大連創(chuàng)課日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好？

現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)挺有優(yōu)勢(shì)的，語(yǔ)言學(xué)得越早越好。不過(guò)我建議報(bào)班，學(xué)慢點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是把基礎(chǔ)打好。自學(xué)的話(huà)口語(yǔ)可能會(huì)比較薄弱，少了人給你監(jiān)督發(fā)音的錯(cuò)誤，如果沒(méi)有一定的自制力，自學(xué)也是很難學(xué)好的。首先自學(xué)第一步都不知道從何處入手，所以建議你是報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。那么，大連創(chuàng)課日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好?

大連創(chuàng)課日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校隸屬于創(chuàng)課教育機(jī)構(gòu),學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)采用小班教學(xué),情景互動(dòng),采用直接教學(xué)法(用純?nèi)照Z(yǔ)教學(xué)),全面提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等綜合外語(yǔ)能力。能有效地抑制在中國(guó)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生常見(jiàn)的“啞巴日語(yǔ)”、“紙上日語(yǔ)”等現(xiàn)象?；谥袊?guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的思維習(xí)慣，憑借多種科學(xué)的日語(yǔ)培訓(xùn)方法和日語(yǔ)教育產(chǎn)品，融入日本語(yǔ)言文化的真實(shí)環(huán)境，解決中國(guó)學(xué)生傳統(tǒng)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)難題，給學(xué)員耳目一新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)新體驗(yàn)。

日語(yǔ)中的日期記憶口訣

“年份”基數(shù)直接加，學(xué)好基數(shù)天下踏。

“月份”4、7、9特殊，“清瘦”一生留遺囑。

“日期”1到10“訓(xùn)讀”，20也是很特殊。

然后注意4、7、9，年月日期枕無(wú)憂(yōu)。

口決釋義

(1)年份=基數(shù)詞+年

(2)月份=采用“4→し，7→しち，9→く”(清瘦型的)，不用“4→よん，7→なな，9→きゅう”(肥大型的)。

(3)日期=注意4、7、9、20不能丟。

讀法小析

只要熟記基數(shù)詞的讀法，年、月、日的讀法就變得簡(jiǎn)單了。

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