蕪湖機(jī)器人編程興趣班哪家好

蕪湖機(jī)器人編程興趣班哪家好?小編為您推薦童程童美。編程不是要求孩子需要具有先天多么聰明的頭腦，更重要的是經(jīng)過(guò)用編程的方法，訓(xùn)練孩子的邏輯思維和抽象思維能力，發(fā)揮其創(chuàng)造力和想象力，學(xué)會(huì)把所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用起來(lái)的能力!

童程童美教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢(shì)

課程內(nèi)容

課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科。

課程體系

課程體系覆蓋小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

課堂管理

規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。

官方授權(quán)

官方合作機(jī)構(gòu)，WRO參賽組織單位，使用樂(lè)高官方認(rèn)證教具。

師資力量

官方認(rèn)證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證，具有豐富的大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)業(yè)評(píng)估

多方位的評(píng)價(jià)考核體系，每課一評(píng)、每月展示，季度能力評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。

學(xué)習(xí)編程培訓(xùn)孩子計(jì)算思維

如同邏輯思維、設(shè)計(jì)思維一樣，計(jì)算思維也是一種思維方式。那么到底什么是計(jì)算思維呢?

我們還拿做飯的場(chǎng)景來(lái)舉例子。假設(shè)今天家里要來(lái)客人，我們會(huì)在做飯之前根據(jù)客人的口味考慮到今天的菜式。然后問(wèn)題來(lái)了，我們需要買(mǎi)哪些材料?材料要怎么處理?這些都是需要解決的。

而計(jì)算思維，正是解決方案的設(shè)計(jì)核心。

在人工智能時(shí)代迅勐前來(lái)的現(xiàn)在，讓孩子學(xué)習(xí)編程，顯然不是單純?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)習(xí)算法、代碼，而更多地是在培養(yǎng)孩子豐富而科學(xué)的思維方式。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，編程其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。

可能會(huì)有不少家長(zhǎng)覺(jué)得，學(xué)習(xí)少兒編程能鍛煉邏輯思維能力、提高學(xué)習(xí)效率的說(shuō)法太過(guò)空泛。但當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜繁瑣的步驟頭疼不已時(shí)，編程鍛煉出來(lái)的思維方式能夠地將問(wèn)題化繁為簡(jiǎn)，這就是編程之所以不僅僅被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，還進(jìn)入了中小學(xué)課堂的原因。