，我們?nèi)绻恢肋@個(gè)詞如何拼寫，那么你可以想想它的反義詞是什么，這樣進(jìn)行推理，很容易就可以獲得正解的，下面小站教育編輯通過例子來(lái)為大家介紹這種方法。

比如這句話：他是個(gè)勤勞的人。這句話中“勤勞”可能很多同學(xué)不太會(huì)拼diligent，甚至?xí)闯蒬elegent。

但是通過反義正解的方法，比如：他不是懶惰的人=他是個(gè)勤勞的人，“懶惰”這個(gè)單詞大家都知道是lazy，所以notlazy=diligent。

可能大家覺得這個(gè)例子比較簡(jiǎn)單，我們可以看這句話：在現(xiàn)在的生活中，壓力是不可避免的因素。

“不可避免”查字典的話會(huì)有如下的單詞：inevitable/unavoidable/indispensable，這些單詞基本都是6級(jí)詞匯，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是比較難背的。

但通過反義正解的話，不可避免=必要/必須的=necessary，這句話就很好表達(dá)了。

再如這個(gè)例子：父母經(jīng)常忽視孩子的成長(zhǎng)。“忽視”一般譯為neglect/ignore。

忽視=不重視。父母經(jīng)常不重視孩子的成長(zhǎng)。Parentsoftendonotpaymuchattentiontothegrowingofchildren.

通過上面的例子大家是否理解了反義正解的解決方案呢?多找這樣的詞來(lái)練習(xí)你就熟練了。

2.進(jìn)行具體解釋。

通過字面意思，大家可以發(fā)現(xiàn)，如果大家不知道你所要表達(dá)的詞如何拼寫時(shí)，那么你可以發(fā)散一下思維，想想這個(gè)詞應(yīng)該如何解釋，這樣你就可以推出該詞的表達(dá)了。

這里小編同樣通過幾個(gè)例子為大家來(lái)講解這種方法應(yīng)用。

例1：虐待兒童的人應(yīng)該受到懲罰。“虐待”譯為maltreat。

虐待=殘忍地對(duì)待=不好地對(duì)待=壞地對(duì)待Thepeoplewhotreatchildrencruelly/badlyshouldbepunished.

例2：房?jī)r(jià)開始輕微地開始下降。“輕微地”譯為slightly。輕微=以緩慢的速度Thepriceofhousestartstodecreaseataslowrate.

例3：人們應(yīng)該努力在生態(tài)平衡的問題上做出貢獻(xiàn)。

“生態(tài)平衡”譯為ecologicalbalance。

生態(tài)平衡=人與自然地平衡

Peopleshouldmakegreateffortstotheproblemonthebalancebetweenhumanbeingsandnature.

3個(gè)方法教你在托福寫作中單詞不會(huì)寫怎么辦圖2例4：政府應(yīng)該嚴(yán)厲地懲罰罪犯。

罪犯=違反法律的人，thepeoplewhoviolate/disobeythelawThegovernmentshouldstrictlypunishthepeoplewhoviolate/disobeythelaw.

大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過解釋說(shuō)明的方法，字?jǐn)?shù)會(huì)顯得特別長(zhǎng)，既不用背單詞，又可以很清楚的解釋出來(lái)，還能湊字?jǐn)?shù)。是不是覺得很實(shí)用呢?其實(shí)如果你覺得你考試的時(shí)候字?jǐn)?shù)不夠的時(shí)候，這個(gè)方法也是可以適用的哦。

3.進(jìn)行同義詞替換。

其實(shí)這個(gè)方法來(lái)源于中文學(xué)習(xí)時(shí)的意思轉(zhuǎn)換，我們不能準(zhǔn)確的使用所要表達(dá)的意思，但是我們可以曲線救國(guó)嘛，可以通過相近意思的詞匯來(lái)進(jìn)地替換。

比如：天天用牛奶洗臉是的。“”這個(gè)單詞是extravagant，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)也是不經(jīng)常用的。

那么我這個(gè)從中文上進(jìn)行轉(zhuǎn)換一下，那么就可以改成“天天用牛奶洗臉是浪費(fèi)的。”跟上句話意思是一樣的。“浪費(fèi)的”這個(gè)單詞wasteful高中生是非常熟悉的。

以上3個(gè)小方法都是我們平時(shí)在托福考試當(dāng)中遇到不會(huì)詞的時(shí)間可以用這些方法進(jìn)行解決。其實(shí)大家在平時(shí)的備考過程中特別是詞匯的備考，這可能會(huì)花大家很多的時(shí)間，但是既然時(shí)間都花了，為什么大家不多花點(diǎn)時(shí)間順便把這個(gè)詞的同義詞和反義詞一同關(guān)注一呢的，這樣再在考試當(dāng)中遇到這種情況就可以輕松應(yīng)對(duì)了