北京昌平新航道雅思培訓(xùn)
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北京昌平新航道托福精講100分課程怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2023-11-20 08:40:10來源:有考網(wǎng)綜合

TOEFL,Test of English as a Foreign Language,由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社( ETS, Educational Testing Service)在全世界舉辦,是一種針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)的人進(jìn)行的英語(yǔ)水平的考試。TOEFL是出國(guó)留學(xué)(美國(guó)、加拿大)的必備考試成績(jī),美國(guó)和加拿大已有超過2400所大學(xué)和學(xué)院承認(rèn)這項(xiàng)考試成績(jī),規(guī)定了申請(qǐng)者的較低TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線。

托福考試科目
01
閱讀
在讀過每篇文章后(總共3-5篇),有12-15個(gè)關(guān)于大概內(nèi)容、作者意圖、從文章得出的推斷等的問題,復(fù)述、填補(bǔ)圖表、完成總結(jié)等是新加入的類型。不具備與文章主題有關(guān)的背景知識(shí)不會(huì)妨礙得出正確的答案。
02
口語(yǔ)
口語(yǔ)是新加入托福的部分。這個(gè)部分有有關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷和偏好的問題,也有需要綜合閱讀材料和聽力短文的問題??忌枰軌蚯宄暾皽?zhǔn)確的復(fù)述內(nèi)容、解釋想法和闡釋觀點(diǎn)。
03
聽力
聽力內(nèi)容為對(duì)話和討論,問題一般著眼于內(nèi)容、句義,同時(shí)也包括說話人的態(tài)度和用意。
04
寫作
其中一種題型是受試者需針對(duì)某種特定議題,為某方立場(chǎng)提出觀點(diǎn)來進(jìn)行辯護(hù)。另一種題型則是受試者需讀過一篇段落或聽過一段演講,接著以寫作方式回答或討論其相關(guān)問題。
托福精講100分班(B+C)課程

新航道課程簡(jiǎn)介

       托福精講100分班(B+C)課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析,從重點(diǎn)講解聽力、閱讀、口語(yǔ)、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解,學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法,并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。

課程詳情
  • 適用學(xué)員
     

    1.距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間;
    2.已完成托福入門階段的學(xué)習(xí)或已獲得托福60分以上的成績(jī)或已具備托福60分以上,已具備4500個(gè)基礎(chǔ)詞匯以上;
    3.高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)135分左右(150分);
    4.四級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)530分以上;

  • 教學(xué)目標(biāo)
     

    1.熟練分辨各單項(xiàng)不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法;
    2.掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法;
    3.完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí);

在童程童美學(xué)習(xí)你能獲得什么?
 
 
閉環(huán)教學(xué)服務(wù)
01
1對(duì)1入學(xué)測(cè)評(píng),專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃;
01
02
因材施教,針對(duì)性課堂講解;
02
03
及時(shí)反饋溝通,雙向互動(dòng);
03
04
階段評(píng)測(cè),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果;
04
校區(qū)風(fēng)采
教室
少兒主題教室
書架
 

北京昌平新航道托福精講100分課程怎么樣?托福精講沖100分班(B+C)課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析,從重點(diǎn)講解聽力、閱讀、口語(yǔ)、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解,學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法,使學(xué)員達(dá)到托福100分所要求的答題正確率,并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。

適用學(xué)員

距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間;

已完成托福入門階段的學(xué)習(xí)或已獲得托福60分以上的成績(jī)或已具備托福60分以上,已具備4500個(gè)基礎(chǔ)詞匯以上;

高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)135分左右(150分);

四級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)530分以上。

滿足以上其中一項(xiàng)即可。

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法;

學(xué)員能夠掌握托福各科的答題方法;

完成學(xué)員對(duì)托福語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。

授課內(nèi)容

聽力精講,閱讀精講,寫作精講,口語(yǔ)精講聽力強(qiáng)化,閱讀強(qiáng)化,寫作強(qiáng)化,口語(yǔ)強(qiáng)化

聽力精講:從聽力場(chǎng)景詞匯入手,以提升聽力能力為主,幫助學(xué)生熟悉托福聽力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握做筆記、把握聽力核心信息等基本方法,并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽力能力。

閱讀精講:從閱讀基本題型入手,掌握托福閱讀的基本解題方法,同時(shí)訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握,教授準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合,訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力,全面提升托福閱讀能力。

寫作精講:從用對(duì)詞、造對(duì)句入手,解析托福寫作常見題目。綜合寫作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽力錄音中有效信息的能力;獨(dú)立寫作主要講解如何審題,整理和使用語(yǔ)言材料,同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)能力,為托福寫作思路和布局打下基礎(chǔ)。

口語(yǔ)精講:以歸類總結(jié)托??谡Z(yǔ)基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn),通過講解分析各Task答題思路,提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí),幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語(yǔ)考題的能力。

聽力強(qiáng)化:在已有聽力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析托福對(duì)話和講座各類題型,并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析,同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場(chǎng)景和話題。

閱讀強(qiáng)化:從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。

寫作強(qiáng)化:教授綜合寫作和獨(dú)立寫作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語(yǔ)言質(zhì)量。

口語(yǔ)強(qiáng)化:從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時(shí)糾音和常見語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正,全面提升口語(yǔ)水平。

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