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株洲學大教育蘆淞神農(nóng)校區(qū)
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株洲高中補習班哪家正規(guī)

發(fā)布時間:2023-09-14 17:12:34來源:有考網(wǎng)綜合

高中補課對于高中生來說確實非常必要,而且在一定程度上直接影響了高中生的成績,因為通過補課可以更好的強化大家的學習能力也能了解到高中階段的一些具體的學習方法,這對于提高成績來說會有很好的幫助。

如何提高學習興趣
建立聯(lián)系
學生可以試著把自己平時喜歡的事情加入到課本知識里面建立某種聯(lián)系,這樣就可以逐漸建立學習自信心和動力。
三種問題模式
多用“為什么”、“怎么樣的過程”和“實際作用是什么”的三種問題模式進行學習。當通過自我提問的方式學習就會引發(fā)自己的深入學習和思考。
培養(yǎng)學習興趣
通過對未來理想的規(guī)劃培養(yǎng)學習興趣,這些問題都是想讓學生自己產(chǎn)生思考,這樣是有利于學生身心健康發(fā)展。
6大環(huán)節(jié) 環(huán)環(huán)相扣
  • 01
    前期溝通咨詢面對面溝通,了解學生個性特點。
  • 02
    科學完善評估對學生學習情況進行科學完善的評估。
  • 03
    根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
  • 04
    面對面授課因材施教,知識梳理,專項訓練。
  • 05
    面對面授課因材施教,知識梳理,專項訓練。
  • 06
    監(jiān)測評估監(jiān)督指導,及時反饋、修訂方案。
校區(qū)風采
  • 服務前臺+
  • 服務前臺+
  • 走廊過道+
  • 走廊特寫+
嚴選教師 實力團隊
01
2輪面試+多次試講+多年教學經(jīng)驗
參加學大招聘,需有多年教學經(jīng)驗,經(jīng)過精挑細選,進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
02
歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講,參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓,考核通過成為學大老師,通過“兩階段、三層次、四結合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
03
科學系統(tǒng)專業(yè)授課 教學方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學方法上,反復錘煉,精益求精。
面對面課程
打破傳統(tǒng)教學
01

上課時間自由,可根據(jù)學生時間隨時調(diào)整。

真人老師教學
02

為每個學生制定個性化學習方案。

師資教研團隊
03

師生面對面,學習精力集中、實時答疑解惑。


株洲高中補習班哪家正規(guī)?對于高中生來說,文化課成績的提高是非常重要的。然而,由于學校教學的局限性,有時候需要額外的輔導和補課。學大教育集團的教學特色是個性化輔導,他們非常注重教學質(zhì)量,深受學生和家長的認可。在一對一補課方面,學大教育提供的服務也是個性化的,能夠根據(jù)學生的學習情況和水平制定個性化的輔導方案,幫助學生解決學習問題。

株洲學大高三化學重難點輔導課程

課程簡介:高三化學重難點輔導課程,幫助高三學生熟悉歷年高三化學重點難點及考點,掌握各種高三化學題型的解題方法及應對策略。

授課內(nèi)容:

包含化學計量在實驗中的應用、化學物質(zhì)及其變化、金屬及其化合物、非金屬及其化合物、物質(zhì)結構、元素周期率、化學反應與能量、水溶液中的離子平衡、有機化合物、化學與自然資源的開發(fā)利用、化學實驗基礎、有機化學基礎、物質(zhì)結構與性質(zhì)和化學與技術等。

授課特色:高三化學重難點輔導課程,幫助學生熟悉歷年高考化學重難點及題型,掌握各種題型的解題方法及應對策略。

學大教育高中全科輔導有哪些優(yōu)勢

1.師資力量強大

高學歷+高能力

來自各地的老師其中不乏有多年公立學校經(jīng)驗的好老師

懂學生懂家長

親歷命題、閱卷,熟悉答題技巧 敏銳洞察考察方向

緊抓考點、考綱

常年接觸各類學生,解決學生各種問題,理解家長心情,協(xié)助家長與孩子順利溝通

2.個性化提升課程

精品班:每組3-6人,照顧到每位學生;師生面對面交流 享無限互動樂趣;學習氣氛濃郁精力高度集中。

一對一課程:上課時間自由,可調(diào)整;針對性強,為每個學生定制專屬個性化學習方案;學習精力集中、老師實時答疑。

在線直播課:課程可回放,復習方便;手機/Ipad/電腦都可以上課;家長可隨時旁聽課程。

3.注重師生溝通

在學習過程中,老師們時刻傾聽學生的問題和困惑,鼓勵他們提出疑問,并給予詳細的解答和建議。這種積極的師生互動不僅幫助學生更好地理解知識,還培養(yǎng)了他們的自信心,讓他們更愿意表達自己的看法和想法。通過與老師的深入交流,學生們能夠更全面地發(fā)展自己的潛力,取得更好的學業(yè)成績。

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