課前設(shè)有免費(fèi)試聽(tīng)課程,各階段課程結(jié)束后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試,保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。
發(fā)布時(shí)間:2021-08-04 09:32:00來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
日語(yǔ)基礎(chǔ)差或稍有基礎(chǔ),想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)。
對(duì)日語(yǔ)感興趣,希望順利通過(guò)日語(yǔ)等級(jí)考試的同學(xué)。
想去日本旅游、留學(xué)、工作,需要日語(yǔ)交流的同學(xué)。
單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。 日語(yǔ)單詞是學(xué)好日語(yǔ)的基礎(chǔ)。拆散是指背單詞時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字讀音,開(kāi)始有些困難,但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕松了。聯(lián)合是指背單詞的時(shí)候不能孤立。學(xué)習(xí)句型的好方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈,可以把助詞,副詞,動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去,根據(jù)這些分類(lèi)進(jìn)行復(fù)習(xí),漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。
邱曉菲
在京都的關(guān)西語(yǔ)言學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)考入橫濱市立大學(xué),在日本關(guān)東和關(guān)西都有居住經(jīng)驗(yàn),熟知日本民風(fēng)民情,精通日語(yǔ)學(xué)習(xí)以及報(bào)考日本大學(xué)的一系列流程。歸國(guó)后選擇活用語(yǔ)言能力及留學(xué)經(jīng)驗(yàn),加入日語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì),有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
王洪廣
教學(xué)期間教授過(guò)《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》,《大家日語(yǔ)》,《新日語(yǔ)口語(yǔ)教程》及考級(jí)相關(guān)教材,帶過(guò)N2-N5考級(jí)班,與外教搭檔的口語(yǔ)班,擅長(zhǎng)日語(yǔ)語(yǔ)法及詞匯的講解,接觸過(guò)各個(gè)層次的學(xué)員,對(duì)各類(lèi)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況較為了解。
課前設(shè)有免費(fèi)試聽(tīng)課程,各階段課程結(jié)束后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試,保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。
對(duì)歷年真題解析,通過(guò)梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語(yǔ)考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員在充分理解日韓語(yǔ)知識(shí)的狀態(tài)下,逐步提升日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力水平。
專(zhuān)屬學(xué)習(xí)顧問(wèn),跟進(jìn)教學(xué)情況,隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。講解出題意圖和考點(diǎn),梳理備考方向和解題思路,培養(yǎng)邏輯思維能力,幫助學(xué)員短期內(nèi)。
專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,量身定制專(zhuān)屬課程。針對(duì)性進(jìn)行階段測(cè)試強(qiáng)化及精講點(diǎn)評(píng),進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā),納入系統(tǒng)化課程體系,讓學(xué)員獲得專(zhuān)業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
摒棄了傳統(tǒng)的授課模式,全部采用圓桌小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境,在認(rèn)識(shí)語(yǔ)言初期感受并了解其文化背景。
只要您有日語(yǔ)留學(xué)學(xué)習(xí)的需求,來(lái)櫻花可以給您提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,成熟的教學(xué)系統(tǒng),優(yōu)良的師資力量,靈活的授課時(shí)間,舒適輕松的環(huán)境,讓您能真正學(xué)會(huì)學(xué)好日語(yǔ)課程。價(jià)格詳情以校區(qū)咨詢?yōu)闇?zhǔn)!
寧波日語(yǔ)學(xué)習(xí)班哪家好?
寧波鄞州歐風(fēng)日語(yǔ)--基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,開(kāi)設(shè)日語(yǔ)等級(jí)提升,日語(yǔ)口語(yǔ),日語(yǔ)翻譯,商務(wù)日語(yǔ),生活日語(yǔ),高考日語(yǔ),旅游日語(yǔ)等課程融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品,配合的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。并多維日語(yǔ)教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國(guó)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了全新的解決方案
初級(jí)日語(yǔ)0-N3
適用對(duì)象
1.日語(yǔ)基礎(chǔ)差,想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué);
2.打算通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)通過(guò)日語(yǔ)N3考試的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握詞匯量5000-6000個(gè),基礎(chǔ)語(yǔ)法和一般會(huì)話;2.提高詞匯、文法、會(huì)話閱讀、聽(tīng)力等日語(yǔ)技能;3.順利通過(guò)N3日語(yǔ)能力考試或J.TEST(E-F級(jí))考試。
初級(jí)日語(yǔ)0-N2
適用對(duì)象
1.日企工作者2.要報(bào)讀日本大學(xué)3.自考日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)4.將來(lái)打算進(jìn)日企者
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握5000-8000單詞,200條中級(jí)語(yǔ)法和會(huì)話;
2.提高詞匯、文法、會(huì)話閱讀、聽(tīng)力等日語(yǔ)技能;
3.利通過(guò)N2能力考試或JTEST等其他考試;
4.應(yīng)對(duì)日語(yǔ)能力考N2級(jí),達(dá)到中級(jí)日語(yǔ)水平。
日語(yǔ)基礎(chǔ)差直達(dá)N1
適用對(duì)象
1.對(duì)自身日語(yǔ)高要求者2.從事日語(yǔ)翻譯、營(yíng)業(yè)工作者3.報(bào)考日本有名大學(xué)或者在日本讀研
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 旨在全面提高學(xué)員的文字、文法、會(huì)話閱讀、聽(tīng)力等方面的日語(yǔ)技能,使學(xué)員能順利通過(guò)能力考試N1級(jí)別或JTEST等其他考試,達(dá)到日語(yǔ)水平。
2. 對(duì)日本文化的認(rèn)識(shí)和理解更加深入,適應(yīng)赴日旅行和留學(xué)的需要;
3. 學(xué)完之后具備學(xué)習(xí)JTEST(A-D)或日語(yǔ)口譯筆譯課程的基礎(chǔ)。
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