南昌出國托福線上培訓哪家比較好

托福考試是一項比較難弄的項目，但是呢，聽力的詞匯也是一項重點，對于很多同學們來說，詞匯量還是比較重點的，考生們的問題還是比較多的。那么，出國托福線上培訓哪家比較好?

出國托福線上培訓哪家比較好

南昌朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術(shù)機構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心，為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對一學習方案設(shè)計等先進的教學理念和教學特色，為學員提專業(yè)語言培訓，在教學研發(fā)、教學服務(wù)、教學標準等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進取，打造國際化教育。

托福聽力詞匯問題

1.是否應(yīng)該在上課的時候講場景詞匯如果講，該以何種形式及所占的比率有多少?

2.在聽力講座的教學過程中，如何安排學單詞比較有效?

一般上個階段會讓學生把下個階段的詞匯背完，上課就不用講了，但是在聽完某個場景后會補充或跟大家一起回顧相關(guān)詞匯，比如圖書館場景詞匯。(循環(huán)記憶，檢查單詞/總結(jié)單詞，15分鐘左右，邊聽邊記)

3.托福聽力單詞記法有特殊要求嗎?

托福聽說讀寫四項的單詞記憶要求都是不一樣的。聽力單詞記憶需要三步：

一、識讀。這個也是閱讀的要求，就是見到單詞認識就可以了，要求;

二、辨音。在識讀的基礎(chǔ)上，還要做到，聽到這個單詞的發(fā)音就知道是什么意思。因為畢竟考試的時候我們只能靠耳朵去辨別意思;

三、識別在句子中的語音現(xiàn)象并且翻譯成漢語。同一個單詞，單獨讀和放到句子里讀，發(fā)音可能是不一樣的，因為會出現(xiàn)連讀，弱讀，吞音，爆破等語音現(xiàn)象。所以只有通過反復的input，熟悉詞匯在句子里的發(fā)音，才能真正更準確的反應(yīng)出它的意思。