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大連中山區(qū)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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大連托福培訓(xùn)推薦哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-18 15:05:18來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

托??荚嚤徽J(rèn)為是測(cè)試英語(yǔ)水平的理想的考試之一,受到了130多個(gè)國(guó)家和7500多所大學(xué)的認(rèn)可,這意味著隨著許多大學(xué)接受托福成績(jī),考生將獲得更多的機(jī)會(huì)。即使是英國(guó)、澳大利亞和美國(guó)的大學(xué)也更喜歡將托福成績(jī)作為資格標(biāo)準(zhǔn)之一。托??荚嚸磕赀M(jìn)行30至40次,給考生提供了很多機(jī)會(huì)。
知識(shí)點(diǎn)涵蓋
01
聽(tīng)力
 

尋求聽(tīng)力失分點(diǎn),學(xué)習(xí)聽(tīng)力記筆記方法。

02
寫(xiě)作
 

托福圖表、書(shū)信類型,逐段解析議論文結(jié)構(gòu)。

03
口語(yǔ)
 

深入展開(kāi)16大口語(yǔ)話題;探討略有深度的口語(yǔ)話題。

04
語(yǔ)法
 

構(gòu)建語(yǔ)法能力;提升語(yǔ)法能力簡(jiǎn)單句、關(guān)系從句等。

05
閱讀
 

接觸不同類型文章閱讀;理解閱讀文章組織結(jié)構(gòu)。

06
規(guī)劃
 

學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類話題單詞講解和準(zhǔn)確運(yùn)用。

班型類別
1 基礎(chǔ)課程
適合學(xué)員:較欠缺中高難度詞匯,能進(jìn)行口語(yǔ)/寫(xiě)作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差。
課程教學(xué)點(diǎn): 閱讀較有深度的中長(zhǎng)篇文章,理解較為復(fù)雜的概念;把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié)。
2 進(jìn)階課程
適合學(xué)員:較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧,能運(yùn)用中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu),但生硬、牽強(qiáng)。
課程教學(xué)點(diǎn): 加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出的詞匯量的擴(kuò)充,提高英語(yǔ)基本技能技巧。
3 加強(qiáng)課程
適合學(xué)員:通過(guò)入學(xué)測(cè)試考核學(xué)員即可獲取入學(xué)資格,并在入學(xué)期間幫助學(xué)員加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)。
課程特別獎(jiǎng)勵(lì): 培訓(xùn)結(jié)束后1個(gè)月內(nèi)考試,達(dá)到指定成績(jī)可獲取獎(jiǎng)學(xué)金,并給予其他設(shè)定的獎(jiǎng)勵(lì)。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

朗閣教育

朗閣教育多年來(lái)致力于提供海外語(yǔ)言標(biāo)化考試(雅思、托福、PTE等)培訓(xùn),海外入學(xué)標(biāo)化考試(SAT、ACT、GRE、GMAT等)培訓(xùn),初高中英語(yǔ)能力提升,大學(xué)英語(yǔ)考試(四六級(jí)、考研英語(yǔ)等)培訓(xùn),并下設(shè)領(lǐng)航教育,項(xiàng)目包含:出國(guó)考試培訓(xùn),國(guó)際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)(IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等),課外活動(dòng)及背景提升、國(guó)際學(xué)校擇校、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考及海外國(guó)際升學(xué)服務(wù)。
輔導(dǎo)目標(biāo)
教學(xué)特色
教學(xué)系統(tǒng)
以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練,引導(dǎo)考生正確的出國(guó)考試自主學(xué)習(xí),更符合中國(guó)留學(xué)生的獨(dú)特學(xué)習(xí)模式。
學(xué)習(xí)記錄
從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、老師評(píng)語(yǔ)、家長(zhǎng)回訪等各種情況全部記錄在冊(cè),加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶。
總結(jié)短板
專屬階段測(cè)試提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,每階段回顧學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),尋找學(xué)員學(xué)習(xí)短板,針對(duì)其短板加強(qiáng)練習(xí)。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

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準(zhǔn)備托福聽(tīng)力,關(guān)鍵的就是要找到聽(tīng)力的重點(diǎn)。據(jù)了解,新托福聽(tīng)力共有重點(diǎn),它們是High-quality extensive listening、Dictation、Dictation、Summary、intensive listening、I Challenging materials。

托福聽(tīng)力練習(xí)重點(diǎn)1.High-quality extensive listening

我認(rèn)為泛聽(tīng)的的托福聽(tīng)力材料有兩個(gè):一個(gè)是National Ge**raphic(地理頻道),另一個(gè)是Discovery(探索)。看的時(shí)候一定要有英文字幕。每天看,養(yǎng)成習(xí)慣,會(huì)有很大收獲。雖然有些考生認(rèn)為泛聽(tīng)沒(méi)有效果,關(guān)鍵開(kāi)始因人而異,找到適合考生自己的聽(tīng)力訓(xùn)練方法,自然事半功倍。

托福聽(tīng)力練習(xí)重點(diǎn)2.Dictation

是指聽(tīng)寫(xiě)。將一篇聽(tīng)力錄音中的原文全部聽(tīng)錄下來(lái),它是提高聽(tīng)力有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備新托??荚嚨目忌?,聽(tīng)寫(xiě)材料是老托福的lecture?;A(chǔ)比較薄弱的學(xué)生,可以先花一個(gè)月的時(shí)間將新概念第二和第三冊(cè)的美英版聽(tīng)寫(xiě)完,然后再來(lái)聽(tīng)寫(xiě)老托福的lecture。

托福聽(tīng)力練習(xí)重點(diǎn)3.Subconscious listening practice

是指“下意識(shí)的聽(tīng)力練習(xí)”。它是指為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境,比如早晨一起床,我們就打開(kāi)音箱播放英語(yǔ),可以是托福的聽(tīng)力材料,可以是英文廣播,也可以是一部英文電影等,這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽(tīng)到英語(yǔ),在潛移默化中不知不覺(jué)地加深對(duì)英語(yǔ)的敏感度。其實(shí)這點(diǎn)和泛聽(tīng)有點(diǎn)類似。

托福聽(tīng)力練習(xí)重點(diǎn)4.Summary

是“概述,大意”的意思。具體指學(xué)生在聽(tīng)到一篇聽(tīng)力材料后所進(jìn)行的概括??忌恍枰?tīng)懂材料的每一個(gè)細(xì)節(jié),但要抓住說(shuō)話人的思路和框架。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)于托福聽(tīng)力至關(guān)重要。練習(xí)summary的方法很簡(jiǎn)單,可以托福聽(tīng)力講座為材料,一邊聽(tīng)一邊記筆記,錄音結(jié)束后,根據(jù)大腦記憶和筆記,對(duì)全文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行英文復(fù)述,反復(fù)練習(xí),直到可以將一篇講座順暢復(fù)述出來(lái)為止。

托福聽(tīng)力練習(xí)重點(diǎn)5.intensive listening

是指精聽(tīng)。我們這里所說(shuō)的“精聽(tīng)”步驟如下:一邊聽(tīng)一邊看原文,劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞;錄音結(jié)束,開(kāi)始查生詞,寫(xiě)在原文的旁邊,只要寫(xiě)出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可;將這篇材料當(dāng)閱讀文章精讀一遍,徹底看懂;再一邊看原文,一邊放錄音,嘴上要跟讀,反復(fù)幾遍,一直聽(tīng)到可以不看原文徹底聽(tīng)懂為止。

精聽(tīng)材料有很多,推薦SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),它非常短,但信息量很大,更重要的是,它是新托福聽(tīng)力出題的重要來(lái)源。

托福聽(tīng)力練習(xí)重點(diǎn)6.I Challenging materials

是指“有挑戰(zhàn)性的材料”。備考新托福聽(tīng)力挑戰(zhàn)性的材料有這幾類:一是美國(guó)大學(xué)上課的課堂錄像或錄音,現(xiàn)在很多美國(guó)大學(xué)已經(jīng)將許多課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上,這是一個(gè)比較好的挑戰(zhàn)聽(tīng)力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題一定要做完,另外,如果覺(jué)得DELTA上的試題難度低,可以利用變速軟件加2倍速來(lái)做,這樣就會(huì)超越考試難度。

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