東莞美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣？

發(fā)布時(shí)間:2021-06-30 16:56:55來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

美聯(lián)英語(yǔ)擁有100多家教學(xué)中心，全球團(tuán)隊(duì)達(dá)9500+人，其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人，立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源，讓中國(guó)中產(chǎn)人群與家庭通過(guò)輕松的學(xué)習(xí)，能有效地提高英語(yǔ)口語(yǔ)、思維表達(dá)能力和出國(guó)考試成績(jī)；讓學(xué)生在中國(guó)也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個(gè)美好夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，使更多中國(guó)面孔成為世界的中堅(jiān)力量。

課程簡(jiǎn)介

適合人群
英語(yǔ)口語(yǔ)弱，想進(jìn)一步提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的人士
學(xué)習(xí)目標(biāo)
說(shuō)一口地道的英語(yǔ)，熟練用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流
總課時(shí)數(shù)
短期按月，長(zhǎng)期按年
上課人數(shù)
小班/一對(duì)一/多人

課程優(yōu)勢(shì)
跟蹤輔導(dǎo)
每次課時(shí)
1小時(shí)左右
上課時(shí)間
學(xué)員可自由安排時(shí)間
申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)
可申請(qǐng)免費(fèi)試聽(tīng)

體驗(yàn)式口語(yǔ)培訓(xùn)，將實(shí)用發(fā)揮至更好

美聯(lián)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)課程，學(xué)員時(shí)刻體驗(yàn)英語(yǔ)口語(yǔ)使用時(shí)的真實(shí)語(yǔ)境，說(shuō)中學(xué)，學(xué)中用，讓你說(shuō)的出口，說(shuō)的流利，說(shuō)出自信，幫助學(xué)員掌握職場(chǎng)上、學(xué)校里或日常生活互動(dòng)實(shí)際溝通所需的語(yǔ)言和技巧。

多練多說(shuō)
主題沙龍，Party增值課程
情景實(shí)用
美聯(lián)課堂場(chǎng)景口語(yǔ)練習(xí)
環(huán)境實(shí)用
專(zhuān)人監(jiān)督，在這no Chinese

美聯(lián)六大學(xué)習(xí)服務(wù) 為你保駕護(hù)航

國(guó)際團(tuán)隊(duì)研發(fā)教材
攜手美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)；合作研發(fā)Explore教材
海外直聘外教
海外知名學(xué)府直聘外教；TEFL/TESOL/CELTA認(rèn)證
人工智能學(xué)習(xí)APP
大數(shù)據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源平臺(tái)；學(xué)習(xí)軌跡和效果可視化
世界文化主題校區(qū)
美聯(lián)咖啡吧/電影院/閱讀區(qū)；純英文環(huán)境感受歐美文化
MAS專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)體系
評(píng)估語(yǔ)言/能力/思維；對(duì)學(xué)習(xí)效果一目了然
六對(duì)一矩陣式服務(wù)
360度六對(duì)一貼心服務(wù)；就像老朋友一樣懂你

師資

gloria/郭馨
教學(xué)風(fēng)格：條理清晰，風(fēng)趣幽默，一針見(jiàn)血
善于提升：成人英語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)，實(shí)用英語(yǔ)
weinan/王偉男
教學(xué)風(fēng)格：風(fēng)趣幽默，極具親和力
善于提升：成人英語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)，實(shí)用英語(yǔ)

東莞美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?美聯(lián)英語(yǔ)是一家以體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教育集團(tuán)，具體業(yè)務(wù)主要有成人英語(yǔ)素質(zhì)教育、青少年英語(yǔ)應(yīng)用教育、英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)和企業(yè)團(tuán)體英語(yǔ)培訓(xùn)等。經(jīng)過(guò)多年的努力，美聯(lián)英語(yǔ)現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國(guó)性的大型教育集團(tuán)。美聯(lián)英語(yǔ)堅(jiān)持“體驗(yàn)式教育”的核心理念，努力探索教育的成功模式。作為中國(guó)體驗(yàn)式英語(yǔ)教育的先鋒，美聯(lián)英語(yǔ)的發(fā)展目標(biāo)是成為英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的實(shí)力品牌。

每個(gè)人的英語(yǔ)口語(yǔ)水平和需求不一樣，自然學(xué)習(xí)方法的也不同。不管怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都要養(yǎng)成積累和運(yùn)用的好習(xí)慣。

一、Expand your vocabulary擴(kuò)大詞匯量

每天學(xué)習(xí)單詞，這是擴(kuò)大詞匯量的好辦法。制定一個(gè)合適的目標(biāo)：可以是三個(gè)或者十個(gè)日常詞匯。即使你每天只有學(xué)習(xí)一個(gè)單詞的時(shí)間，那也值得嘗試。每天學(xué)習(xí)一個(gè)單詞，一年之后你就會(huì)學(xué)到365個(gè)新單詞。把學(xué)習(xí)詞匯的數(shù)量寫(xiě)下來(lái)以頻繁提醒自己。

如果你有語(yǔ)言學(xué)習(xí)伙伴，和他一起分享這樣她就能監(jiān)督你的進(jìn)步。一些學(xué)習(xí)單詞的好資源要視你的日常習(xí)慣而定，如新聞，歌曲，電視節(jié)目。如果你愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)歌的時(shí)候多看看歌詞并把不認(rèn)識(shí)的的單詞記在筆記上。

三、Improve your pronunciation改善發(fā)音

你可能認(rèn)識(shí)很多單詞，但是如果你無(wú)法正確的說(shuō)出它們，別人就聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么。這樣一來(lái)，記單詞似乎就是在浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)嗎?當(dāng)使用在線詞典的時(shí)候，例如Macmillan和Merriam-Webster，要充分利用那個(gè)發(fā)音的標(biāo)志來(lái)檢查你不確定的發(fā)音。

在視頻網(wǎng)站上，有英語(yǔ)發(fā)音的教程，它們會(huì)教你美式英語(yǔ)發(fā)音的方方面面。當(dāng)你做好準(zhǔn)備去挑戰(zhàn)，那就嘗試一下繞口令吧。

四、Learn the natural flow of English學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自然表達(dá)

能夠說(shuō)出單個(gè)的英語(yǔ)單詞很棒，說(shuō)得流利的秘訣就在于句子的表達(dá)方式。無(wú)論何時(shí)，當(dāng)你讀詩(shī)，聽(tīng)歌或者看有趣的情景喜劇的時(shí)候，都要注意以下幾個(gè)方面：連讀，要注意以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人是怎樣連讀單詞的：把兩個(gè)音連在一起從而使其中一個(gè)音消失或者為了更加流暢的表達(dá)而改變一個(gè)音;縮寫(xiě)，縮寫(xiě)是兩個(gè)詞的縮寫(xiě)形式。

重音，每個(gè)單詞里都有重音音節(jié)，每個(gè)句子里也都有重音單詞。;節(jié)奏，節(jié)奏是重音，縮寫(xiě)以及連讀的結(jié)果。那是聲音的高低起伏，是英語(yǔ)的音樂(lè)性特征。

五、Self-talk與自己對(duì)話

用英語(yǔ)跟自己大聲對(duì)話?？梢允侨魏蝺?nèi)容，也可以是類(lèi)似的提議“一起去喝點(diǎn)東西呀?”或者是一種提醒，“我今天必須洗衣服。”或者拿起一本書(shū)大聲地朗讀幾頁(yè)。這種練習(xí)會(huì)放慢你的閱讀速度，但是會(huì)提高你的口語(yǔ)技能。你也可以給自己錄音，然后聽(tīng)錄音尋找錯(cuò)誤的發(fā)音。如果可以的話，可以向以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人詢問(wèn)意見(jiàn)作為反饋。