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無錫明珠廣場歐風小語種培訓學校
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無錫歐風日語培訓機構(gòu)怎么樣?

發(fā)布時間:2021-08-03 14:52:11來源:有考培訓網(wǎng)綜合

喜歡看動漫的人都知道,日本的動漫技術(shù)在全世界來說是非常好的,國內(nèi)有很大一部分人都喜歡看動漫,自己去學習了日語,以后看動漫不需要看字幕了。現(xiàn)在人們的生活水平越來越高,大都會利用節(jié)假日外出旅游,出國見識一下國外的人文文化,中國每年去日本旅游的人數(shù)都在逐年的增加,但是很多人去了日本,吃飯住宿購物不會日語,還是一件很痛苦的一件事,我個人建議,經(jīng)常去日本旅游、出差、的人,可以學一下日語,到了那邊吃飯、住宿、購物、問路打電話、都會方便很多。

歐風日語課程適合哪些人學習?


  • 系統(tǒng)學習

    日語基礎差或稍有基礎,想要系統(tǒng)學習日語的同學。

  • 等級考試

    對日語感興趣,希望順利通過日語等級考試的同學。

  • 溝通交流

    想去日本旅游、留學、工作,需要日語交流的同學。


歐風日語課程


學日語的小技巧

單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。 日語單詞是學好日語的基礎。拆散是指背單詞時候要知道單詞中每個漢字讀音,開始有些困難,但很快就會對漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕松了。聯(lián)合是指背單詞的時候不能孤立。學習句型的好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈,可以把助詞,副詞,動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學到相似或不同的語法再添加進去,根據(jù)這些分類進行復習,漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)認識。



歐風日語講師


邱曉菲


在京都的關(guān)西語言學校以優(yōu)異成績考入橫濱市立大學,在日本關(guān)東和關(guān)西都有居住經(jīng)驗,熟知日本民風民情,精通日語學習以及報考日本大學的一系列流程。歸國后選擇活用語言能力及留學經(jīng)驗,加入日語教師團隊,有多年教學經(jīng)驗。

王洪廣


教學期間教授過《標準日本語》,《大家日語》,《新日語口語教程》及考級相關(guān)教材,帶過N2-N5考級班,與外教搭檔的口語班,擅長日語語法及詞匯的講解,接觸過各個層次的學員,對各類學員的學習情況較為了解。


歐風日語課程服務體系


 
01
 

課前試聽

課前設有免費試聽課程,各階段課程結(jié)束后,對所學知識進行階段測試,保障學質(zhì)量。按照學員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細測評報告。

 
02
 

梯形教學

對歷年真題解析,通過梯形教學模式幫助學員達到日語考試的能力。檢驗階段學習成果,點評分析考試得分技巧,查找學習盲點。

 
03
 

教材研發(fā)

專業(yè)研發(fā)團隊解讀原版教材并進行篩選及研發(fā),以保障學習效果。讓學員在充分理解日韓語知識的狀態(tài)下,逐步提升日語聽說讀寫能力水平。

 
04
 

專屬助教

專屬學習顧問,跟進教學情況,隨時調(diào)整改善學習進度。講解出題意圖和考點,梳理備考方向和解題思路,培養(yǎng)邏輯思維能力,幫助學員短期內(nèi)。

 
05
 

水平測試

專業(yè)團隊研發(fā)的入學水平測試,量身定制專屬課程。針對性進行階段測試強化及精講點評,進行重點課程研發(fā),納入系統(tǒng)化課程體系,讓學員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學習。

 
06
 

小班教學

摒棄了傳統(tǒng)的授課模式,全部采用圓桌小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原本土化的學習環(huán)境,在認識語言初期感受并了解其文化背景。


無錫歐風日語培訓機構(gòu)怎么樣?近些年來學習日語的人不少,有人考進了日語專業(yè),有人報輔導班學習,還有人選擇自學。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展,大家在自學方面也得到了了不少的方便。但很多人的自學之路并不是很順利,今天來講講自學日語中的誤區(qū),看看你是不是也遇到過。

無錫歐風日語培訓機構(gòu)怎么樣?

歐風隸屬于朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。自創(chuàng)辦以來,歐風堅定不移地走上了學術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學授課模式,開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商,教學成果受到國際肯定。經(jīng)過多年的學術(shù)積累,2016年,歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學法的前提下,提出學習閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎上開辟線上學習服務平臺,打造全新“學習周期”的理念。

基礎不牢,地動山搖

五十音圖是學習的基礎,發(fā)音是基礎的基礎,自學就很容易望文生義,把羅馬音和拼音的兩者的讀法混淆,即便后續(xù)書寫能力強,但一張嘴,發(fā)音的硬傷就暴露無遺。

缺乏系統(tǒng)性

一部分自學的同學,因為偶像的影響,動漫的熏陶,生活口語還不錯,但是,往往知道怎么說,但不知所以然,遇到寫作翻譯等,經(jīng)常出現(xiàn)語法錯、表達不正式、碎片化等問題。

知識框架不完整

日語語法的學習是一個較為“碎”的過程,在這個過程中需要不斷地鞏固、回顧、串聯(lián),從而來補充整個語系的完整度。跟著老師的話,老師會幫你整理出知識框架,構(gòu)建完整的知識體系。自學的話,如果學習能力不強的話,就很難系統(tǒng)性地去掌握,或者說很多人壓根就意識不到系統(tǒng)學習的重要性。

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