采用日本教材,并結合新通教材逐步構成教學體系;
發(fā)布時間:2023-06-16 15:52:38來源:有考培訓網(wǎng)綜合
班主任和助教監(jiān)督學生
線上線下課后輔導
及時溝通學習狀況
SMART智能學習系統(tǒng)
采用日本教材,并結合新通教材逐步構成教學體系;
培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調,重視日語實用能力;
采用日本語言學校的教學模式,融入日本文化;
課程中配套隨堂練習,課后作業(yè),學習中查漏補缺,及時鞏固;
除學習日語課程外,同時穿插教授日本文化及日本當?shù)仫L俗風情。
學習日語的培訓機構哪家好?其實日語單詞里它往往也是一個字對著一個音的。比如說“旅行”里面的“旅”就對應“りょ”,“行”就對應“こう”這個發(fā)音,和中文比較類似,日語單詞中的一個個字也有相對應的一個個讀音,只不過它的“多音字”比較多點罷了。也就是說一個字對應的音往往不止一個,一般都有兩個以上的讀音。
學習日語的培訓機構哪家好
福州新通教育以“提升中國學子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學、新通考培、新通游學、新通移民、小麥藝術、初本幼園等業(yè)務板塊。
新通教研團隊基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團隊監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進學生培訓/申請的全過程,用科學規(guī)劃指導+優(yōu)質學習體驗,不斷優(yōu)化服務流程和教學體系,幫助學生實現(xiàn)獲錄,并成功求學海外。
怎么學好日語語法
1.選擇適合自己的教材
每個學習日語的學生,學習時間和目的都不一樣,所以在選擇教材時,也要慎重選擇。因為一套適合日語專業(yè)的教材并不適合想再加一項技能的上班族,因為時間不允許每天大量練習。
2.日語五十音的教學
五十音是學習日語的基礎,也是大家學習日語的必經之路。如果連五十音都學不好,將直接影響日語的進步和水平。
3.日語五十音對于基礎差的學生來說非常重要
有些學生覺得記住日語元音很難。有的只記得個元音,不記得較后一個。這個時候,大家要講究方法和策略。除了按行背,還應該按例背。
日語漢字音讀音便規(guī)則
1、當兩個送氣音相遇時,就會將個送氣音變?yōu)?ldquo;っ”。
學(がく)+校(こう)→學校(がっこう)
2、送氣音變“っ”后,后一送氣音如為は行則變?yōu)榘霛嵋簟?/p>
失(しつ)+敗(はい)→失敗(しっぱい)
3、漢字以ん結尾,后一漢字發(fā)音的假名若是は行開頭的變?yōu)椁研?,也有少?shù)變成ば行的。
心(しん)+配(はい)→心配(しんぱい)
4.當前面漢字的較后一個讀音為「つ」,后一個漢字前面讀音為「ば」行假名,當兩個漢字組合時,并不發(fā)生音便。
設「せつ」+備「び」→設備「せつび」
5.當前面漢字的較后一個讀音為「つ」,后一個漢字前面讀音為「か、さ、た」行假名,當兩個漢字組合時,發(fā)生促音變化。
失「しつ」+格「かく」→失格「しっかく」
6、當前面漢字的較后一個讀音為「く」,后一個漢字前面讀音為「か」行假名,當兩個漢字組合時,發(fā)生促音變化。
國「こく」+家「か」→「こっか」
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