廣州國(guó)畫培訓(xùn)學(xué)校哪家專業(yè)

國(guó)畫和其他畫種不一樣，如素描油畫可以隨時(shí)修改。而國(guó)畫則落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉孩子的認(rèn)知能力，培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。下面來(lái)看：廣州國(guó)畫培訓(xùn)學(xué)校哪家專業(yè)？

廣州秦漢胡同面向?qū)W員，開展文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過(guò)近20年發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚(yáng)國(guó)粹。

訓(xùn)練眼、手、腦協(xié)調(diào)動(dòng)作促進(jìn)智力發(fā)育

用不同用途的毛筆和12種顏色，可以讓孩子自行思考如何把握尺度，墨的多少會(huì)決定畫的干濕效果，水分的多少會(huì)出現(xiàn)濃淡，毛筆的輕重會(huì)決定線條的粗細(xì).......

享受繪畫樂趣提升、延展想象力

孩子天生活潑好動(dòng)，模仿力很強(qiáng)，讓孩子把身邊動(dòng)植物作為教材，可以讓孩子切身感受到生活的美好，而且還可以畫出日常生活，讓孩子更愛記錄生活，愛上生活，更加熱情。

培養(yǎng)目標(biāo)

傳統(tǒng)文化素養(yǎng)：

詩(shī)歌入畫、國(guó)學(xué)品味、生活哲學(xué)。

中國(guó)藝術(shù)審美：

落筆成型、中國(guó)色彩、中國(guó)墨色。

綜合能力培養(yǎng)：

觀察力、判斷力、專注力

畫國(guó)畫時(shí)要養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣，身體要坐直。在描繪大幅作品時(shí)，握筆的手、肘、腕都要懸空;畫小幅作品時(shí)，手臂則可以輕輕放置于臺(tái)面上。

握筆

握筆應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住筆桿下端，離筆尖三厘米左右。食指稍前，大拇指稍后，中指抵住筆桿，無(wú)名指和小指依次自然地放在中指的下方，并向手心方向彎曲。

筆法

勾：國(guó)畫許多物象的完成手段都是用“勾”的形式，人物畫更是用線勾出來(lái)的。

皴：用于輔助完成勾線時(shí)所未能達(dá)成的效果，包括物體的體積、陰陽(yáng)、紋理和質(zhì)感。一般作畫順序是先勾后皴，隨勾隨皴。

染 ：用含水較多的顏色為畫作上色，染一般可以塑造出漸變或者暈染的色彩效果。

淡墨、重墨、濃墨

墨汁中加入的清水越多，在紙上所呈現(xiàn)的顏色越淺，根據(jù)顏色的深淺，墨色可大致分為淡墨、重墨和濃墨(深墨)。