發(fā)布時間:2023-10-16 11:24:15來源:有考網(wǎng)綜合
尋求聽力失分點,學習聽力記筆記方法。
托福圖表、書信類型,逐段解析議論文結構。
深入展開16大口語話題;探討略有深度的口語話題。
構建語法能力;提升語法能力簡單句、關系從句等。
接觸不同類型文章閱讀;理解閱讀文章組織結構。
學科高級詞匯;功能類話題單詞講解和準確運用。
朗閣教育
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托福閱讀的要素
1.舉例主體
有的時候,為了說明某些理論和觀點,文章中會出現(xiàn)大段的舉例文字。實際上(in fact),TOEFL考試查這些例子具體內(nèi)容(specific content)的時候非常少,而更多的是考查作者使用這些例子的原因(reason)或它們所證明的觀點。
因此,考生在筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了,至于例子中所闡述的具體信息,可以適當忽略(omit)。
2.新概念和部分核心概念
所謂“新概念”是指當考生讀到文章某個位置時,之前沒有出現(xiàn)過的概念。
這種新概念的出現(xiàn)(appearance),意味著已有的概念已經(jīng)不能說明這里要闡述的問題,所以,新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個重要信息的出現(xiàn)。
而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個段落中集中闡述的主題概念,對于這種概念來說,無論是作為觀點還是舉例大家都應該注意(pay attention to),因為它顯然是作為重點在文章中被強調(diào)的(emphasized)。
3.重要的邏輯關系
很多考生在閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容,但是忽略了信息之間的邏輯關系,因而對信息關聯(lián)理解不準確(incorrect),這也是一種嚴重的錯誤(mistake)。
因此,在閱讀過程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關系可以避免(avoid)考生丟失信息之間的關聯(lián)信息。
4.時間和數(shù)字
一般來說,出現(xiàn)時間概念的文章(essay)或段落通常和時間順序(order)有關,作者會用不同的時間點串出一條時間線索(clue)。
而個別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的(ignored),因此,除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象(phenomenon),考生都需要把數(shù)字記錄(record)下來。
在記錄時間和數(shù)字時需要注意兩個問題(question),一是在記錄時間的同時要同步記錄下該時間點所發(fā)生事件的關鍵詞,二是無論文章中的時間和數(shù)字是什么形式(form),考生在記錄的時候都一律記錄成阿拉伯數(shù)字,以便于之后做題時的查詢。
5.主題段和主題句的關鍵詞
托福閱讀考試文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結構的,因此記錄它們中的幾個關鍵詞對于把握全文的結構非常重要。同時,文章中有很多的重要信息(information)也會包含在這部分內(nèi)容中。
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