有考網(wǎng)合作機構(gòu)>開封培訓(xùn)學(xué)校>開封新航道英語培訓(xùn)
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發(fā)布時間:2021-07-09 09:47:03來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
課程類型：日班/晚班/周末班
班級人數(shù)：10-12人
課程內(nèi)容：根據(jù)前期測試成績，對考生目前英語水平及應(yīng)試技巧進行深度分析，有針對性的設(shè)置課程，量身定制老師及教材。
課程特色：學(xué)習(xí)中心每日09:00-20:30開放。這種全天候的課程設(shè)置方便您根據(jù)自身情況和特點，自主的選擇不同時間段參加學(xué)習(xí)中心的“3合1”課程。
“3合1”(即多媒體課主題口語俱樂部互動體驗課)課程體系是新航道創(chuàng)的英語口語綜合學(xué)習(xí)體系，您長期與各種多媒體設(shè)置的場景和角色的學(xué)習(xí)演練，加以主題口語俱樂部經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)和與外教互動體驗課的逼真實戰(zhàn)。
課程開始之前有專業(yè)的英語口語水平測試，幫助您找準(zhǔn)定位，明確入學(xué)分級。學(xué)習(xí)過程中有經(jīng)驗豐富定期分析您的學(xué)習(xí)效果，對您之后的學(xué)習(xí)規(guī)劃提出調(diào)整建議。課程結(jié)束之后有完善的結(jié)業(yè)測試。從多方面評測您的學(xué)習(xí)效果。
新航道英語口語學(xué)習(xí)中心是新航道國際教育集團旗下的口語培訓(xùn)品牌。該中心以英語主題口語學(xué)習(xí)法為核心理念，汲取聽說教學(xué)法和交際教學(xué)法，獨創(chuàng)了多媒體課程、主題口語俱樂部、互動體驗課“3合1”的英語口語教學(xué)體系。
發(fā)音地道英語是現(xiàn)在一個重要的交際工具，在國際化趨勢更加明顯的今天，它在我們的生活中發(fā)揮著越來越重要的作用，而現(xiàn)在中國一般的英語學(xué)習(xí)模式都是進行英語讀和寫的訓(xùn)練，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)了大量的單詞以后，仍然聽不懂或者說不出英語。研究表明，在英語的學(xué)習(xí)過程，聽和說占了75%以上的比例，但是這恰恰使我們所忽略的部分。而外教口語班的教學(xué)，就特別重視英語聽和說的訓(xùn)練。
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鍛煉膽量很多學(xué)生的英語水平雖然很高了，但是還是不敢與人交流，害怕出錯。這也是學(xué)校長期的填鴨式教育的一個弊端，因為學(xué)校的教學(xué)方式，重點在于鍛煉學(xué)生的讀寫能力，而沒有考慮到或者很少關(guān)注到學(xué)生的聽說能力，因此，學(xué)生需要選擇一個能夠?qū)Ｗ⒂谂囵B(yǎng)人的聽說能力的英語學(xué)習(xí)機構(gòu)，而外教口語班恰恰專注于這個方面，選擇較具針對性的教學(xué)方式才能更快更直接的彌補自己的不足。
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增加詞匯量在和外教交流的過程中，我們能更加清楚的認識自己哪個單詞不懂，或哪些句型表達錯誤。傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)都是采用閉門造車的方式，盡管班級里會有各色各樣的考試，但大部分情況下我們并不懂得自己的缺點，這樣是很不利于以后的學(xué)習(xí)。只有和外教進行了對話交流，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。這也是外教口語班一個與別的輔導(dǎo)班較與眾不同的地方。
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了解文化外籍教師的文化和生活習(xí)慣有比較深入的了解，掌握一些特定的發(fā)音更加靈活，口語外教可以給學(xué)生提供真實的語言環(huán)境，以及風(fēng)俗和文化滲透到學(xué)習(xí)過程中，國外比國內(nèi)教師更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，外匯學(xué)習(xí)者會繼續(xù)練習(xí)他們的語言能力回應(yīng)說地道的英語。而且外教一般都非常的幽默，可以很大程度上減少我們中國學(xué)生開口講英語的尷尬系數(shù)。
415年良心教育機構(gòu)。
300多家學(xué)習(xí)中心。
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為您保駕護航。
開封外教英語口語培訓(xùn)班--推薦選擇開封新航道英語(歡迎來電了解課程預(yù)約試聽享0元試學(xué))。新航道英語專注英語教育十多年，全國擁有直營校區(qū)近百家，累積學(xué)員20萬+，累積授課課時近90萬節(jié)，開設(shè)課程3-18歲青少英語、成人英語口語、英語四六級/考研英語、職場商務(wù)英語、雅思托福、在線英語等。倡導(dǎo)情景式+互動教學(xué)，告別死記硬背，輕松學(xué)英語。
跟外教學(xué)英語口語的優(yōu)勢
語言地道的優(yōu)勢
學(xué)習(xí)英語口語較直接有效的方法就是模仿。模仿是建立在“聽”的基礎(chǔ)上的。只有建立一個良好的“聽力”過程，我們才能知道如何開口。
在中國，由于受漢語的影響，我們沒有一個良好的語言環(huán)境，所以經(jīng)常說帶有濃郁“中國味”的英語，這就是許多學(xué)生羞于開口說的原因。
引進外籍教師是解決這一問題的一個很好的辦法，由于語言的優(yōu)勢，它為學(xué)生學(xué)習(xí)口語提供了良好的語言環(huán)境，還加強了英語口語教學(xué)的直觀性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
英式思維的優(yōu)勢
學(xué)英語的學(xué)生都知道，要學(xué)好英語，培養(yǎng)用英語思考的能力是很重要的。而外教老師在上課時，因為本身就是英式思維的，所以學(xué)生會聽到和學(xué)習(xí)地道的英語，這非常有利于培養(yǎng)學(xué)生將理解的信息直接用英語存儲在大腦中，省去了轉(zhuǎn)化母語的過程。
自然也就避免了由母語引起的干擾，經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生不僅可以培養(yǎng)英語思維的形成，而且可以培養(yǎng)良好的英語表達習(xí)慣。
語言文化的優(yōu)勢
學(xué)習(xí)一門語言不應(yīng)該脫離其文化背景，否則我們只會學(xué)到?jīng)]有實際意義的符號。因此，在學(xué)習(xí)英語口語的過程中，我們不僅要進行英語口語教學(xué)，還要幫助學(xué)生開闊視野，了解英語的文化背景，只有這樣才能更好地運用英語。
而外教正是有了這個優(yōu)勢，外教所講述的文化習(xí)俗和社會生活不僅地道真實。這不僅對學(xué)生有很大的幫助，也能幫助他們避免在實際交流中的錯誤。
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