為什么學(xué)日語(yǔ)的人越來(lái)越多？

深受日本文化的影響，隨著日語(yǔ)學(xué)習(xí)者人數(shù)的增加，大家也開(kāi)始關(guān)注日語(yǔ)。下面，我們來(lái)了解一下關(guān)于日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為什么會(huì)備受歡迎。

一、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)概況

日語(yǔ)屬于扶余語(yǔ)系(日本-高句麗語(yǔ)系)，母語(yǔ)人數(shù)大約一億兩千多萬(wàn)。日語(yǔ)受古代漢語(yǔ)影響極大，古代日本只有語(yǔ)言沒(méi)有文字，直到漢字傳入日本，日本才逐漸形成了自己的文字體系，因此日語(yǔ)文字中有很多漢字。日語(yǔ)雖然不是聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言，但由于日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的影響力極大，它的適用范圍依然非常廣泛，特別是與ACG相關(guān)的內(nèi)容，日語(yǔ)幾乎是用語(yǔ)。

在較新頒布的專(zhuān)業(yè)目錄中，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)屬于文學(xué)中外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大類(lèi)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，畢業(yè)后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。全國(guó)開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的院校共514所，畢業(yè)生規(guī)模大約為每年24000人。

二、為什么選擇日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

從社會(huì)需求來(lái)看，日資企業(yè)數(shù)量增多，在動(dòng)漫、快消品、制造業(yè)、金融、貿(mào)易、教育等領(lǐng)域?qū)θ瞬判枨罅枯^大，就業(yè)前景好。開(kāi)設(shè)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校越來(lái)越多，日語(yǔ)人才數(shù)量迅速增加，但學(xué)校水平參差不齊，師資差距較大，畢業(yè)生能力差異明顯。具備扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和語(yǔ)言能力的人依然有非常不錯(cuò)的出路。

從專(zhuān)業(yè)本身來(lái)看，學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中可以觸及日本的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史問(wèn)題。語(yǔ)言成為打開(kāi)大門(mén)的鑰匙，幫助學(xué)生看到門(mén)后面更大的世界。

從個(gè)人發(fā)展來(lái)看，日語(yǔ)本身就是一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的工具，除去做翻譯、老師或?qū)W者，學(xué)生畢業(yè)后主要從事貿(mào)易、銷(xiāo)售、IT等行業(yè)相關(guān)工作，掌握日語(yǔ)能成為日后工作的一個(gè)敲門(mén)磚，或是一個(gè)很好的跳板。另一方面，學(xué)習(xí)小語(yǔ)種通常能有很多出國(guó)交流、與外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)這些能讓學(xué)生真實(shí)的了解各個(gè)國(guó)家的不同文化，擴(kuò)大學(xué)生的視野，擴(kuò)充知識(shí)面，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生接受、包容不同文化的能力，理性客觀的對(duì)待民族歷史和民族特性。

三、選科要求

不同學(xué)校報(bào)考日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的選科要求不同。以2020在京招生文件為例，大部分不限選考科目，一些學(xué)校要求地理或歷史選考一，如西安交通大學(xué);一些學(xué)校要求思想政治 · 歷史 · 地理任選一門(mén)，如西南交通大學(xué);也有要求物理 · 歷史 · 地理選考一門(mén)，如東北師范大學(xué)等。

四、推薦院校

結(jié)合教育部的學(xué)科評(píng)估結(jié)果，推薦院校如下：北京大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、黑龍江大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)。

五、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么

具體課程有：基礎(chǔ)日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、日語(yǔ)會(huì)話(huà)、日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、日語(yǔ)演講與辯論、日語(yǔ)閱讀、日語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作、筆譯理論與實(shí)踐、口譯理論與實(shí)踐、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論、日本文學(xué)概論、日本概況、跨文化交際、學(xué)術(shù)寫(xiě)作與研究方法等。

六、什么樣的人適合學(xué)該專(zhuān)業(yè)

① 耐得住枯燥與重復(fù)

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，一定要耐得住枯燥與重復(fù)。背誦課文、記憶單詞、攻克語(yǔ)法、大量閱讀原文資料、聽(tīng)各種聽(tīng)力材料，這些都是需要每天堅(jiān)持并不斷重復(fù)做的事。技能不是持久的，不練習(xí)，每天都在退步。

② 勤奮、有耐心

日語(yǔ)入門(mén)非常容易，一些話(huà)聽(tīng)得多了就能跟著說(shuō)，可能很多人報(bào)考日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也是因?yàn)橄矚g看動(dòng)漫。隨著學(xué)習(xí)的深入，日語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越難。日語(yǔ)相較于中文、英語(yǔ)等其他語(yǔ)言更為細(xì)膩，尤其是語(yǔ)法，非常的瑣碎細(xì)致，一些動(dòng)詞語(yǔ)序的不同、助詞的混用等都會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)義的變化，很容易搞混，學(xué)習(xí)時(shí)需要耐心整理，平時(shí)多做歸納復(fù)習(xí)，才能不斷鞏固提高。

③ 性格外向，善于交流

學(xué)習(xí)語(yǔ)言較重要的張開(kāi)嘴跟別人交流，不能學(xué)啞巴語(yǔ)言。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)通常有文化交流、日語(yǔ)沙龍、日語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，有很多和日本人交流的機(jī)會(huì)。與日語(yǔ)母語(yǔ)人士對(duì)話(huà)能提高聽(tīng)說(shuō)水平，也能讓表達(dá)更加地道。

七、畢業(yè)生發(fā)展

① 就業(yè)

本科畢業(yè)生除了教育、翻譯行業(yè)外，就業(yè)主要集中在各種日企，涵蓋了制造業(yè)、金融、貿(mào)易、快消品等多個(gè)行業(yè)，另外還有IT、旅游、傳媒等行業(yè)可以選擇，政府機(jī)關(guān)對(duì)日語(yǔ)人才也有需求。具體職位有：日語(yǔ)翻譯、日語(yǔ)業(yè)務(wù)員、日語(yǔ)跟單、外貿(mào)專(zhuān)員、運(yùn)營(yíng)、日語(yǔ)教師等。語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)都有等級(jí)考試，考試等級(jí)越高對(duì)求職履歷就越高。目前國(guó)內(nèi)日語(yǔ)等級(jí)考試分專(zhuān)四和專(zhuān)八，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求必須通過(guò)專(zhuān)八考試。另外還有日本國(guó)內(nèi)認(rèn)證的日本語(yǔ)能力測(cè)試，分N1-N5五個(gè)等級(jí)，考生在校期間盡力考取等級(jí)證書(shū)，對(duì)就業(yè)很有幫助。

② 考研

考研方向：日本語(yǔ)言、日本文學(xué)、日本社會(huì)文化、日語(yǔ)教育、日本經(jīng)濟(jì)等，日語(yǔ)考研培訓(xùn)課程也是大家學(xué)習(xí)考研不錯(cuò)的選擇。

③ 留學(xué)

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)留學(xué)的選當(dāng)然是日本。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生去日本留學(xué)只能申請(qǐng)文系專(zhuān)業(yè)，例如日本文學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、言語(yǔ)學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)營(yíng)學(xué)等專(zhuān)業(yè)，對(duì)語(yǔ)言有一定的要求。去日本留學(xué)首先要通過(guò)日本認(rèn)證的日語(yǔ)考試，日本語(yǔ)能力測(cè)試(JLPT)有N1-N5五個(gè)等級(jí)。申請(qǐng)日本語(yǔ)言學(xué)校要求N5以上，申請(qǐng)國(guó)公立研究生，文科生要求N2及以上，較好N1;理科生要求N2以上。除了日語(yǔ)以外，很多老師還很重視學(xué)生的英語(yǔ)水平，因?yàn)椴粌H上課會(huì)用到英文資料，有的研究甚至也是以英語(yǔ)資料為主。推薦學(xué)校：東京大學(xué)、九州大學(xué)、筑波大學(xué)、神戶(hù)大學(xué)、名古屋大學(xué)、東北大學(xué)等。

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