可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
發(fā)布時間:2024-04-10 15:30:28來源:有考網(wǎng)綜合
機器人編程為使機器人完成某種任務(wù)而設(shè)置的動作順序描述。機器人運動和作業(yè)的指令都是由程序進行控制,常見的編制方法有兩種,示教編程方法和離線編程方法。其中示教編程方法包括示教、編輯和軌跡再現(xiàn),可以通過示教盒示教和導(dǎo)引式示教兩種途徑實現(xiàn)。由于示教方式實用性強,操作簡便,因此大部分機器人都采用這種方式。
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
2017年教育部發(fā)布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,將科技啟蒙教育更改至小學(xué)一年級,2019年教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》。
數(shù)字時代已來臨,中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。
編程融合多領(lǐng)域知識,孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學(xué)科十分豐富,知識涵蓋自然科學(xué)、社會生活、人文地理等多領(lǐng)域。
童程童美有什么優(yōu)勢?
課程設(shè)計精細豐富,不僅涉及到搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科。
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。
課程覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡層段設(shè)定的課程內(nèi)容。
官方合作機構(gòu),WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽單位,使用樂高指定官方教具。
FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機器人競賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)和大賽指導(dǎo)經(jīng)驗。
周全的考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,隨時了解孩子上課情況。
童程童美
武漢機器人編程培訓(xùn)哪家好?小編為您推薦童程童美。在編寫代碼的過程中,流程圖是必不可少的。孩子們需要在腦海中形成一個流程框架,把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成一個清晰的流程圖,鍛煉孩子抽象歸納的能力。通過長期的閱讀積累,孩子們會總結(jié)閱讀內(nèi)容,整理寫作框架,提高寫作能力。
童程童美機器人編程課程內(nèi)容
一、智能機器人
1、課程目標(biāo):設(shè)計搭建一些探測車,并進行自主的編程,使它實現(xiàn)各種編程功能。
2、課程知識:認(rèn)識機器人的基礎(chǔ)運用理念;認(rèn)識到如何搭建;認(rèn)識超聲波傳感器;如何精確控制電機;了解等待模塊;了解并使用圖形化編程工具。
3、能力培養(yǎng):童程童美少兒編程通過激發(fā)孩子對智能機器人的學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)孩子動手搭建能力、邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力、解決問題能力等。
二、趣味編程
1、課程目標(biāo):構(gòu)建游戲場景,自定義形象,設(shè)計飛機大戰(zhàn)動畫效果、進攻效果,實現(xiàn)擊毀敵機的專屬游戲。
2、課程知識:程序的概念及定義;JS中的畫布、畫筆及繪圖坐標(biāo)系;變量的定義、使用及可變性;定時器;動畫原理;邏輯判斷等。
3、能力培養(yǎng):培養(yǎng)孩子英語能力、數(shù)學(xué)能力、物理能力、邏輯思維能力等。
三、人工智能編程學(xué)習(xí)課程
1、課程目標(biāo):讓孩子門通過老師的帶學(xué)逐漸掌握編程技巧和知識。
2、課程知識:課程設(shè)置科學(xué)合理,符合少兒學(xué)習(xí)趨勢。
3、能力培養(yǎng):完成每個階段的學(xué)習(xí),提升編程能力。
為什么學(xué)習(xí)編程要從兒童開始
6-16歲是孩子學(xué)編程的較佳年齡,在6歲左右開始形成抽象邏輯思維,整個6~18歲是抽象邏輯思維的形成期。邏輯是很抽象的,是很難通過語言文字去表述的。
編程正是通過可見的代碼、工具、運行結(jié)果,去不斷梳理抽象的邏輯思維,再通過動手實踐把抽象思維給具象化地表現(xiàn)出來,例如算法的運算結(jié)果、游戲中的步驟流程、機器人的指令等等,所以編程是較適合開拓抽象邏輯思維的方式。孩子在這個年齡范圍是較適合學(xué)習(xí)編程的年紀(jì)。
我們正處在智能科技飛速發(fā)展的時代,在教育上要堅持繼承與革新,不斷將較新科技成果及時更新教學(xué)內(nèi)容,更新教學(xué)方式,提高孩子學(xué)習(xí)興趣,種下信息化、數(shù)字化和智能化的“基因”,讓孩子更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新需求,為智能時代培養(yǎng)更多的人才。
更多培訓(xùn)課程: 武漢童程童美智能機器人編程興趣班 更多學(xué)校信息: 武漢江岸區(qū)大智路童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢電話:
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