銀川朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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銀川托福暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜

發(fā)布時(shí)間:2023-06-29 14:38:24來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

托福90分大概相當(dāng)于美國(guó)8年級(jí)(初二)孩子英語(yǔ)水平,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)6-8級(jí)的水平,相當(dāng)于詞匯量大約6000的水平。不過(guò)前提是這個(gè)分?jǐn)?shù)是實(shí)打?qū)嵉模懈?duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合的各個(gè)方面都有測(cè)評(píng),任意一方面能力缺失都有可能導(dǎo)致無(wú)法考出理想成績(jī)。
托福90分課程

課程介紹

01.
課程特點(diǎn)

鞏固中高級(jí)語(yǔ)法,把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié);探討略有深度的口語(yǔ)話題(如全球化);掌握書(shū)面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來(lái)組織語(yǔ)句及觀點(diǎn);牢固樹(shù)立完句概念,貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)任一科目。

課程介紹

02.
重點(diǎn)檢測(cè)

偏題跑題,邏輯混亂;文章無(wú)重點(diǎn);結(jié)構(gòu)不清晰;論據(jù)不足,素材匱乏 中式表達(dá);語(yǔ)法錯(cuò)誤,用詞簡(jiǎn)單等問(wèn)題。羞于口語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)表達(dá)流利度欠佳、中式發(fā)音問(wèn)題嚴(yán)重、對(duì)英語(yǔ)思維和邏輯理解不夠、需要口語(yǔ)強(qiáng)化練習(xí)等問(wèn)題。

知識(shí)點(diǎn)的不同水平
1
寫(xiě)作

運(yùn)用基本詞匯和語(yǔ)法寫(xiě)作。

2
聽(tīng)力

聽(tīng)力練習(xí)話題內(nèi)容傾向性辨析。

3
閱讀

習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。

4
詞匯

學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類(lèi)話題單詞講解。

5
口語(yǔ)

培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力。

6
語(yǔ)法

托福入門(mén)初級(jí)語(yǔ)法: 所有格形容詞、物主代詞。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
專(zhuān)業(yè)教學(xué)
  • 科學(xué)規(guī)劃
    針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
  • 單詞講解
    對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過(guò)程中背誦抽查,加深單詞記憶。
  • 檢查吸收
    教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收。
  • 實(shí)時(shí)反饋
    每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
  • 階段測(cè)試
    每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
  • 心理疏導(dǎo)
    時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海。目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):國(guó)際學(xué)校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目,留學(xué)申請(qǐng)及境外服務(wù),雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn));藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案;歐亞留學(xué)服務(wù)及小語(yǔ)種培訓(xùn);國(guó)內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語(yǔ)等。


托??谡Z(yǔ)對(duì)于部分大陸考生來(lái)說(shuō)是比較弱項(xiàng)的科目,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)并不像自己的母語(yǔ)那樣每天都會(huì)使用到,所以針對(duì)這一點(diǎn)我們需要在平時(shí)加強(qiáng)托福口語(yǔ)的練習(xí)。那么,托福暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?

托福暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜

銀川朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

托福口語(yǔ)練習(xí)的幾點(diǎn)建議

托??谡Z(yǔ)有難度的一部分就是綜合口語(yǔ)部分,題目會(huì)給出考生一段聽(tīng)力材料和一段閱讀材料,考生難就難在需要結(jié)合聽(tīng)到的和看到的內(nèi)容用自己的話來(lái)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)述,理解和記錄聽(tīng)力內(nèi)容確實(shí)是一個(gè)難點(diǎn)。同學(xué)們可以首先鍛煉自己的聽(tīng)抄和停機(jī)的能力,然后練習(xí)自己將這些信息進(jìn)行口頭表述的能力。

同學(xué)們也可以將自己的思路和想法簡(jiǎn)單的進(jìn)行記錄,通過(guò)筆記來(lái)幫助自己整理思路,將自己要說(shuō)的話一句一句寫(xiě)出來(lái),然后檢查并修改句中的語(yǔ)法錯(cuò)誤等等。之后在大聲朗讀并練習(xí),爭(zhēng)取表達(dá)的更加的地道。托??谡Z(yǔ)考試更加傾向于校園生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景,大家在備考中也可以朝著這個(gè)方向努力,擴(kuò)充場(chǎng)景知識(shí),積累一定的詞匯量。

托??忌吘故悄刚Z(yǔ)非英語(yǔ)的同學(xué),考察的也是大家的英語(yǔ)語(yǔ)言能力,所以重點(diǎn)是內(nèi)容的邏輯展開(kāi)和具體細(xì)節(jié)的表達(dá),其次才是標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和流利程度。建議大家多聽(tīng)一些美國(guó)電影,聽(tīng)的多了,自然就能豐富英語(yǔ)語(yǔ)言語(yǔ)感,也對(duì)地道的發(fā)音和邏輯表達(dá)更加的熟悉。

其實(shí)口語(yǔ)能力的提高并不是說(shuō)練習(xí)幾天就能得到的,重要的還是需要大家堅(jiān)持不懈的努力和積累,多說(shuō)多總結(jié)思考。

托福備考的詞匯量要求

備考托福的考生對(duì)于托福詞匯量要求都不陌生,托??荚囈罂忌~匯量達(dá)到8000-10000個(gè)。那么10000的詞匯量具體是什么概念呢?來(lái)看看小編整理的托福備考詞匯記憶方法吧。

考托福詞匯量要求大概在8000—10000左右,也就是六級(jí)以上的詞匯。

在托福閱讀方面,難度和六級(jí)閱讀的難度差不多,主要區(qū)別在于出題方式不一樣,但是托福閱讀速度要求要快一些。

在托福聽(tīng)力方面,托福聽(tīng)力是難點(diǎn)也是重點(diǎn),在口語(yǔ)和寫(xiě)作部分都有需要同學(xué)們聽(tīng)內(nèi)容作答。

在口語(yǔ)方面,需要大家在很短的時(shí)間內(nèi)有條理的組織出回答內(nèi)容,這個(gè)還是有難度的,它考察的是同學(xué)們語(yǔ)言的組織和應(yīng)用能力。

在寫(xiě)作部分,有兩個(gè)寫(xiě)作,一個(gè)小作文和一個(gè)大作文,小作文既要考閱讀又要考大家的聽(tīng)力,大作文是從題庫(kù)里抽出來(lái)的,建議大家一定要去做模考軟件和真題,發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,然后有針對(duì)性的改進(jìn)。

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