課前設有免費試聽課程,各階段課程結束后,對所學知識進行階段測試,保障學質量。按照學員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細測評報告。
發(fā)布時間:2021-10-29 11:31:14來源:有考培訓網(wǎng)綜合
日語基礎差或稍有基礎,想要系統(tǒng)學習日語的同學。
對日語感興趣,希望順利通過日語等級考試的同學。
想去日本旅游、留學、工作,需要日語交流的同學。
單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。 日語單詞是學好日語的基礎。拆散是指背單詞時候要知道單詞中每個漢字讀音,開始有些困難,但很快就會對漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕松了。聯(lián)合是指背單詞的時候不能孤立。學習句型的好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈,可以把助詞,副詞,動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學到相似或不同的語法再添加進去,根據(jù)這些分類進行復習,漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)認識。
邱曉菲
在京都的關西語言學校以優(yōu)異成績考入橫濱市立大學,在日本關東和關西都有居住經(jīng)驗,熟知日本民風民情,精通日語學習以及報考日本大學的一系列流程。歸國后選擇活用語言能力及留學經(jīng)驗,加入日語教師團隊,有多年教學經(jīng)驗。
王洪廣
教學期間教授過《標準日本語》,《大家日語》,《新日語口語教程》及考級相關教材,帶過N2-N5考級班,與外教搭檔的口語班,擅長日語語法及詞匯的講解,接觸過各個層次的學員,對各類學員的學習情況較為了解。
課前設有免費試聽課程,各階段課程結束后,對所學知識進行階段測試,保障學質量。按照學員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細測評報告。
對歷年真題解析,通過梯形教學模式幫助學員達到日語考試的能力。檢驗階段學習成果,點評分析考試得分技巧,查找學習盲點。
專業(yè)研發(fā)團隊解讀原版教材并進行篩選及研發(fā),以保障學習效果。讓學員在充分理解日韓語知識的狀態(tài)下,逐步提升日語聽說讀寫能力水平。
專屬學習顧問,跟進教學情況,隨時調(diào)整改善學習進度。講解出題意圖和考點,梳理備考方向和解題思路,培養(yǎng)邏輯思維能力,幫助學員短期內(nèi)。
專業(yè)團隊研發(fā)的入學水平測試,量身定制專屬課程。針對性進行階段測試強化及精講點評,進行重點課程研發(fā),納入系統(tǒng)化課程體系,讓學員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學習。
摒棄了傳統(tǒng)的授課模式,全部采用圓桌小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原本土化的學習環(huán)境,在認識語言初期感受并了解其文化背景。
日語與漢語的聯(lián)系很密切,在古代(唐朝)的時候,受到漢文化的影響,大量的古代漢語詞匯隨著漢字由中國東北的渤海國和朝鮮等地被傳入日本。今天小編給他家總結了廣州歐風日語培訓班課程內(nèi)容。
歐風日語培訓課程
廣州歐風日語課程開設了多種班型,授課時間自由,課程時長科學,致力于幫助學員在輕松的教學模式中學習日語,由淺入深的接觸日語知識,不斷深入。授課老師教學經(jīng)驗豐富,教學嚴謹、認真,有著獨特的教育理念和教學方式,倡導個性化教學,采用興趣式培養(yǎng),讓學員在課堂上能夠積極參與,靈活學習,將知識融會貫通。
歐風日語初級全能班
適合零起點開始學日語或有一定日語基礎者、日語愛好者、準備赴日留學者、準備進入日企就業(yè)者、準備參加日語能力考、目標直達日語N4級水平的學員。
考核發(fā)證:
日語能力考N4證書、J.TEST EF級考試、歐風日語結業(yè)證書。
續(xù)讀課程:
業(yè)余制N4-N1直達班、N4-N2套餐班、中級全能班、全外教初級口語班、全外教中級口語班等。
教學目標
應試:掌握初級詞匯2000余個,初級語法100余條,達到日語能力考N4 水平。
聽說:能夠大致聽懂語速稍慢的有關日常生活的會話。能夠運用日語進行 基本的日常問候及自我情感的表達。
閱讀:能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關日常生活話題的文 章,能夠通過報紙的標題了解文章的大致內(nèi)容。
生活:能用簡單的日語互致問候、交換有關個人和朋友的簡單信息,能夠適應赴日旅游、赴日留學的需求。
使用教材:
《新編日語教程》初級1-2冊課本、輔導手冊、練習冊、詞匯手冊。
廣州歐風日語在提高日語能力的同時,也為將來能勝任企業(yè)的工作打好堅實的基礎??傊?,科學的、多元化的教學模式,系統(tǒng)的學習規(guī)劃,不論您現(xiàn)有水平如何,不論您想什么時間上課,也不論您想提高何種日語技能,定能給您滿意的答復,讓您在輕松活潑的學習環(huán)境中掌握所學的知識。增加您學有所得,學有所獲。使學生日語聽、說、讀、寫全面提高,成為的人才。
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