東莞高中補(bǔ)課中心哪家有暑假班

給高三學(xué)生一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)切不可嘮叨，嘮叨反而讓高三學(xué)生更煩躁，更談不上靜下心來(lái)讀書(shū);高三學(xué)生在家時(shí)，要增加家里的安靜。合理安排飲食營(yíng)養(yǎng)，高三復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，大腦處在高度緊張狀態(tài)，身體能量消耗多，食欲往往不佳，再加上生活規(guī)律被打亂，身體抗病能力降低，很容易生病。

高中化學(xué)必背的實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)匯總

用化學(xué)沉淀法去除粗鹽中的離子

必會(huì)知識(shí)1：粗鹽提純時(shí)試劑的加入順序

可以為BaCl2—NaOH—Na2CO3—HCl

排序關(guān)鍵：Na2CO3溶液在BaCl2溶液之后加，較后加稀鹽酸

必會(huì)知識(shí)2：除雜實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的原則

(1)不增(不引入新的雜質(zhì))

(2)不減(一般不減少被提純的物質(zhì))

(3)易分離(被提純的物質(zhì)與雜質(zhì)易分離)

(4)易復(fù)原(被提純的物質(zhì)易復(fù)原)

同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變

必會(huì)知識(shí)：

(1)同主族元素性質(zhì)的遞變

由化學(xué)方程式：2NaBr+Cl2===2NaC1+Br2，2NaI+ Br2===2NaBr+I2，可知鹵素單質(zhì)的氧化性：Cl2>Br2>I2，鹵族元素的非金屬性:Cl>Br>I。

結(jié)論：同主族元素，從上到下，非金屬性逐漸減弱，金屬性逐漸增強(qiáng)。

(2)同周期元素性質(zhì)的遞變

①與水反應(yīng)的劇烈程度：Na>Mg，金屬性：Na>Mg。

②Mg(OH)2、Al(OH)3的堿性強(qiáng)弱比較：Mg(OH)2不溶于NaOH溶液，Al(OH)3溶于NaOH溶液，顯兩性，堿性：Mg(OH)2>Al(OH)3，金屬性：Mg>Al。

結(jié)論：同一周期元素，從左至右，金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)。

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