發(fā)布時間:2021-04-15 14:14:23來源:有考培訓網(wǎng)綜合
勵學教育專業(yè)從事中小學一對一輔導,教學團隊,入學前全面測評,量身定制,勵學教育重點難點逐個攻破,一對一心理輔導,!致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職的專業(yè)學科教師進行一對一輔導。
首先,高中一對一輔導有助于學生在學習和復習的過程中抓住重點,一對一輔導采取的是一名老師負責一名學生的方式,和傳統(tǒng)的大班教學方式相比有很大的改進。有經(jīng)驗的老師會對所輔導學生進行摸底測試,根據(jù)學生的實際情況制定相應的輔導方案,這樣在復習的針對性和復習效率上就有很大的提升,避免了無謂的時間浪費。
其次,通過一對一的輔導方式,更有助于學生及時發(fā)現(xiàn)自己的疏漏之處。在平日的課堂學習中,老師往往是通過反復講解知識點的形式,對學生形成強化記憶,達到鞏固知識的效果的。但是對于每位學生不同的薄弱環(huán)節(jié),老師則不可能反復的強調(diào),因此存在的一些疏漏很難進行彌補。而在一對一輔導這種教學模式之下,學生在學習過程中一旦出現(xiàn)任何疑問,可以立刻與輔導老師進行反饋,在第一時間解決問題,更有利于學習進步。
針對基礎較好,需要解決重難點的學員,達到整體提升。
針對優(yōu)勢學科想輔導的學員,進步,綜合提升。
針對基礎薄弱、跟不上進度的學員,構建知識體系。
針對弱科、薄弱模塊需要輔導的學員,補齊短板。
針對想進好的學校的學員,注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓練。
勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、學習,幫助學生全面提升。勵學個性化輔導教師為專職教師,輔導經(jīng)驗豐富。
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高考文化課化學復習技巧
(一)依綱扣本,狠抓雙基,構建知識網(wǎng)絡
化學試題緊依中學教學大綱,遵循考試說明,立足課本,非常重視對考生基本知識和基本技能的考查,難題比例很小,學科間綜合題很少。因此,在近年高考中,凡是基礎扎實,思維靈活,答題規(guī)范的考生,一般都能取得較好的成績。同學們要明確學習目標,自主構建完整的知識網(wǎng)絡,做到有序儲存,靈活應用。
(二)深研考題,確立專題,力求各個擊破
在基礎復習完成后,就應該在深入研究近年高考試題的基礎上,選擇教材中基礎的、核心的知識內(nèi)容,確立專題,目的在于深化雙基,進一步梳理知識結(jié)構,強調(diào)和突出重點,解決基本思想和方法的落實,提高應試能力。根據(jù)歷年高考試題熱點及化學教材體系中的重點,伊頓的老師認為可以確立以下專題:
(1)高考熱點選擇題,主要包括:與NA有關的計算及正誤判斷;離子共存問題;離子方程式正誤的判斷;不用試劑或用一種試劑鑒別多種物質(zhì);溶液中離子濃度大小排隊;熱化學方程式書寫及反應熱計算;氧化還原反應;溶液PH計算及判斷;原子結(jié)構及元素周期表;晶體結(jié)構及化學鍵;化學反應速率及勒沙特列原理的應用;電化學知識;計算型選擇題。
(2)無機推斷
(3)有機合成及推斷
(4)化學實驗方案的設計及實驗方案的選擇、評價等
(三)科學訓練,注重測評,提高綜合解題能力
同學們一定要自己進行定時訓練,提高答題速度和準確率。刷題同樣是學習化學必不可少的過程,刷的量到位了,解題的速度才會更快,更準確!
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