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南寧青秀區(qū)童程童美少兒編程培訓
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南寧機器人編程學習班哪家可靠

發(fā)布時間:2024-03-25 11:35:09來源:有考網(wǎng)綜合

智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務,借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力。

智能機器人編程是什么

機器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設計能力、動手能力、表達能力。每節(jié)課不僅有成果,同時更加注重學習過程,從任務分析、設計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享,學生在整個過程中會學習到如何解決一個未知問題的能力;智能機器人課程教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

機器人編程課程有哪些好處?
01
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

智能機器人是由零件和程序組成的,而零件和程序都可以任意組合出無窮多的結(jié)果,這一過程有利于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。機器人編程沒有所謂的標準答案,完成要求即可,因此,不會限制孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

02
培養(yǎng)孩子的興趣

機器人編程課程每節(jié)課都會有一個實物作品,恰當好處的吻合了孩子的好奇心。使孩子有興趣、有激情、有自信。 除了上面我們所提到的能力的培養(yǎng)之外,學習智能機器人編程還可以助力學習。

關(guān)于童程童美

童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。經(jīng)過多年的積累,童程童美砥礪奮進,載譽前行,在少兒編程領(lǐng)域中有積極的影響。

智能機器人編程課程簡介
01
課程詳情
童程童美智能機器人課程內(nèi)容包含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程,EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項大賽量身定制。
02
課程目標
根據(jù)挑戰(zhàn)任務,借助于對應的教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力,孩子將學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

南寧機器人編程學習班哪家可靠?小編為您推薦童程童美。現(xiàn)在的家長在培養(yǎng)孩子的學習的時候,可以說是十分的耐心的。會給孩子選擇一些能夠提升孩子能力的課程,就目前人工智能的發(fā)展來說,很多的家長想要孩子去學習編程的課程來說,他們對于機器人編程培訓不是很清楚,所以小編為您推薦童程童美機器人編程課程。讓我們來了解一下吧。

童程童美少兒機器人編程

學習目標:

根據(jù)挑戰(zhàn)任務,借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力,孩子將學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。

授課對象:

小學1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡6-18歲。

課程詳情:

智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程,EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項大賽。

智能機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

機器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設計能力、動手能力、表達能力。每節(jié)課不僅有成果,同時更加注重學習過程,從任務分析、設計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享,學生在整個過程中會學習到如何解決一個未知問題的能力。

智能機器人課程教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

編程和樂高機器人的區(qū)別

小孩的學習一直都是他們非常關(guān)心和重視的一件事情。很多的家長在培養(yǎng)孩子的學習的時候,會給孩子選擇一些能夠提升孩子能力的課程。就拿現(xiàn)在很多的家長想要孩子去學習機器人編程的課程來說,他們對于編程和樂高機器人的區(qū)別并不是很清楚,今天我們就一起來了解一下編程和樂高機器人的區(qū)別。

首先:編程方式的不一樣。

樂高機器人的編程軟件是基于G語言的,也就是說通過鼠標的拖拽就能完成程序的編寫,只需要改動模塊的參數(shù)就能實現(xiàn)不同的功能。而電腦編程則需要輸入代碼(命令)。

其次:控制的對象不同。

電腦的編程的目標是控制計算機,而樂高編程是要控制單片機,從而控制傳感器,電機等外部設備。其實樂高的眾多編程軟件中也有基于命令的軟件如ROBOTC等。但這些軟件中都有專門針對樂高的操作碼。

編程和樂高機器人的區(qū)別?通過上面的介紹,想必您對于編程和樂高機器人的區(qū)別有了一個好的了解和認識。孩子學習機器人編程對于孩子來說學習的好處其實是非常的多的。但是家長們需要注意的是一定要給孩子選擇正規(guī)靠譜的機構(gòu),這樣孩子的學習才能有一個好的效果。

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