發(fā)布時間:2024-01-19 13:57:32來源:有考網(wǎng)綜合
科目 | 方法 |
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數(shù)學(xué) | 夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。 |
英語 | 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力。 |
語文 | 合理規(guī)劃時間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。 |
物理 | 梳理知識點、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 |
政治 | 鞏固知識點,循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。 |
化學(xué) | 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。 |
生物 | 梳理知識點,鞏固基礎(chǔ)重難點專項訓(xùn)練。 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識點模塊知識架構(gòu)。 |
地理 | 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。 |
面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。
根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃。
因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練。
服務(wù)院隊提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋,修訂方案。
玉溪高中寒假輔導(dǎo)班哪家值得信賴?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育擁有先進(jìn)的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師,授課老師教學(xué)均在5年以上,教學(xué)經(jīng)驗豐富,針對高一學(xué)生數(shù)學(xué)薄弱環(huán)節(jié)因材施教,個性化教學(xué)。學(xué)大教育因材施教、個性化服務(wù)學(xué)員解決學(xué)習(xí)、心理等問題。
高中輔導(dǎo)基礎(chǔ)班型
開設(shè)班型:
個性化特色課程
招生對象:
基礎(chǔ)知識薄弱、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)生
課程特色:
根訓(xùn)練學(xué)員學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),知識梳理,構(gòu)建知識體系。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣,量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱,講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè),因材施教,有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。配備專屬學(xué)習(xí)教練,時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),監(jiān)督學(xué)生知識過關(guān),真正做到知識天天清。
學(xué)大教育嚴(yán)選師資
兩階段:崗前培訓(xùn),對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn),關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
三層次:新教師,側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度;青年教師,側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度;-教師,側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
四結(jié)合:學(xué)大實行總部、分部 線上、線下 集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺 通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
文綜的復(fù)習(xí)技巧
1一定要返璞歸真,回歸到課本,腳踏實地去看看課本,這個時候就不要再去做一些很偏的題目了,要把基礎(chǔ)的知識點掌握住,切記眼高手低。
2平時考試的試題總結(jié)的知識點,也就是我們所說的錯題本在這個時候就起到了非常重要的作用了,不可能每個知識點都看完了,這個時候重點看你的錯題本回復(fù)知識點即可。
3一定要調(diào)整好自己的心態(tài),相信自己是可以的。每天制定一個計劃做好總結(jié),遇到不會的問題復(fù)習(xí)好知識點,主動構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系,系統(tǒng)優(yōu)化,學(xué)會融會貫通,多關(guān)注熱點。
4總結(jié)規(guī)律和方法,靈活運用知識點,提升理解分析能力,搭建知識脈絡(luò),梳理時間線索不搞題海戰(zhàn)術(shù),牢記知識點。
5總之自己先做一部分題,不要怕和答案相差大,沒關(guān)系,都會有這樣一個過程。通過錯題,好好領(lǐng)會一下自己欠缺在什么地方,學(xué)會思考,通過錯題再次熟悉政治課本,歸納課本知識,尤其是自己不熟悉的地方。
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