首頁(yè) > 職業(yè)資格 > 教師資格 > 倒計(jì)時(shí) 25上半年四川教師資格證考試時(shí)間3月8日

倒計(jì)時(shí) 25上半年四川教師資格證考試時(shí)間3月8日

2025-03-06 08:53:11 來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

2025年上半年四川省中小學(xué)教師資格考試(筆試)將于3月8日舉行。本次考試是全國(guó)統(tǒng)一的筆試,所有科目均采用紙筆方式進(jìn)行??忌柙?月3日至3月8日期間登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站報(bào)名系統(tǒng)(http://ntce.neea.edu.cn),自行下載并打印準(zhǔn)考證。

考試當(dāng)天,考生需攜帶準(zhǔn)考證和有效身份證件,按照準(zhǔn)考證上的時(shí)間和地點(diǎn)參加考試。為確??荚図樌M(jìn)行,四川省教育考試院提醒考生提前熟悉考點(diǎn)位置,合理安排出行時(shí)間。同時(shí),考生不得攜帶具有通訊功能的電子產(chǎn)品進(jìn)入考點(diǎn)。

本次考試的報(bào)名工作已于1月7日至1月10日完成,考生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上報(bào)名、審核及繳費(fèi)??荚嚱Y(jié)束后,筆試成績(jī)預(yù)計(jì)將于4月21日開(kāi)放查詢(xún)。

2025年上半年四川省教師資格證考試的報(bào)名流程如下:

一、網(wǎng)上注冊(cè)及信息填報(bào)

報(bào)名時(shí)間:考生需在2025年1月7日至1月10日17:00期間登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站(http://ntce.neea.edu.cn)完成網(wǎng)上報(bào)名。

注冊(cè)與填報(bào):首次報(bào)考的考生需進(jìn)行注冊(cè),填寫(xiě)真實(shí)姓名、證件類(lèi)型及號(hào)碼等信息,并設(shè)置登錄密碼和電子郵箱??忌璋刺崾緶?zhǔn)確、如實(shí)填寫(xiě)個(gè)人信息,上傳符合要求的電子照片。

照片要求:上傳本人近6個(gè)月以?xún)?nèi)的免冠、正面、彩色、白底證件照,照片需完整顯示頭部和雙肩,格式為jpg/jpeg,大小不超過(guò)200K。

二、考生信息審核

審核時(shí)間:2025年1月8日9:00至1月11日17:00,審核主要檢查考生照片是否符合要求、填報(bào)信息是否齊全。

審核結(jié)果:考生在審核時(shí)段內(nèi)可隨時(shí)登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)查看審核狀態(tài)。審核通過(guò)后,信息不得更改;未通過(guò)的考生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)修改信息并重新提交。

三、網(wǎng)上繳費(fèi)

繳費(fèi)時(shí)間:審核通過(guò)的考生需在2025年1月12日24:00前完成網(wǎng)上繳費(fèi),逾期未繳費(fèi)的報(bào)名無(wú)效。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):四川省中小學(xué)教師資格考試(筆試)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為70元/科。

四、打印準(zhǔn)考證

打印時(shí)間:報(bào)名成功后,考生需在2025年3月3日至3月8日登錄報(bào)名系統(tǒng),自行下載并打印準(zhǔn)考證。

準(zhǔn)考證內(nèi)容:準(zhǔn)考證上包含考生的個(gè)人信息、考試科目、考試地點(diǎn)和時(shí)間等重要信息。

五、注意事項(xiàng)

考生需確保填寫(xiě)的個(gè)人信息真實(shí)、準(zhǔn)確,避免因信息錯(cuò)誤影響報(bào)名或考試。

照片不合格的考生無(wú)法通過(guò)審核,請(qǐng)嚴(yán)格按照要求上傳照片。

考生應(yīng)妥善保管好準(zhǔn)考證和身份證等考試相關(guān)證件。

往年小學(xué)《綜合素質(zhì)》真題及答案解析

1.在某校舉行的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,王老師經(jīng)常課后問(wèn)自己:“課堂教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?亮點(diǎn)是什么?不足是什么?”這個(gè)表明王老師的( )

A.教學(xué)管理意識(shí)

B.教學(xué)調(diào)控意識(shí)

C.教學(xué)創(chuàng)造能力

D.教學(xué)反思意識(shí)

【答案】D。新課程要求教師要從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)換為教育教學(xué)的研究者和反思的實(shí)踐者教師應(yīng)該是一個(gè)研究者,在教學(xué)過(guò)程中以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境中,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,對(duì)出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。題干中,王老師經(jīng)常在課后問(wèn)自己教學(xué)是否達(dá)到目標(biāo),亮點(diǎn)和不足是什么,體現(xiàn)了王老師的教學(xué)反思意識(shí)。

2.馬老師說(shuō)道:“過(guò)程性評(píng)價(jià)就是多布置幾次作業(yè),并對(duì)學(xué)生的課業(yè)成績(jī)做好記錄,以便有成績(jī)數(shù)據(jù)可查。”該說(shuō)法表示馬老師( ) 。

A.缺乏同伴互助能力

B.正確理解了過(guò)程性評(píng)價(jià)

C.具備同伴互助能力

D.片面理解了過(guò)程性評(píng)價(jià)

【答案】D。片面理解了過(guò)程性評(píng)價(jià)。所謂過(guò)程性評(píng)價(jià),即在學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與判斷,目的在于將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為能否與學(xué)習(xí)目的相符解釋出來(lái),用于評(píng)判學(xué)生能否實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容包含學(xué)習(xí)策略、階段性成果、學(xué)習(xí)方式等。

3.盧老師總愛(ài)提問(wèn)成績(jī)好的芳芳,成績(jī)不好的明明根本不問(wèn),對(duì)盧老師評(píng)價(jià)正確的是()。

A.盧老師沒(méi)有促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

B.盧老師沒(méi)有做到以人為本

C.盧老師沒(méi)有做到面向全體學(xué)生

D.盧老師沒(méi)有做到公平待生

【答案】C。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。素質(zhì)教育倡導(dǎo)人人有受教育的權(quán)利。

4.張老師多次參加教學(xué)比賽,從未獲獎(jiǎng)。同事勸她說(shuō):“不要再折騰了!”她說(shuō):“我參加比賽能積累不少

教學(xué)經(jīng)驗(yàn),雖未得獎(jiǎng),但收獲很大。”下列表述相符合的()。

A.張老師具有教學(xué)反思意識(shí)

B.張老師具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)

C.張老師具有教學(xué)研究意識(shí)

D.張老師具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

【答案】C。

5.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》,下列選項(xiàng)說(shuō)法不正確的是()。

A.學(xué)校具備法人條件的,自批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格

B.學(xué)校有管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的權(quán)利

C.學(xué)校興辦的校辦產(chǎn)業(yè)不可獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任

D.學(xué)校中的國(guó)有資產(chǎn)屬于國(guó)家所有

【答案】C。學(xué)校舉辦的校辦產(chǎn)業(yè)不可獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任

|   THE END   |