株洲高考輔導(dǎo)班哪家靠譜

株洲高考輔導(dǎo)班哪家靠譜?小編為您推薦學(xué)大教育。在學(xué)習(xí)過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，較好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記。

高考英語小班組輔導(dǎo)課程

課程簡介：

高三英語3-6人輔導(dǎo)課程，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生打牢高中英語基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)高中英語瓶頸，并可以活學(xué)活用。

適用學(xué)員：

高三學(xué)生

授課特色：

每組3-6位學(xué)生，專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，打牢高中英語基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)高中英語瓶頸，活學(xué)活用、舉一反三。

授課內(nèi)容：

包括高中英語單詞、英語語法、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。高三英語3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)學(xué)生掌握高中英語知識水平及家長學(xué)生的需求制定，更多詳情請?jiān)诰€咨詢我們學(xué)大老師，非常感謝您對學(xué)大教育的關(guān)注和支持。

高考英語寫作技巧

1.從原文中整理出3～5個小的情節(jié)，從中推理出續(xù)寫的主要情節(jié)。情節(jié)不能自己讀后憑空想象，按自己看過的小說、電視劇情節(jié)適當(dāng)推理。

2.根據(jù)兩個段首語來推理情節(jié)。段首語往往決定著這一整段話的走向，不可銜接不當(dāng)。

3.根據(jù)關(guān)鍵詞來推理情節(jié)發(fā)展。原文中關(guān)鍵詞一般會在十個左右，也并不是都能用上的。有一部分關(guān)鍵詞對于預(yù)測下面的情節(jié)是很有導(dǎo)向意義的，因而會在后文中用的到。

關(guān)鍵詞中，有關(guān)于情感的連接的有關(guān)于時間的指向的，有關(guān)鍵句線索反復(fù)出現(xiàn)的，要做的，是串聯(lián)前面的伏筆后面是否有所體現(xiàn)，前文的人物關(guān)系是否把握，以及把握后是否在續(xù)寫中使矛盾凸現(xiàn)既而解決，這些都是決定了分?jǐn)?shù)高低的因素。

一般答案是可以體現(xiàn)這些伏筆與連接的，如果嚴(yán)重偏題，首先要考慮是否讀懂文章，其次，杜絕天馬行空的續(xù)寫，需要回歸文本，不需要與標(biāo)準(zhǔn)答案一致，但要體現(xiàn)前文的伏筆，線索，轉(zhuǎn)折關(guān)系，這方面考察的是理解能力與閱讀預(yù)判能力，需多練習(xí)以提升，項(xiàng)是主題升華，雞湯加持無需多言。

4.根據(jù)故事需要，合理地豐富、有條理地增加一些次要的情節(jié)。比如人物的表情、動作、心理活動，細(xì)節(jié)描寫等。

5.根據(jù)生活常識或者社會經(jīng)驗(yàn)，豐富文章的細(xì)節(jié)。不可鬧出不合常理的笑話。成為改卷老師緊張改卷期間的談資。

6.平時多練習(xí)續(xù)寫微作文，找到自己所能掌控的語句長度。7句*20詞=140詞，8句*20詞=160詞，10句*15詞=150詞。其實(shí)續(xù)寫并不是很可怕，一篇讀后續(xù)寫10～15句，就可以達(dá)到字?jǐn)?shù)。然后分開兩段，每段也就5～8句話。

7.多種句型反復(fù)練習(xí)、嘗試，找到自己能夠駕馭的句子類型。這樣的好句可以不少。簡單句、并列句、復(fù)合句。當(dāng)然建議復(fù)合句也只是基礎(chǔ)的復(fù)合句，無需過于復(fù)雜，有時候牽強(qiáng)用上反而礙事。

8.平時注意多積累記敘文、故事方面的詞匯、句型和句段、豐富自己的記敘文類英語語言的材料庫?？荚囍杏贸龅氐赖挠⒄Z句子，老師一定會很欣賞。

腦中先成文，落筆就一氣呵成。相對簡單部分，直接書寫在答卷上;重點(diǎn)部分可以先在草稿紙上寫一下，斟酌一下詞句的使用，然后謄抄上去。