南寧櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校排名如何？

如果去日本旅游的話，即使不會(huì)日語(yǔ)也沒(méi)有太大問(wèn)題，因?yàn)槿照Z(yǔ)文字中有很多漢字，一般都不用擔(dān)心。但是去日本留學(xué)，畢竟要在日本長(zhǎng)期學(xué)習(xí)生活的，所以去日本之前，較好是有一點(diǎn)基礎(chǔ)。那么，在眾多語(yǔ)言學(xué)校中，大家一定關(guān)心學(xué)校的綜合水平。那么，南寧櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校排名如何?

櫻花國(guó)際日語(yǔ)是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件，新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)好日語(yǔ)。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)課程詳情

適合對(duì)象

各種職業(yè)有考試需求，興趣愛(ài)好的人群。

授課教師

全日籍出色外教，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及深厚的學(xué)術(shù)背景。

培訓(xùn)目的

提高日語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、綜合能力。

使用教材

由日本引進(jìn)，由櫻花研發(fā)的實(shí)用性極強(qiáng)的教材。

日語(yǔ)能力考閱讀解題3訣竅

訣竅1：

「對(duì)于詢(xún)問(wèn)劃線部分理由和內(nèi)容的問(wèn)題，線索就在劃線部分鄰近的前后?！?解題線索極少出現(xiàn)在離劃線部分較遠(yuǎn)的地方。大多數(shù)情況下，只要閱讀劃線部分鄰近的“前后”即可找到解題線索。試著仔細(xì)閱讀這鄰近的“前后”部分吧。

訣竅2：

「一旦出現(xiàn)否定疑問(wèn)句(「～ではないだろうか?！?要特別注意?！埂窤ではないだろうか。(難道不是A嗎?)」是「私はAだと思う。(我認(rèn)為是A。)」的意思，即主張自己意見(jiàn)的謹(jǐn)慎表達(dá)方式。他雖然在笑，實(shí)際上卻非常悲傷，難道不是嗎?→(我認(rèn)為)他非常悲傷。正因?yàn)槭侵?jǐn)慎的表達(dá)，才更體現(xiàn)出作者的真心話和主張。自然也是能力考經(jīng)常出題之處。

訣竅3：

「一旦出現(xiàn)逆接接續(xù)詞「しかし」，這之后的文章非常重要?！?為什么作者要特意使用「しかし」改變文章的走向?為什么文章的走向改變后也必須要說(shuō)這些話，換句話說(shuō)，因?yàn)檫@里有作者的主張和意見(jiàn)。所以，「しかし」后面的文章，極為重要。

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