發(fā)布時間:2024-03-22 11:44:33來源:有考網(wǎng)綜合
課程階段:人型機器人課程一期
課程階段:人型機器人課程二期
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樂博樂博積木機器人培訓班
授課對象:4-6歲的兒童
開課時間:隨到所學
班制:6-8人
課時:90分鐘
班型:周六日、晚上
課程特色:
采用國際標準化的積木顆粒,還包含流馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。
學生能夠通過一套器材,組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。
學生在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計與組裝機器人、編寫對應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學生對機器人的興趣。
女孩適合上樂高課嗎
當然適合了!有家長覺得樂高課程所教授的齒輪、滑輪和機器人知識更容易吸引男孩子的注意力,吸引不了女孩子,所以如果自己的孩子是女孩,就選擇不上樂高課。還有很多家長認為自己的女兒可能更適合學習語言類和藝術(shù)類的課程,不適合像樂高這種偏理工科的課程,實際上從教育的角度來說,孩子的某種智能,比如說空間智能、邏輯智能,只有通過不斷地訓練才有可能會變得更好。
另外,認為女生的理工科思維不如男生是片面和錯誤的,在科學領(lǐng)域和商業(yè)領(lǐng)域,有大量的女性精英,她們用親身經(jīng)歷說明,女性完全可以從事理工科的研究,甚至可以做得比男性更好。
因此家長們不應(yīng)該被傳統(tǒng)思維所禁錮,要讓孩子們擁有更多的選擇,如果在孩子成長發(fā)育的早期階段不讓他們接觸這些理工科知識,等到他們上小學或者是上初中的時候從課本上勐然接觸到這些概念,說不定真的會讓孩子產(chǎn)生厭倦和畏難心理。
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