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濮陽華龍區(qū)頤和明珠勵學(xué)中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)
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濮陽高中1對1輔導(dǎo)學(xué)校在哪?

發(fā)布時間:2021-04-15 14:14:23來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


勵學(xué)教育專業(yè)從事中小學(xué)一對一輔導(dǎo),教學(xué)團隊,入學(xué)前全面測評,量身定制,勵學(xué)教育重點難點逐個攻破,一對一心理輔導(dǎo),!致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習情況量身定制個性化學(xué)習方案,并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。

 
高中學(xué)習有哪些誤區(qū)
 
  • 01

             
               做題解題慢
               學(xué)習效率低
               作業(yè)總拖沓
  • 02

                 
               上課能聽懂
               下課就不會
               考試粗心易錯
  • 03

             
               偏弱科嚴重
               學(xué)科差距大
               學(xué)習無規(guī)劃
  • 04

           
               學(xué)習方法錯誤
               學(xué)習習慣不好
               難以提升突破
  • 05

             
                        考好興奮
                        考差消沉
                        焦慮悲觀
                        情緒波動大

高中1對1輔導(dǎo)有哪些益處

       首先,高中一對一輔導(dǎo)有助于學(xué)生在學(xué)習和復(fù)習的過程中抓住重點,一對一輔導(dǎo)采取的是一名老師負責一名學(xué)生的方式,和傳統(tǒng)的大班教學(xué)方式相比有很大的改進。有經(jīng)驗的老師會對所輔導(dǎo)學(xué)生進行摸底測試,根據(jù)學(xué)生的實際情況制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案,這樣在復(fù)習的針對性和復(fù)習效率上就有很大的提升,避免了無謂的時間浪費。
       其次,通過一對一的輔導(dǎo)方式,更有助于學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)自己的疏漏之處。在平日的課堂學(xué)習中,老師往往是通過反復(fù)講解知識點的形式,對學(xué)生形成強化記憶,達到鞏固知識的效果的。但是對于每位學(xué)生不同的薄弱環(huán)節(jié),老師則不可能反復(fù)的強調(diào),因此存在的一些疏漏很難進行彌補。而在一對一輔導(dǎo)這種教學(xué)模式之下,學(xué)生在學(xué)習過程中一旦出現(xiàn)任何疑問,可以立刻與輔導(dǎo)老師進行反饋,在第一時間解決問題,更有利于學(xué)習進步。

 
勵學(xué)個性化1對1 輔導(dǎo)更具針對性
 
01
強化突破提升

針對基礎(chǔ)較好,需要解決重難點的學(xué)員,達到整體提升。

 
02
綜合提升輔導(dǎo)強化

針對優(yōu)勢學(xué)科想輔導(dǎo)的學(xué)員,進步,綜合提升。

 
03
同步鞏固夯實基礎(chǔ)

針對基礎(chǔ)薄弱、跟不上進度的學(xué)員,構(gòu)建知識體系。

 
04
模塊教學(xué)專項提升

針對弱科、薄弱模塊需要輔導(dǎo)的學(xué)員,補齊短板。

 
05
好的學(xué)校銜接規(guī)劃

針對想進好的學(xué)校的學(xué)員,注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓(xùn)練。

 
 
勵學(xué)上課環(huán)境
 
教室
少兒主題教室
書架
 

勵學(xué)個性化介紹

簡介勵學(xué)個性化

勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習情況量身定制個性化學(xué)習方案,并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習中去,時刻保持自主學(xué)習、快樂學(xué)習、學(xué)習,幫助學(xué)生全面提升。勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。


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高考文化課化學(xué)復(fù)習技巧

(一)依綱扣本,狠抓雙基,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

化學(xué)試題緊依中學(xué)教學(xué)大綱,遵循考試說明,立足課本,非常重視對考生基本知識和基本技能的考查,難題比例很小,學(xué)科間綜合題很少。因此,在近年高考中,凡是基礎(chǔ)扎實,思維靈活,答題規(guī)范的考生,一般都能取得較好的成績。同學(xué)們要明確學(xué)習目標,自主構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò),做到有序儲存,靈活應(yīng)用。

(二)深研考題,確立專題,力求各個擊破

在基礎(chǔ)復(fù)習完成后,就應(yīng)該在深入研究近年高考試題的基礎(chǔ)上,選擇教材中基礎(chǔ)的、核心的知識內(nèi)容,確立專題,目的在于深化雙基,進一步梳理知識結(jié)構(gòu),強調(diào)和突出重點,解決基本思想和方法的落實,提高應(yīng)試能力。根據(jù)歷年高考試題熱點及化學(xué)教材體系中的重點,伊頓的老師認為可以確立以下專題:

(1)高考熱點選擇題,主要包括:與NA有關(guān)的計算及正誤判斷;離子共存問題;離子方程式正誤的判斷;不用試劑或用一種試劑鑒別多種物質(zhì);溶液中離子濃度大小排隊;熱化學(xué)方程式書寫及反應(yīng)熱計算;氧化還原反應(yīng);溶液PH計算及判斷;原子結(jié)構(gòu)及元素周期表;晶體結(jié)構(gòu)及化學(xué)鍵;化學(xué)反應(yīng)速率及勒沙特列原理的應(yīng)用;電化學(xué)知識;計算型選擇題。

(2)無機推斷

(3)有機合成及推斷

(4)化學(xué)實驗方案的設(shè)計及實驗方案的選擇、評價等

(三)科學(xué)訓(xùn)練,注重測評,提高綜合解題能力

同學(xué)們一定要自己進行定時訓(xùn)練,提高答題速度和準確率。刷題同樣是學(xué)習化學(xué)必不可少的過程,刷的量到位了,解題的速度才會更快,更準確!

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