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2023年藝考文化課分?jǐn)?shù)線會(huì)升高嗎

發(fā)布時(shí)間:2023-02-14 15:43:15來(lái)源:轉(zhuǎn)載

2023藝考文化課成績(jī)要求將會(huì)繼續(xù)提高。雖然藝術(shù)類(lèi)考生的文化課錄取成績(jī)?cè)谥饾u提高,但是和普通的高考生相比還是略低一些。藝術(shù)類(lèi)考生的文化課分?jǐn)?shù)線一般會(huì)在350-400分左右,文科、理科分?jǐn)?shù)線不相同。

1.浙江省2023年藝術(shù)類(lèi)文化課錄取控制線劃定辦法

經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)的藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè),文化分?jǐn)?shù)線由招生高校自主劃定,自劃分?jǐn)?shù)線須于2023年7月7日前報(bào)我院備案;

藝術(shù)第一批中其他高校本科專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)類(lèi)文化分?jǐn)?shù)線按不低于普通類(lèi)一段線的75%確定。

2022年浙江藝術(shù)類(lèi)本科不低于普通本科線的75%確定,如2022年高考文化成績(jī)不低于373分,2021年高考文化成績(jī)不低于372分。如果按照2022年普通類(lèi)一段線(特殊類(lèi)分?jǐn)?shù)線)計(jì)算的話(huà)2023年文化成績(jī)較低需要447分,藝術(shù)類(lèi)第一批文化成績(jī)將有大幅度的提高。

2.重慶市2023年藝術(shù)類(lèi)文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線劃定辦法

按藝術(shù)類(lèi)各類(lèi)別分本科、專(zhuān)科分別劃定文化分?jǐn)?shù)線及專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線。

除經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校(部分藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)外,其他單獨(dú)組織專(zhuān)業(yè)??嫉脑盒T阡浫r(shí),凡我市統(tǒng)考涉及的專(zhuān)業(yè)須執(zhí)行相應(yīng)類(lèi)別文化分?jǐn)?shù)線。

其它我市統(tǒng)考未涉及的專(zhuān)業(yè):

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)執(zhí)行編導(dǎo)類(lèi)文化分?jǐn)?shù)線;

錄音藝術(shù)、音樂(lè)理論、作曲等專(zhuān)業(yè)執(zhí)行音樂(lè)學(xué)文化分?jǐn)?shù)線;

書(shū)法、攝影、影視攝影與制作等專(zhuān)業(yè)執(zhí)行美術(shù)類(lèi)文化分?jǐn)?shù)線;

表演(模特)、服裝表演執(zhí)行表演類(lèi)文化分?jǐn)?shù)線;

體育舞蹈執(zhí)行舞蹈類(lèi)文化分?jǐn)?shù)線;

航空服務(wù)藝術(shù)與管理執(zhí)行播音與主持藝術(shù)文化分?jǐn)?shù)線。

2022年重慶藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)文化較低文化控制線參考:

美術(shù)學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)318分,.編導(dǎo)類(lèi)396分,音樂(lè)學(xué)328分,音樂(lè)表演聲樂(lè)方向265分,鋼琴方向265分 ,器樂(lè)方向265分,.舞蹈類(lèi)201分 ,影視類(lèi)表演335分,播音與主持藝術(shù)363分。

因藝考改革的需要,藝考難度加大成為必然,但我們也要看到每年招收藝術(shù)生的院校和專(zhuān)業(yè)越來(lái)越多,招生計(jì)劃逐年增加,而藝考生報(bào)考人數(shù)又呈下滑趨勢(shì)。這樣的剪刀差,藝考難度的增加完全不足為慮。我們甚至可以說(shuō),2023年藝考反倒可能是較容易的一年。

藝術(shù)高考的文化成績(jī)要求逐年提高,但2023年藝考生文化要求仍然低于普通文化生25%左右,藝考仍將成為大部分學(xué)生本科院校的選擇。

隨著藝考改革的深入,加上受新冠疫情的影響,近兩年的藝考生倍受折磨,紛紛感慨藝考不易。因?yàn)橐咔榉捶磸?fù)復(fù),今年很有可能還會(huì)繼續(xù)施行線上藝考,不過(guò)線上藝考也有好處,減輕考生東奔西跑趕考的奔波折騰,減輕考生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,較重要的是能把時(shí)間節(jié)省下來(lái)用來(lái)學(xué)習(xí)文化課。

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